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Visão Geral da Atividade


Em espanhol, existem muitas situações em que os infinitivos devem ser usados. Reconhecer isso muitas vezes é difícil para os alunos, e quando compilado com um verbo reflexivo, os alunos muitas vezes acham o tema ainda mais desafiador. Este simples exercício de storyboard destina-se a ajudar os alunos a praticar essas instâncias de uso infinito, fazendo com que criem exemplos originais de cada um em conjunto com um verbo reflexivo.


Abaixo está uma lista de termos comuns com os quais os infinitivos devem ser usados ​​se um verbo for colocado depois deles:


Infinitivo Ud./Él/Ella
Depois de Depois de
Antes de Antes
Tener que Ter que
Ir a Estar indo para
Pára A fim de
Acabar de Ter apenas


Os exemplos acima devem ser seguidos por infinitivos (se forem seguidos por verbos), mas com verbos reflexivos, o aluno deve atender ao pronome reflexivo além disso. Assim, o aluno deve praticar usando o pronome reflexivo apropriado (eu, te, se, nos, os, se), mesmo com infinitivos.

Peça aos alunos que criem um storyboard de grade, rotulando a primeira coluna de acordo com a situação do infinitivo que eles demonstrarão à direita. Na segunda coluna, os alunos devem fornecer uma frase original que demonstre o exemplo infinitivo com um reflexivo. Pode ser útil para os alunos também demonstrarem a mudança que ocorre com o pronome reflexivo na primeira coluna como mostrado no exemplo do storyboard abaixo.


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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Referência do Plano de Aula


Visão Geral da Atividade


Em espanhol, existem muitas situações em que os infinitivos devem ser usados. Reconhecer isso muitas vezes é difícil para os alunos, e quando compilado com um verbo reflexivo, os alunos muitas vezes acham o tema ainda mais desafiador. Este simples exercício de storyboard destina-se a ajudar os alunos a praticar essas instâncias de uso infinito, fazendo com que criem exemplos originais de cada um em conjunto com um verbo reflexivo.


Abaixo está uma lista de termos comuns com os quais os infinitivos devem ser usados ​​se um verbo for colocado depois deles:


Infinitivo Ud./Él/Ella
Depois de Depois de
Antes de Antes
Tener que Ter que
Ir a Estar indo para
Pára A fim de
Acabar de Ter apenas


Os exemplos acima devem ser seguidos por infinitivos (se forem seguidos por verbos), mas com verbos reflexivos, o aluno deve atender ao pronome reflexivo além disso. Assim, o aluno deve praticar usando o pronome reflexivo apropriado (eu, te, se, nos, os, se), mesmo com infinitivos.

Peça aos alunos que criem um storyboard de grade, rotulando a primeira coluna de acordo com a situação do infinitivo que eles demonstrarão à direita. Na segunda coluna, os alunos devem fornecer uma frase original que demonstre o exemplo infinitivo com um reflexivo. Pode ser útil para os alunos também demonstrarem a mudança que ocorre com o pronome reflexivo na primeira coluna como mostrado no exemplo do storyboard abaixo.


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Como fazer sobre verbos reflexivos e infinitivos em espanhol

1

Como introduzir infinitivos reflexivos em espanhol com cenários do cotidiano envolventes

Comece conectando verbos reflexivos em infinitivo às rotinas diárias que seus alunos conhecem, como se preparar para a escola ou dormir. Fazer a relação com a realidade ajuda os alunos a verem o uso prático e a lembrarem-se das formas!

2

Forneça exemplos claros usando rotinas diárias dos estudantes

Peça aos estudantes que listem suas rotinas matinais ou noturnas em inglês, e depois oriente-os a traduzir cada atividade para o espanhol usando verbos reflexivos com infinitivos. Destaque a colocação correta dos pronomes reflexivos para cada exemplo.

3

Modele estruturas de frases para expressões comuns

Forneça aos estudantes iniciadores de frases como ‘Antes de’ ou ‘Depois de’ e peça que completem as frases com infinitivos reflexivos, como ‘Antes de tomar banho’. Modele algumas em voz alta para construir confiança.

4

Estimule a prática entre pares por meio de mini-diálogos

Forme duplas de estudantes e peça que criem diálogos curtos sobre suas rotinas usando construções com infinitivos reflexivos. A prática interativa reforça a compreensão e a retenção.

5

Reforce o aprendizado com aquecimentos diários rápidos

Comece a aula com um prompt de um minuto: os estudantes escrevem ou dizem uma frase usando uma expressão-alvo (por exemplo, ‘Ter que’ + infinitivo reflexivo). A repetição consistente desenvolve a autonomia.

Perguntas frequentes sobre verbos reflexivos e infinitivos em espanhol

O que são os verbos reflexivos em espanhol e como eles funcionam com infinitivos?

Verbos reflexivos em espanhol são ações feitas a si mesmo e requerem um pronome reflexivo (me, te, se, nos, os, se). Quando combinados com infinitivos (verbos não conjugados), o pronome reflexivo é anexado ao final do infinitivo ou colocado antes do verbo conjugado, concordando com o sujeito.

Como usar verbos reflexivos após frases como 'tener que' ou 'ir a' em espanhol?

Após expressões como 'tener que' (ter que) ou 'ir a' (ir a), use a forma infinitiva do verbo reflexivo e anexe ou coloque o pronome reflexivo para concordar com o sujeito. Exemplo: Tengo que lavarme (Preciso me lavar).

Qual é uma atividade simples para ensinar verbos reflexivos em espanhol com infinitivos?

Uma atividade rápida é fazer os estudantes criarem um quadro de história rotulando cada linha com uma frase no infinitivo (como 'antes de') e escrevendo frases originais combinando-a com um verbo reflexivo e o pronome correto.

Por que os pronomes reflexivos mudam quando usados com infinitivos em espanhol?

Pronomes reflexivos devem concordar com o sujeito, mesmo quando usados com infinitivos. O pronome indica quem realiza a ação sobre si mesmo, portanto, muda (me, te, se, etc.) com base no sujeito da frase.

Quais são frases comuns que requerem um infinitivo seguido de um verbo reflexivo em espanhol?

Frases comuns incluem después de (depois de), antes de (antes de), tener que (ter que), ir a (ir a), para (para), e acabar de (acabar de). Cada uma deve ser seguida por um infinitivo, e se for reflexiva, o pronome correto é usado.




Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor

Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
*(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)
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