Visão Geral da Atividade
Ao aprender verbos reflexivos, os alunos estão aprendendo novos termos de vocabulário, bem como uma nova estrutura de gramática. Para praticar o seu significado, os alunos se concentrem em verbos reflexivos como vocabulário, fazendo com que eles completem o seguinte exercício de storyboard.
Peça aos alunos que selecionem o layout do mapa de aranha para criar cenas distintas que demonstram a associação de um verbo reflexivo com o vocabulário apropriado. Em cada célula, peça aos alunos que incluam um bloco de título que exiba um verbo reflexivo como uma pergunta. Nesta fase, não se preocupe com os alunos sobre conjugação, apenas associação de vocabulário. No corpo da célula, os alunos colocam um personagem para responder à questão com vocabulário relevante. Peça aos alunos que criem uma célula para cada verbo reflexivo que eles precisam aprender. Este exercício de storyboard pode ser adaptado para mais ou menos complexidade. Por exemplo, as células podem incluir vários caracteres - um para verbalizar objetos usados para executar a ação e outro para indicar onde a ação provavelmente ocorrerá.
Abaixo está uma lista de exemplos de verbos reflexivos comuns para usar:
| espanhol | Inglês |
|---|---|
| acostarse | ir para a cama |
| bañar | banhar-se |
| cepillarse (los dientes) | escovar os dentes de alguém) |
| ducharse | tomar banho |
| lavarse (la cara) | para lavar (o rosto de alguém) |
| sentarse (e-> ie) | sente-se |
| levantarse | levantar |
| prepararse | para se preparar / preparar |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Ao aprender verbos reflexivos, os alunos estão aprendendo novos termos de vocabulário, bem como uma nova estrutura de gramática. Para praticar o seu significado, os alunos se concentrem em verbos reflexivos como vocabulário, fazendo com que eles completem o seguinte exercício de storyboard.
Peça aos alunos que selecionem o layout do mapa de aranha para criar cenas distintas que demonstram a associação de um verbo reflexivo com o vocabulário apropriado. Em cada célula, peça aos alunos que incluam um bloco de título que exiba um verbo reflexivo como uma pergunta. Nesta fase, não se preocupe com os alunos sobre conjugação, apenas associação de vocabulário. No corpo da célula, os alunos colocam um personagem para responder à questão com vocabulário relevante. Peça aos alunos que criem uma célula para cada verbo reflexivo que eles precisam aprender. Este exercício de storyboard pode ser adaptado para mais ou menos complexidade. Por exemplo, as células podem incluir vários caracteres - um para verbalizar objetos usados para executar a ação e outro para indicar onde a ação provavelmente ocorrerá.
Abaixo está uma lista de exemplos de verbos reflexivos comuns para usar:
| espanhol | Inglês |
|---|---|
| acostarse | ir para a cama |
| bañar | banhar-se |
| cepillarse (los dientes) | escovar os dentes de alguém) |
| ducharse | tomar banho |
| lavarse (la cara) | para lavar (o rosto de alguém) |
| sentarse (e-> ie) | sente-se |
| levantarse | levantar |
| prepararse | para se preparar / preparar |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Referência do Plano de Aula
Atividade de vocabulário com palavras reflexivas em espanhol
Envolva os estudantes com uma rotina diária de aquecimento com verbos reflexivos
Comece cada aula projetando um novo verbo reflexivo e pedindo aos estudantes que façam uma chuva de ideias com o maior número possível de ações ou objetos relacionados em espanhol. Essa atividade rápida aumenta a confiança no vocabulário e incentiva participação ativa de todos os alunos.
Modele como usar recursos visuais para reforçar o significado
Desenhe ou exiba imagens simples que representem cada verbo reflexivo. Convide os estudantes a conectar a palavra à ação visualmente, ajudando-os a lembrar tanto do significado quanto do uso no contexto.
Incorpore movimento para aprendizagem cinestésica
Peça aos estudantes que representem cada verbo reflexivo enquanto você o apresenta. Essa abordagem prática torna a aprendizagem mais memorável e pode ser especialmente útil para alunos mais jovens ou enérgicos.
Facilite a prática em duplas com conversas rápidas
Emparelhe estudantes e atribua a cada um um verbo reflexivo. Peça que façam perguntas e respondam usando o verbo atribuído, focando no vocabulário antes da gramática. Isso aumenta a confiança na fala e reforça associações corretas.
Avalie a compreensão com um desafio de saída
No final da aula, distribua pedaços de papel com verbos reflexivos. Os estudantes devem escrever ou desenhar uma ação ou objeto correspondente antes de sair. Revise as respostas para verificar a retenção do vocabulário e identificar áreas que precisam de reforço.
Perguntas frequentes sobre a atividade de vocabulário de palavras reflexivas em espanhol
O que são verbos reflexivos em espanhol e como eles funcionam?
Verbos reflexivos em espanhol são verbos onde o sujeito realiza uma ação sobre si mesmo, usando pronomes reflexivos como me, te, se. Por exemplo, lavarse significa "lavar-se." Esses verbos ajudam a descrever rotinas diárias e ações de cuidado pessoal.
Como posso ensinar verbos reflexivos em espanhol como vocabulário de maneira divertida?
Use uma atividade de storyboard com um layout de mapa de aranha onde os alunos associam verbos reflexivos a vocabulário e cenários relevantes. Essa abordagem visual ajuda os aprendizes a conectar ações às palavras sem focar na conjugação.
Qual é uma atividade simples em sala de aula para praticar verbos reflexivos em espanhol?
Peça aos alunos que criem um storyboard para cada verbo reflexivo, usando cenas e personagens para mostrar o verbo no contexto. Os alunos podem adicionar títulos com o verbo como pergunta e ilustrar o vocabulário correspondente em cada célula.
Quais verbos reflexivos comuns os alunos devem aprender primeiro na aula de espanhol?
Comece com verbos de alta frequência como acostarse (ir para a cama), bañarse (tomar banho), cepillarse (escovar), ducharse (tomar banho de chuveiro), lavarse (lavar-se), sentarse (sentar-se), levantarse (levantar-se), e prepararse (preparar-se).
Qual é a diferença entre verbos reflexivos e não reflexivos em espanhol?
Verbos reflexivos indicam que o sujeito e o objeto são o mesmo (a pessoa faz a ação a si mesma), enquanto verbos não reflexivos mostram o sujeito agindo sobre alguém ou algo diferente. Por exemplo, lavarse (lavar-se) vs. lavar (lavar algo).
Mais Storyboard That Atividades
Espanhol Reflexive Verbs
- Brown Bath Towel • Program Executive Office Soldier • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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