Inspirado por uma estátua do faraó egípcio Ramsés II, desenterrada por arqueólogos britânicos no início de 1800, Percy Bysshe Shelley explora o tema da transitoriedade do poder humano. O que antes era um símbolo de um grande e poderoso líder, agora é uma estátua despedaçada destinada a um museu.
Ozymandias
é um soneto escrito pelo poeta britânico Percy Bysshe Shelley. Embora seja frequentemente usado como exemplo de soneto de Petrarca, o esquema de rimas não é típico. Shelley se inspirou para escrever "Ozymandias" logo após o anúncio do Museu Britânico de que eles estariam adquirindo e exibindo uma grande parte da cabeça e do torso de uma estátua do faraó egípcio Ramsés II, também conhecido como "Ozymandias".
O início do poema é da perspectiva do narrador, que conta que certa vez conheceu um viajante que tropeçou na estátua de Ramsés no deserto. Não sobrou muito da estátua: as pernas estão sem tronco, ou torso; o rosto da estátua está meio afundado na areia, sua expressão é a de um “desdém de comando frio”. O viajante diz ao narrador que ele poderia dizer que o escultor uma vez teve muito orgulho desta estátua, e ela é cuidadosamente e lindamente trabalhada.
No pedestal da estátua está escrito: "Meu nome é Ozymandias, rei dos reis: olhem para minhas obras, poderosos, e desesperem!" Esta declaração é poderosa, uma estátua no deserto que certamente já esteve na frente de um poderoso império, construído por um poderoso faraó. No entanto, imediatamente após esta inscrição, o narrador afirma que “nada mais resta”. A ironia do que já foi e do que existe agora, que o narrador descreve como “decadência”, não passa despercebida ao leitor. O narrador encerra o soneto com a descrição das areias que se estendem ao longe, estéreis, ao longe. Este outrora grande governante estabeleceu um império que ele pensou que as pessoas admirariam por gerações; no entanto, como acontece com todos os grandes símbolos de poder construídos pelo homem, nada dura para sempre.
Comece com uma tempestade de ideias na sala de aula: Convide os alunos a nomear monumentos, edifícios ou líderes famosos que eles conheçam. Orientá-los a pensar sobre o que esses símbolos representam hoje.
Atribua pequenos grupos: Cada grupo escolhe um monumento ou estátua que não existe mais ou mudou de significado ao longo do tempo. Incentive-os a encontrar imagens e compartilhar por que foi construído e o que aconteceu com ele.
Conduza uma conversa em sala de aula: Pergunte aos alunos como o destino do monumento escolhido se relaciona com a mensagem do poema. Destaque as conexões entre passado e presente.
Ofereça opções criativas: Os alunos podem desenhar, escrever um poema ou criar uma história curta inspirada em "Ozymandias" e na pesquisa deles. Celebre perspectivas e conexões únicas.
Convide para compartilhar: Dê tempo aos alunos para apresentarem seu trabalho e pensamentos. Enfatize a importância de aprender com a história e o impacto duradouro de histórias e símbolos.
O tema principal de 'Ozymandias' é a impermanência do poder e das realizações humanas. Shelley usa a estátua em ruínas de Ramsés II para mostrar que até mesmo os maiores líderes e impérios inevitavelmente desaparecem com o tempo.
Para ensinar 'Ozymandias', comece com uma sinopse rápida, discuta seu contexto histórico e use atividades como analisar a imagética do poema, ironia e a mensagem sobre orgulho. Incentive os estudantes a conectarem o poema a exemplos modernos de liderança e legado.
'Ozymandias' usa ironia, imagética e simbolismo. A forma soneto do poema, a inscrição na base e as descrições da estátua em ruínas reforçam sua mensagem sobre a natureza passageira do poder.
A inscrição declara, "Olhem minhas obras, ó poderosos, e desesperem!"—mas tudo o que resta é decadência e deserto vazio. Essa contradição destaca a ironia de que as 'grandes obras' de Ozymandias desapareceram completamente, minando seu orgulho.
Atividades rápidas incluem análise TPCASTT, criação de storyboards ou representações visuais, comparação da mensagem do poema com eventos atuais e discussões em grupo sobre liderança e legado. Essas atividades ajudam os estudantes a se envolverem com os temas do poema.