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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Um tema é uma ideia, assunto ou mensagem central em uma história. Muitas histórias têm mais de um tema importante. Para esta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão 2 dos temas em Quando Você Prende um Tigre . Os professores podem querer que os alunos identifiquem e ilustrem 2 temas, um para cada célula, ou identifiquem um tema e mostrem dois exemplos dele, um exemplo por célula.


Exemplos de temas em Quando você captura um tigre

Família

Lily, sua mãe e sua irmã se mudam para Washington para cuidar de Halmoni. A família é uma grande parte da vida de Lily. Lily fará qualquer coisa para salvar a vida de seu halmoni.

Cultura coreana

O tema da cultura coreana é predominante em todo o livro. Um exemplo disso é quando Halmoni faz um “kosa”, que é colocar pratos e alimentos para seus ancestrais, para que eles possam comer antes dos vivos.

Narrativa

Todo o romance é baseado nas histórias do passado de Halmoni e nas histórias que ela roubou dos tigres. Lily aprende que as histórias podem trazer emoções muito fortes.

Identidade

No início da história, Lily está quieta e muitas vezes se sente invisível. Sua irmã a chama de “QAG” estereotipada, ou Garota Asiática Quieta. Lily quer ser mais extrovertida e corajosa, e não quer mais ser invisível.



Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas recorrentes em When You Trap a Tiger . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Identifique os temas de Quando Você Prende um Tigre que deseja incluir e escreva-os nos cabeçalhos.
  3. Crie uma imagem para um exemplo que representa este tema usando cenas, personagens e itens apropriados.
  4. Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e saia quando terminar.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Temas
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergente Começo
Identificar Tema(s)
Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história.
Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história.
Nenhum tema foi identificado corretamente.
Exemplos
Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos.
A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos.
A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras.
Representação
As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão.
A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender.
As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas.


Visão Geral da Atividade


Um tema é uma ideia, assunto ou mensagem central em uma história. Muitas histórias têm mais de um tema importante. Para esta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão 2 dos temas em Quando Você Prende um Tigre . Os professores podem querer que os alunos identifiquem e ilustrem 2 temas, um para cada célula, ou identifiquem um tema e mostrem dois exemplos dele, um exemplo por célula.


Exemplos de temas em Quando você captura um tigre

Família

Lily, sua mãe e sua irmã se mudam para Washington para cuidar de Halmoni. A família é uma grande parte da vida de Lily. Lily fará qualquer coisa para salvar a vida de seu halmoni.

Cultura coreana

O tema da cultura coreana é predominante em todo o livro. Um exemplo disso é quando Halmoni faz um “kosa”, que é colocar pratos e alimentos para seus ancestrais, para que eles possam comer antes dos vivos.

Narrativa

Todo o romance é baseado nas histórias do passado de Halmoni e nas histórias que ela roubou dos tigres. Lily aprende que as histórias podem trazer emoções muito fortes.

Identidade

No início da história, Lily está quieta e muitas vezes se sente invisível. Sua irmã a chama de “QAG” estereotipada, ou Garota Asiática Quieta. Lily quer ser mais extrovertida e corajosa, e não quer mais ser invisível.



Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas recorrentes em When You Trap a Tiger . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Identifique os temas de Quando Você Prende um Tigre que deseja incluir e escreva-os nos cabeçalhos.
  3. Crie uma imagem para um exemplo que representa este tema usando cenas, personagens e itens apropriados.
  4. Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e saia quando terminar.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Temas
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergente Começo
Identificar Tema(s)
Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história.
Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história.
Nenhum tema foi identificado corretamente.
Exemplos
Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos.
A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos.
A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras.
Representação
As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão.
A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender.
As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas.


Como fazer sobre temas em When You Trap a Tiger

1

Como orientar os estudantes a encontrar evidências textuais para os temas

Incentive os alunos a procurar frases ou cenas específicas que mostrem o tema em ação. Evidências textuais ajudam os estudantes a provar por que escolheram um tema e apoiam seu raciocínio com exemplos concretos da história.

2

Modelar como destacar ou anotar evidências de temas durante a leitura

Mostre aos estudantes como usar notas adesivas, marcadores ou ferramentas digitais para marcar momentos relacionados a grandes temas. Modelar esse processo torna mais fácil para os alunos identificar e lembrar evidências enquanto leem.

3

Facilitar discussões em parceiras sobre escolhas temáticas

Combine os estudantes para compartilhar as evidências que encontraram e explicar como elas se conectam a um tema. A discussão aprofunda a compreensão e permite que os estudantes aprendam com as perspectivas uns dos outros.

4

Criar um gráfico de âncora da turma com evidências de temas

Construa um gráfico visual junto com a turma listando os principais temas e evidências de suporte encontradas pelos estudantes. Gráficos de âncora servem como referência útil durante a escrita ou criação de storyboards.

5

Celebrar exemplos criativos e explicações claras

Reconheça os estudantes que encontram exemplos únicos ou explicam seu raciocínio de forma clara. Feedback positivo aumenta a confiança e motiva todos os estudantes a se envolverem com evidências textuais.

Perguntas frequentes sobre temas em When You Trap a Tiger

Quais são os principais temas em Quando Você Prende um Tigre?

Quando Você Prende um Tigre explora vários temas principais, incluindo família, cultura coreana, contação de histórias e identidade. Esses temas ajudam a impulsionar o crescimento dos personagens e a mensagem da história sobre herança, coragem e conexão.

Como os estudantes podem identificar temas em Quando Você Prende um Tigre?

Os estudantes podem identificar temas procurando por ideias, mensagens ou questões recorrentes que aparecem ao longo da história. Observar como os personagens agem, quais desafios enfrentam e as lições que aprendem pode ajudar a revelar os principais temas do livro.

Qual é um exemplo de cultura coreana em Quando Você Prende um Tigre?

Um exemplo é quando Halmoni realiza uma kosa, um ritual tradicional coreano onde alimentos são colocados para os ancestrais antes que os vivos comam. Isso mostra a importância de honrar a herança familiar na história.

Por que a contação de histórias é importante em Quando Você Prende um Tigre?

Contar histórias é central no romance. As histórias de Halmoni conectam Lily ao passado de sua família, ensinam lições e evocam emoções fortes. As histórias ajudam Lily a entender a si mesma e sua cultura.

Que atividade os professores podem usar para ajudar os estudantes a explorar os temas em Quando Você Prende um Tigre?

Os professores podem fazer com que os alunos criem um storyboard que identifique e ilustre dois temas principais do livro. Os estudantes podem desenhar cenas e escrever descrições curtas para mostrar compreensão.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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