Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos serão fornecidos uma pergunta ou prompt para responder usando evidências textuais . A pergunta aqui é: "Como os animais ajudam os humanos? Use evidências do texto para apoiar sua resposta. "
Os três exemplos fornecidos incluem:
- Os animais fornecem a companhia para povos; Mr. Popper percebe que ele é muito mais feliz com seus pinguins de estimação.
- Animais trazem o melhor nas pessoas; A Sra. Popper não se importava com os animais de estimação, mas encontrava-se a apreciá-los.
- Os animais são muito interessantes; Sr. Popper lê sobre como um pinguim é empurrado sobre a borda para verificar se há perigo.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que responda ao prompt usando pelo menos três exemplos de Popper's Penguins . Clique em "Adicionar células" para alterar o número de exemplos.
- Digite a pergunta na caixa preta central.
- Digite uma resposta à pergunta em suas próprias palavras na caixa de título.
- Pense em exemplos do texto que suportam sua resposta.
- Digite evidência de texto nas caixas de descrição. Parafraseie ou cite diretamente do texto.
- Ilustre cada exemplo usando cenas, personagens, itens, etc.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Suporte a partir do texto | Os exemplos escolhidos suportam inteiramente a resposta à pergunta. | Alguns dos exemplos respondem a pergunta corretamente, mas não todos. | A maioria dos exemplos não suporta a resposta à pergunta. |
| Citação / Texto | As provas fornecidas pelo texto são devidamente citadas ou parafraseadas. | Existem alguns pequenos erros na citação / descrição do texto. | Citação ou paráfrase é incompleta ou confusa. |
| Ilustração de Exemplos | As idéias estão bem organizadas. As imagens ilustram claramente os exemplos do texto. | As ideias são organizadas. A maioria das imagens ajuda a mostrar os exemplos do texto. | As idéias não estão bem organizadas. As imagens são difíceis de entender. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos serão fornecidos uma pergunta ou prompt para responder usando evidências textuais . A pergunta aqui é: "Como os animais ajudam os humanos? Use evidências do texto para apoiar sua resposta. "
Os três exemplos fornecidos incluem:
- Os animais fornecem a companhia para povos; Mr. Popper percebe que ele é muito mais feliz com seus pinguins de estimação.
- Animais trazem o melhor nas pessoas; A Sra. Popper não se importava com os animais de estimação, mas encontrava-se a apreciá-los.
- Os animais são muito interessantes; Sr. Popper lê sobre como um pinguim é empurrado sobre a borda para verificar se há perigo.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que responda ao prompt usando pelo menos três exemplos de Popper's Penguins . Clique em "Adicionar células" para alterar o número de exemplos.
- Digite a pergunta na caixa preta central.
- Digite uma resposta à pergunta em suas próprias palavras na caixa de título.
- Pense em exemplos do texto que suportam sua resposta.
- Digite evidência de texto nas caixas de descrição. Parafraseie ou cite diretamente do texto.
- Ilustre cada exemplo usando cenas, personagens, itens, etc.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Suporte a partir do texto | Os exemplos escolhidos suportam inteiramente a resposta à pergunta. | Alguns dos exemplos respondem a pergunta corretamente, mas não todos. | A maioria dos exemplos não suporta a resposta à pergunta. |
| Citação / Texto | As provas fornecidas pelo texto são devidamente citadas ou parafraseadas. | Existem alguns pequenos erros na citação / descrição do texto. | Citação ou paráfrase é incompleta ou confusa. |
| Ilustração de Exemplos | As idéias estão bem organizadas. As imagens ilustram claramente os exemplos do texto. | As ideias são organizadas. A maioria das imagens ajuda a mostrar os exemplos do texto. | As idéias não estão bem organizadas. As imagens são difíceis de entender. |
Como fazer sobre os pinguins do Sr. Popper - Evidências de texto
Como ensinar os estudantes a parafrasear evidências de texto de forma eficaz
Incentive os estudantes a reformular as informações com suas próprias palavras, em vez de copiar diretamente do texto. Isto ajuda a aprofundar a compreensão e evita o plágio.
Modelar parafraseamento com um exemplo de aula
Escolha um trecho curto e demonstre como ler, entender e reformular em voz alta. Mostre seu raciocínio ao fazer a transição das palavras do autor para as suas.
Praticar parafrasear em duplas
Atribua aos estudantes uma frase ou trecho curto de "Os Pinguins de Mr. Popper" e peça que reformulem juntos. Permita que eles comparem e discutam suas versões para clareza e precisão.
Usar inícios de frases para apoio
Forneça moldes de frases úteis, como "Em outras palavras..." ou "Isto mostra que..." para orientar os estudantes ao parafrasear evidências. Reduza o apoio gradualmente à medida que a confiança cresce.
Dar feedback e celebrar o pensamento original
Revise a parafraseação dos estudantes quanto à precisão e recompense tentativas de expressar ideias de forma única. Feedback positivo incentiva a assumir riscos e fortalece habilidades de escrita.
Perguntas frequentes sobre os pinguins do Sr. Popper - Evidências de texto
Como os animais ajudam os seres humanos em "Os pinguins do Sr. Popper"?
Animais ajudam os seres humanos em "Os pinguins do Sr. Popper" fornecendo companhia, trazendo o melhor das pessoas e despertando curiosidade. Por exemplo, o Sr. Popper fica mais feliz com seus pinguins, a Sra. Popper passa a apreciá-los, e os comportamentos dos pinguins são fascinantes para os personagens.
Qual é a evidência textual de como os animais beneficiam as pessoas em "Os pinguins do Sr. Popper"?
A evidência textual inclui o Sr. Popper se sentir muito mais feliz com seus pinguins, a Sra. Popper apreciando inesperadamente os animais de estimação, e exemplos onde as ações dos pinguins—como verificar perigos—são interessantes e estimulantes para a família.
Como os estudantes podem usar um storyboard para mostrar evidências textuais de "Os pinguins do Sr. Popper"?
Os estudantes podem criar um storyboard de mapa-aranha colocando a pergunta principal no centro, e adicionando pelo menos três exemplos do livro ao redor. Cada exemplo deve incluir uma paráfrase ou citação do texto e uma ilustração.
Quais são alguns exemplos fáceis de animais ajudando os seres humanos para estudantes do 4º ou 5º ano?
Exemplos fáceis incluem: animais dando companhia às pessoas (Sr. Popper e seus pinguins), ajudando as pessoas a se sentirem mais felizes (a Sra. Popper apreciando os animais de estimação) e animais sendo interessantes ou ensinando coisas novas (pinguins verificando perigos).
Qual é a melhor maneira de ensinar evidências textuais usando "Os pinguins do Sr. Popper"?
A melhor maneira é fazer os estudantes responderem a um prompt com evidências textuais, organizando suas respostas visualmente (como com um mapa-aranha) e usando tanto paráfrases quanto citações diretas da história para apoiar suas ideias.
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Poppers do Sr. Popper
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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