Visão Geral da Atividade
Catherine tem muitas regras para seu irmão que o ajudam a se lembrar de coisas que ocorrem naturalmente em outras pessoas. Certamente seus alunos gostariam de ter uma lista de regras para sua família seguir, especialmente se eles têm irmãos! Para esta tarefa, os alunos criarão um storyboard de 3 células que ilustra e descreve três regras que eles desejam em sua casa! Esta é uma maneira divertida de os alunos fazerem uma conexão textual com a história. Os professores também podem pedir aos alunos que proponham uma única regra para a sala de aula ou peça aos alunos que apresentem suas regras domésticas e expliquem por que gostariam delas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que ilustra e descreve três regras que você gostaria de seguir em sua casa para sua família.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escreva a regra # no título e a regra na caixa de descrição.
- Crie uma imagem que represente cada regra usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
Catherine tem muitas regras para seu irmão que o ajudam a se lembrar de coisas que ocorrem naturalmente em outras pessoas. Certamente seus alunos gostariam de ter uma lista de regras para sua família seguir, especialmente se eles têm irmãos! Para esta tarefa, os alunos criarão um storyboard de 3 células que ilustra e descreve três regras que eles desejam em sua casa! Esta é uma maneira divertida de os alunos fazerem uma conexão textual com a história. Os professores também podem pedir aos alunos que proponham uma única regra para a sala de aula ou peça aos alunos que apresentem suas regras domésticas e expliquem por que gostariam delas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que ilustra e descreve três regras que você gostaria de seguir em sua casa para sua família.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escreva a regra # no título e a regra na caixa de descrição.
- Crie uma imagem que represente cada regra usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como fazer suas próprias regras
Planeje uma sessão colaborativa de brainstorming de regras
Envolva seus alunos convidando-os a trabalhar juntos para gerar uma lista de possíveis regras familiares ou de sala de aula. Colaboração incentiva os alunos a compartilharem ideias e considerarem diferentes perspectivas, tornando a atividade mais inclusiva e animada.
Guie os alunos a escolherem e personalizarem suas três principais regras
Incentive cada aluno a selecionar três regras pelas quais se sintam mais apaixonados. Personalizar as regras ajuda os alunos a conectarem o projeto às suas próprias vidas, promovendo senso de propriedade e criatividade.
Modele como criar uma célula de roteiro detalhada
Demonstre como preencher uma célula de roteiro escrevendo uma regra clara, adicionando uma legenda descritiva e ilustrando uma cena relevante. Exemplos visuais apoiam os alunos a compreenderem as expectativas e estimulam sua imaginação.
Facilite o compartilhamento entre colegas e o feedback positivo
Organize uma breve sessão de compartilhamento onde os alunos apresentem seus roteiros e expliquem suas regras. Feedback positivo dos colegas aumenta a confiança e incentiva uma reflexão cuidadosa.
Perguntas frequentes sobre Crie suas próprias regras
Qual é a tarefa de storyboard "Faça suas próprias regras" para os estudantes?
A tarefa "Faça suas próprias regras" pede aos estudantes que criem um "storyboard de três células" que ilustra e descreve três regras que eles gostariam que sua família seguisse em casa, incentivando a criatividade e a conexão pessoal com a história.
Como os estudantes podem criar um storyboard sobre regras de casa?
Os estudantes podem criar um storyboard selecionando "Iniciar Tarefa", titulando cada célula com o número da regra, descrevendo a regra e usando cenas, personagens e itens para representar visualmente cada regra que desejam em casa.
Por que fazer uma conexão de texto para si mesmo é importante nesta atividade?
Conexões de texto para si mesmo ajudam os estudantes a relacionar a história com suas próprias vidas, tornando a aprendizagem mais significativa e envolvente enquanto refletem sobre regras que gostariam de ver em casa ou na sala de aula.
Quais são alguns exemplos de regras que os estudantes podem incluir em seu storyboard?
Exemplos incluem: "Sempre compartilhe seus brinquedos," "Proibido gritar dentro de casa" ou "Faça sua lição de casa antes do tempo de tela." Essas regras refletem situações comuns que os estudantes vivenciam em casa com irmãos ou pais.
O que é uma atividade de mapa aranha e como ela é usada nesta lição?
Uma atividade de mapa aranha é um organizador gráfico onde os estudantes mapeiam visualmente ideias relacionadas—nesse caso, as três regras de casa—usando células que se ramificam de uma ideia central, ajudando a organizar e expressar seus pensamentos de forma clara.
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Regras
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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