Um dia, enquanto estava na sala de espera da clínica de OT de David, Catherine conhece um menino chamado Jason. Mal sabe ela que conhecer Jason vai impactar sua vida mais do que ela jamais poderia esperar.
Atividades do aluno para Regras
Perguntas Essenciais para Regras
- Como são as relações de Catherine com os outros personagens?
- Quais são os desafios que Catarina enfrenta?
- Como Catherine muda e cresce ao longo da história?
- Qual você acha que é a verdadeira definição de amizade?
- Por que você acha que o autor escolheu o título Regras ?
Resumo das regras
Catherine, de doze anos, não pode acreditar em sua sorte. A Sra. Bowman, a velhinha que morava ao lado, vendeu sua casa para uma mulher e sua filha, que também tem doze anos. O sonho de Catherine de crescer ao lado de um amigo pode estar se tornando realidade, e ela está muito animada. É o início das férias de verão, e a melhor amiga de Catherine, Melissa, está visitando seu pai na Califórnia. Que momento perfeito para fazer um novo amigo perfeito! Enquanto Catherine sonha com a família proprietária dos móveis que estão sendo transferidos para a casa ao lado, seu irmão David, de oito anos, está contando os minutos para as cinco horas, quando o pai prometeu levá-lo à locadora. David, que é autista, não percebe que ainda precisa ir ao OT antes de ir à locadora, e Catherine se prepara para os gritos que se seguem quando ele descobre.
Catherine gosta de ir à clínica OT com David e sua mãe. Ela aproveita o tempo com a mamãe enquanto David está em sua sessão, e às vezes pega seu caderno de desenho para desenhar. Enquanto Catherine procura algo para desenhar, ela percebe as pessoas na sala de espera que estão sempre lá ao mesmo tempo. Ela decide desenhar Jason, um menino mais velho de cerca de quinze anos que está em uma cadeira de rodas e usa cartões para se comunicar. A mãe de Jason fica ofendida quando percebe o que Catherine está fazendo, mas Jason gosta da foto e Catherine dá para ele guardar.
De volta a casa, Catherine está ansiosa para conhecer seu novo vizinho, que nunca parece estar em casa. Eles se apresentam brevemente, e Catherine descobre que seu nome é Kristi, mas a explosão de David interrompe o encontro; parece que começar essa amizade é mais difícil do que ela esperava. Enquanto isso, a amizade de Catherine com Jason está florescendo. Ela começa a fazer para ele novos cartões de fala com palavras que ele pode realmente gostar de usar para expressar seus sentimentos e o que ele quer dizer. Catherine gosta de fazer os cartões tanto quanto Jason gosta de recebê-los, e eles se comunicam cada vez mais. Quando Catherine finalmente tem a chance de sair com Kristi, Ryan, que tem a idade deles e ridiculariza David constantemente, se aproxima e fica claro que Kristi gosta dele e quer ser seu amigo.
Catherine e Jason ficam cada vez mais próximos, enquanto parece que sua amizade com Kristi não está progredindo. Quando Kristi convida Catherine e Jason para irem ao baile de verão com ela e Ryan no centro comunitário, Catherine luta com o que fazer. O que Kristi e Ryan vão pensar de Jason? Dela? E se as pessoas falarem sobre ela? Jason e sua mãe convidam Catherine e David para a festa de aniversário de Jason, e quando eles estão lá, Jason aprende sobre a dança. Ele percebe que Catherine está hesitante em ir com ele por causa de sua deficiência, e está magoada e com raiva. Percebendo o quão errada ela está, Catherine pede a Jason para encontrá-la no baile, realmente esperando que ele apareça.
Quando Jason aparece no baile, Kristi fica brava com Catherine por não ter contado a verdade sobre Jason, provando a Catherine que ela não é uma boa amiga. No baile, Catherine se liberta de todas as preocupações, hipóteses e o que as pessoas pensam. Ela e Jason se divertem muito, e Catherine percebe que a amizade, acima de tudo, é o que importa.
Catherine é uma personagem de um livro, mas os alunos se relacionam com ela de várias maneiras enquanto ela cresce e tenta se encaixar, enquanto tenta encontrar seu verdadeiro eu. Regras vencedoras do Newbery Honor é uma história sobre amizade, bondade, aceitação e amor que deve ser ensinada em todas as salas de aula.
Como fazer sobre regras por Cynthia Lord
Envolva os estudantes com atividades que promovam empatia sobre autismo e amizade
Planeje uma lição que ajude os estudantes a entender autismo e a importância de aceitação nas amizades. Use histórias interativas ou discussões em grupo para incentivar conversas honestas sobre diferenças e gentileza.
Apresente o conceito de histórias sociais usando as regras de Catherine
Selecione algumas regras de Catherine do livro e crie histórias sociais simples com sua turma. Histórias sociais ajudam as crianças a visualizarem comportamentos positivos e respostas em situações desafiadoras, apoiando inclusividade e empatia.
Facilite uma atividade de entrevista entre pares para promover compreensão
Emparelhe estudantes e peça que entrevistem um ao outro sobre suas rotinas, desafios e o que os faz se sentirem compreendidos. Essa atividade fortalece conexões e ajuda os estudantes a perceberem semelhanças e diferenças com mentes abertas.
Crie uma 'Parede da Amizade' na sala de aula exibindo reflexões dos estudantes
Convide os estudantes a escreverem reflexões curtas ou desenharem sobre o que a amizade significa para eles. Coloque essas na parede dedicada para celebrar diversidade e inspirar uma aceitação contínua e.
Incentive o dramatização para praticar uma comunicação respeitosa
Desenhe cenários de dramatização baseados em momentos do Regras. Atribua papéis e peça que os estudantes pratiquem responder com respeito, promovendo empatia e confiança em situações da vida real.
Perguntas frequentes sobre regras por Cynthia Lord
Sobre o que é o livro "Regras" de Cynthia Lord?
Regras de Cynthia Lord conta a história de Catherine, uma menina de doze anos que navega pela amizade, família e aceitação enquanto cuida de seu irmão autista, David. O romance explora temas de bondade, inclusão e crescimento pessoal.
Como os professores podem usar "Regras" na sala de aula?
Os professores podem usar "Regras" para estimular discussões sobre empatia, diversidade e compreensão do autismo. Ideias de aulas incluem análise de personagens, exploração de temas de amizade e criação de regras pessoais para respeito na sala.
Quais são algumas perguntas essenciais para ensinar "Regras"?
As perguntas essenciais incluem: Como os relacionamentos de Catherine moldam a história? Quais desafios ela enfrenta? Como ela cresce? O que é verdadeira amizade? Por que o título "Regras" é significativo?
Como o relacionamento de Catherine com seu irmão David influencia a história?
O vínculo de Catherine com David é central para a trama, destacando sua compaixão, frustrações e crescimento. Cuidar de David molda suas opiniões sobre aceitação, amizade e identidade.
Quais temas são explorados em "Regras"?
"Regras" explora temas como amizade, aceitação, conscientização sobre deficiência e crescimento. A história incentiva os leitores a abraçar diferenças e valorizar conexões genuínas.
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