Visão Geral da Atividade
Fazer com que os alunos escolham uma frase ou cena favorita de um livro permite que eles expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que as citações significam para eles.
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica sua cena favorita em When You Trap a Tiger . Ilustre a cena e escreva por que você a escolheu.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escolha uma cena favorita de When You Trap a Tiger .
- Crie uma imagem que represente esta cena usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Na caixa de descrição, escreva o que acontece durante esta parte do livro e por que você escolheu esta parte.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | A explicação da cena e por que ela foi escolhida é clara e com pelo menos duas frases. | A explicação da cena e por que ela foi escolhida pode ser entendida, mas é um tanto obscura. | A explicação da cena e por que ela foi escolhida não é clara e não contém pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | A ilustração representa a cena ou explicação usando cenas, personagens e itens apropriados. | A ilustração se relaciona com a cena ou explicação, mas é difícil de entender. | A ilustração não se relaciona claramente com a cena ou a explicação. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Fazer com que os alunos escolham uma frase ou cena favorita de um livro permite que eles expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que as citações significam para eles.
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica sua cena favorita em When You Trap a Tiger . Ilustre a cena e escreva por que você a escolheu.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escolha uma cena favorita de When You Trap a Tiger .
- Crie uma imagem que represente esta cena usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Na caixa de descrição, escreva o que acontece durante esta parte do livro e por que você escolheu esta parte.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | A explicação da cena e por que ela foi escolhida é clara e com pelo menos duas frases. | A explicação da cena e por que ela foi escolhida pode ser entendida, mas é um tanto obscura. | A explicação da cena e por que ela foi escolhida não é clara e não contém pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | A ilustração representa a cena ou explicação usando cenas, personagens e itens apropriados. | A ilustração se relaciona com a cena ou explicação, mas é difícil de entender. | A ilustração não se relaciona claramente com a cena ou a explicação. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como fazer sobre cenas favoritas em When You Trap a Tiger
Como Facilitar uma Discussão Significativa em Sala de Aula sobre Cenas Favoritas
Incentive os estudantes a compartilhar suas cenas favoritas e razões com a turma. Fomentar a discussão ajuda a construir confiança e respeito por perspectivas diversas.
Preparar os estudantes com perguntas orientadoras
Forneça prompts como, "O que fez essa cena se destacar?" ou "Como essa cena fez você se sentir?" Perguntas orientadoras ajudam os estudantes a refletir mais profundamente sobre suas escolhas.
Modelar escuta respeitosa e resposta
Demonstre como ouvir ativamente e responder com reflexão às opiniões dos colegas. Modelar estabelece um tom positivo e ensina habilidades importantes de discussão.
Conectar respostas dos estudantes aos temas da história
Destaque como diferentes cenas se relacionam com temas principais ou crescimento de personagens no romance. Isto aprofunda a compreensão e conecta insights individuais ao panorama maior.
Encerrar com uma reflexão de toda a turma
Convide os estudantes a compartilhar o que aprenderam ouvindo as perspectivas dos outros. Isto reforça a empatia e amplia a apreciação pela história.
Perguntas frequentes sobre cenas favoritas em When You Trap a Tiger
Qual é uma atividade boa para ensinar When You Trap a Tiger às séries 4-6?
Uma ótima atividade é fazer os estudantes escolherem e ilustrar a cena favorita deles de When You Trap a Tiger. Os estudantes criam um storyboard, escrevem sobre por que escolheram aquela cena e compartilham com a turma para discussão.
Como posso ajudar os estudantes a fazerem conexões texto-comigo com When You Trap a Tiger?
Peça aos estudantes que selecionem uma citação ou cena que ressoe pessoalmente com eles. Peça que expliquem sua escolha e relacionem com suas próprias experiências, incentivando-os a se verem na história.
Quais são os passos para uma lição de storyboard de cena favorita?
Guie os estudantes a: 1) Clicar em "Iniciar Tarefa"; 2) Escolher sua cena favorita; 3) Criar uma imagem que a represente; 4) Escrever uma descrição do que acontece e por que é significativo para eles; 5) Compartilhar com a turma.
Por que é útil que os estudantes discutam diferentes perspectivas na mesma cena?
Discutir diferentes perspectivas ajuda os estudantes a entenderem como experiências pessoais moldam a interpretação. Isso promove empatia, compreensão mais profunda e discussões mais ricas em sala de aula.
Que habilidades os estudantes desenvolvem ao ilustrar sua cena favorita de um romance?
Os estudantes desenvolvem compreensão de leitura, reflexão pessoal e expressão criativa. Também praticam a conexão da literatura com suas próprias vidas e a comunicação de ideias visual e verbalmente.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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