![Elementos literários em "Ozymandias"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pt-examples/elementos-literarios-em--ozymandias-.png "Elementos literários em "Ozymandias"")
Visão Geral da Atividade
Ao ensinar poesia, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. Termos como "metáfora", "aliteração", "personificação", "imagens", "apóstrofe" e "assonância" são alguns termos importantes.
Depois de ter lido o poema, peça a seus alunos que façam uma caçada usando o criador do storyboard. Dê-lhes a lista novamente e peça que criem um storyboard que descreva e explique o uso de cada elemento literário no poema. Eles terão uma explosão absoluta e ganhar domínio das palavras.
Exemplos de Elementos Literários Shelley usa em "Ozymandias"
| DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
|---|---|---|
| Personificação | Dar características humanas a objetos não-humanos ou idéias abstratas | "A mão que zombou deles eo coração que alimentou ." |
| Aliteração | Repetição de sons de consoantes no começo de palavras em uma frase ou linha | "E lábio enrugado, e zombaria de c velho c ommand" |
| Assonância | A repetição de um som de vogal | "H um lho afundado, um sh um ttered vist a ge mentiras", |
| Imagens | O uso da linguagem descritiva ou figurativa para criar imagens mentais vivas que apelam para os sentidos | "Ao redor da decadência daquele colossal naufrágio, sem limites e nuas, as areias solitárias e niveladas se estendem para longe". |
| Apóstrofo | Um endereço direto para uma pessoa ausente, conceito ou objeto inanimado | "'Olhai as minhas obras, ó poderosos, e desesperai!'" |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de elementos literários em "Ozymandias".
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar o uso de elementos literários no texto.
- Coloque o tipo de elemento literário na caixa de título.
- Dê um exemplo do texto na caixa de descrição.
- Ilustre o exemplo usando usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Elementos Literários | Todos os elementos literários são correctamente identificados. | A maioria dos elementos literários são correctamente identificados. | Poucos elementos literários são identificados corretamente. |
| Ilustração | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações mostram pouca conexão com os elementos literários. |
| Descrição dos Elementos Literários | As descrições explicam claramente o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | A maioria das descrições conta o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | As descrições não estão relacionadas com os elementos literários. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Ao ensinar poesia, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. Termos como "metáfora", "aliteração", "personificação", "imagens", "apóstrofe" e "assonância" são alguns termos importantes.
Depois de ter lido o poema, peça a seus alunos que façam uma caçada usando o criador do storyboard. Dê-lhes a lista novamente e peça que criem um storyboard que descreva e explique o uso de cada elemento literário no poema. Eles terão uma explosão absoluta e ganhar domínio das palavras.
Exemplos de Elementos Literários Shelley usa em "Ozymandias"
| DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
|---|---|---|
| Personificação | Dar características humanas a objetos não-humanos ou idéias abstratas | "A mão que zombou deles eo coração que alimentou ." |
| Aliteração | Repetição de sons de consoantes no começo de palavras em uma frase ou linha | "E lábio enrugado, e zombaria de c velho c ommand" |
| Assonância | A repetição de um som de vogal | "H um lho afundado, um sh um ttered vist a ge mentiras", |
| Imagens | O uso da linguagem descritiva ou figurativa para criar imagens mentais vivas que apelam para os sentidos | "Ao redor da decadência daquele colossal naufrágio, sem limites e nuas, as areias solitárias e niveladas se estendem para longe". |
| Apóstrofo | Um endereço direto para uma pessoa ausente, conceito ou objeto inanimado | "'Olhai as minhas obras, ó poderosos, e desesperai!'" |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de elementos literários em "Ozymandias".
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar o uso de elementos literários no texto.
- Coloque o tipo de elemento literário na caixa de título.
- Dê um exemplo do texto na caixa de descrição.
- Ilustre o exemplo usando usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Elementos Literários | Todos os elementos literários são correctamente identificados. | A maioria dos elementos literários são correctamente identificados. | Poucos elementos literários são identificados corretamente. |
| Ilustração | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações mostram pouca conexão com os elementos literários. |
| Descrição dos Elementos Literários | As descrições explicam claramente o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | A maioria das descrições conta o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | As descrições não estão relacionadas com os elementos literários. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer sobre a Caça ao Tesouro dos Elementos Literários de "Ozymandias"
Engaje alunos relutantes com um desafio colaborativo de elementos literários
Aumente o engajamento dos estudantes organizando uma caça ao tesouro em equipe. A colaboração promove discussão e ajuda os alunos a reforçar a compreensão mútua dos termos literários.
Organize os estudantes em pequenos grupos
Divida sua turma em equipes de 3 a 4 pessoas. Trabalhar em grupo incentiva a participação de estudantes que possam se sentir tímidos ou inseguros ao abordar a análise literária sozinhos.
Atribua a cada grupo um conjunto de elementos literários para encontrar
Dê a cada equipe uma lista única de 2 a 3 elementos literários para localizar em "Ozymandias". Isso garante uma busca focada e reduz sobreposições, permitindo que cada grupo seja especialista em certos termos.
Peça aos grupos que criem uma história visual compartilhada e apresentem suas descobertas
Solicite que cada grupo colabore em um único painel de história visual para cada elemento, incluindo uma citação, explicação e ilustração. Apresentar aumenta a confiança e permite que os estudantes aprendam a partir das perspectivas dos colegas.
Facilite uma discussão em sala de aula para comparar as descobertas
Conduza uma conversa onde os grupos expliquem suas escolhas. Incentive os estudantes a fazer perguntas e debater respeitosamente diferentes interpretações. Isto aprofunda o pensamento crítico e esclarece mal-entendidos.
Perguntas frequentes sobre a Caça ao Tesouro dos Elementos Literários de "Ozymandias"
Quais são os principais elementos literários em "Ozymandias" de Percy Bysshe Shelley?
Os principais elementos literários em "Ozymandias" incluem metáfora, aliteração, antropomorfismo, imagéncia, apostrophe e assonância. Esses recursos ajudam a transmitir os temas do poema e imagens vívidas.
Como posso ensinar elementos literários em "Ozymandias" para estudantes do ensino fundamental ou médio?
Para ensinar elementos literários em "Ozymandias", peça aos estudantes que leiam o poema e, depois, usem uma atividade de caça ao tesouro onde identifiquem e expliquem exemplos de cada elemento usando um criador de storyboards. Essa abordagem interativa reforça o aprendizado e o engajamento.
Você pode dar exemplos de antropomorfismo e imagética em "Ozymandias"?
Sim! Um exemplo de antropomorfismo é "A mão que zombou deles e o coração que alimentou." Para imagética, considere "Ao redor da decadência daquela colossal ruína, ilimitada e nua, as areias planas e solitárias se estendem longe."
O que é uma lição de caça ao tesouro com storyboards para ensinar elementos de poesia?
Uma lição de caça ao tesouro com storyboards pede aos estudantes que encontrem e ilustrem exemplos de elementos literários em um poema, usando um storyboard digital ou físico. Essa atividade prática ajuda os estudantes a dominarem termos como metáfora, aliteração e mais.
Quais são maneiras eficazes de ajudar os estudantes a dominarem a linguagem figurada em "Ozymandias"?
Estratégias eficazes incluem o uso de storyboards visuais, discussões em grupo e caça ao tesouro direcionada. Esses métodos incentivam a participação ativa e tornam o aprendizado da linguagem figurada em "Ozymandias" envolvente e memorável.
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Ozymandias
![Ozymandias por Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" TPCASTT](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3478141/cell-col-1-row-0-w400.png "Ozymandias por Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" TPCASTT")
![Ozymandias por Percy Bysshe Shelley - conexão do tema "Ozymandias"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3478150/cell-col-0-row-0-w400.png "Ozymandias por Percy Bysshe Shelley - conexão do tema "Ozymandias"")
- Bruneau Sand Dune sunset • The Knowles Gallery • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Desert • Moyan_Brenn • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fairy tale window (Egypt) • Ahron de Leeuw • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sphinx • Keith Yahl • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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