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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa dos personagens de The Wish Giver , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários . Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens de The Wish Giver .

Instruções do aluno:

  1. Identifique os personagens principais e secundários em The Wish Giver e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
    • Selecione as cores e uma pose apropriada à história e aos traços do personagem.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como este personagem interage com os outros personagens?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Visão Geral da Atividade


Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa dos personagens de The Wish Giver , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários . Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens de The Wish Giver .

Instruções do aluno:

  1. Identifique os personagens principais e secundários em The Wish Giver e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
    • Selecione as cores e uma pose apropriada à história e aos traços do personagem.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como este personagem interage com os outros personagens?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Como mapear personagens em The Wish Giver

1

Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre decisões de caráter em The Wish Giver

Incentive os estudantes a compartilharem suas opiniões sobre escolhas de personagens e suas consequências. Discussões em sala ajudam a aprofundar a compreensão e permitem que os estudantes conectem seus mapas de personagens às decisões do mundo real.

2

Preparar perguntas abertas sobre motivações dos personagens

Crie perguntas como, “Por que você acha que esse personagem fez esse desejo?” ou “O que pode acontecer se eles escolherem de forma diferente?” Esses estímulos abertos estimulam conversas significativas e pensamento crítico.

3

Atribuir estudantes a pequenos grupos de discussão

Divida sua turma em grupos de 3–4. Essa configuração de grupo pequeno torna mais fácil para todos participarem e expressarem suas ideias sobre as ações dos personagens.

4

Fazer cada grupo compartilhar seus insights com a turma

Após as conversas em grupos pequenos, convide cada grupo a apresentar seus principais pontos. Essa etapa de compartilhamento aumenta a confiança e permite que os estudantes comparem diferentes perspectivas sobre as decisões dos personagens.

5

Conectar escolhas de personagens às próprias experiências dos estudantes

Peça aos estudantes que reflitam sobre momentos em que enfrentaram decisões difíceis, assim como os personagens. Relacionar literatura à vida torna as lições mais relevantes e memoráveis para as crianças.

Perguntas frequentes sobre o mapeamento de personagens em The Wish Giver

O que é um mapa de personagens para The Wish Giver?

Um mapa de personagens para The Wish Giver é uma ferramenta visual que ajuda os estudantes a identificar e organizar detalhes sobre os personagens principais e secundários do livro, incluindo seus traços, relacionamentos e desafios enfrentados na história.

Como você cria um mapa de personagens para The Wish Giver?

Para criar um mapa de personagens para The Wish Giver, liste os personagens principais e secundários, escolha elementos visuais para representá-los e preencha informações sobre seus traços físicos e de personalidade, interações e desafios que encontram na trama.

Por que mapeamento de personagens é importante ao ler The Wish Giver?

Mapear personagens em The Wish Giver ajuda os estudantes a entender o desenvolvimento dos personagens, relacionamentos e como as ações de cada personagem impactam a história, facilitando a compreensão e análise.

Quais são algumas dicas para ajudar os estudantes a identificar traços de personagens em The Wish Giver?

Incentive os estudantes a procurar pistas em diálogos, ações e descrições em The Wish Giver. Perguntas como “Como esse personagem interage com os outros?” ou “Quais desafios eles enfrentam?” podem revelar traços importantes.

Quais seções devem ser incluídas em um mapa de personagens para The Wish Giver?

Um mapa de personagens completo para The Wish Giver deve incluir: nomes dos personagens, traços físicos e de personalidade, interações com outros, desafios enfrentados e a importância do personagem na trama.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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