Visão Geral da Atividade
Muitos personagens dos Jogos da Fome passaram por eventos traumáticos ou observaram-nos, mas cada um tinha um ponto de vista diferente durante suas experiências. Por exemplo, o Presidente Snow viu a morte da Rue diferente do que os pais de Katniss ou Rue fizeram.
Nesta atividade, os alunos escolherão um evento do livro e então selecionarão três personagens de cujo ponto de vista eles poderão expressar o evento. Considere usar o ponto de vista dos seguintes personagens: Katniss, Prim, Gale, Peeta, Haymitch, Effie, Cinna, o Presidente Snow, Rue, Cato ou Foxface.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Atividades estudantis
Crie um storyboard identificando as diferentes perspectivas que os personagens têm sobre certos eventos em Jogos Vorazes .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique os principais eventos em Jogos Vorazes .
- Identifique três personagens que tenham uma perspectiva sobre o evento.
- Descreva a perspectiva de cada personagem.
- Ilustre cada exemplo com caracteres, cenas e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Três Pontos de Vista | A narrativa usa os três pontos de vista com precisão e mostra profundidade e criatividade além de simplesmente mudar os pronomes. A narração em primeira pessoa mostra intimidade e credibilidade. A terceira pessoa onisciente expressa tanto os pensamentos do caráter quanto os detalhes fora da perspectiva do personagem. A narração limitada da terceira pessoa descreve o evento de um alcance muito mais estreito. Cada ponto de vista fornece informações novas e interessantes sobre o evento e mostra tempo, esforço e planejamento cuidadoso. | A narrativa usa os três pontos de vista com precisão, mas principalmente apenas se concentra em mudar os pronomes, em vez de mergulhar nas nuances das diferentes narrações. O storyboard como um todo mostra tempo, esforço e planejamento, mas falta de sofisticação e profundidade. | A narrativa pode tentar descrever três pontos de vista, mas pode ser incorreta ou muito limitada. Os pronomes podem ser confundidos ou não usados corretamente. A narrativa é quase exatamente a mesma em cada célula, ou pode não fazer sentido. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para descrever as cenas é apropriada e pura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas são atraentes e criativo. | A arte escolhida para descrever as cenas é apropriada, mas pode parecer apressada. Alguma arte pode ser colocada ao acaso e falta de atenção aos detalhes é perceptível. | A arte escolhida para retratar as cenas é inadequada ou muito limitada. Algumas cenas podem ter sido deixadas em branco. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Existem poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são na sua maioria organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As idéias podem ser desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia reflete a falta de revisão. |
Visão Geral da Atividade
Muitos personagens dos Jogos da Fome passaram por eventos traumáticos ou observaram-nos, mas cada um tinha um ponto de vista diferente durante suas experiências. Por exemplo, o Presidente Snow viu a morte da Rue diferente do que os pais de Katniss ou Rue fizeram.
Nesta atividade, os alunos escolherão um evento do livro e então selecionarão três personagens de cujo ponto de vista eles poderão expressar o evento. Considere usar o ponto de vista dos seguintes personagens: Katniss, Prim, Gale, Peeta, Haymitch, Effie, Cinna, o Presidente Snow, Rue, Cato ou Foxface.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Atividades estudantis
Crie um storyboard identificando as diferentes perspectivas que os personagens têm sobre certos eventos em Jogos Vorazes .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique os principais eventos em Jogos Vorazes .
- Identifique três personagens que tenham uma perspectiva sobre o evento.
- Descreva a perspectiva de cada personagem.
- Ilustre cada exemplo com caracteres, cenas e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Três Pontos de Vista | A narrativa usa os três pontos de vista com precisão e mostra profundidade e criatividade além de simplesmente mudar os pronomes. A narração em primeira pessoa mostra intimidade e credibilidade. A terceira pessoa onisciente expressa tanto os pensamentos do caráter quanto os detalhes fora da perspectiva do personagem. A narração limitada da terceira pessoa descreve o evento de um alcance muito mais estreito. Cada ponto de vista fornece informações novas e interessantes sobre o evento e mostra tempo, esforço e planejamento cuidadoso. | A narrativa usa os três pontos de vista com precisão, mas principalmente apenas se concentra em mudar os pronomes, em vez de mergulhar nas nuances das diferentes narrações. O storyboard como um todo mostra tempo, esforço e planejamento, mas falta de sofisticação e profundidade. | A narrativa pode tentar descrever três pontos de vista, mas pode ser incorreta ou muito limitada. Os pronomes podem ser confundidos ou não usados corretamente. A narrativa é quase exatamente a mesma em cada célula, ou pode não fazer sentido. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para descrever as cenas é apropriada e pura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas são atraentes e criativo. | A arte escolhida para descrever as cenas é apropriada, mas pode parecer apressada. Alguma arte pode ser colocada ao acaso e falta de atenção aos detalhes é perceptível. | A arte escolhida para retratar as cenas é inadequada ou muito limitada. Algumas cenas podem ter sido deixadas em branco. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Existem poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são na sua maioria organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As idéias podem ser desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia reflete a falta de revisão. |
Como fazer sobre perspectiva em Jogos Vorazes
Envolva os estudantes em um debate de perspectivas usando eventos-chave de Jogos Vorazes
Debates incentivam os estudantes a pensar criticamente e considerar diferentes pontos de vista. Realizar um debate sobre eventos cruciais ajuda os estudantes a analisar os motivos dos personagens e fortalece as habilidades de comunicação.
Selecione um evento central do romance para o debate
Escolha um evento importante, como a morte de Rue ou o sorteio. Focar consistentemente permite que os estudantes mergulhem profundamente em múltiplas perspectivas em torno de um momento compartilhado.
Atribua personagens e papéis aos estudantes ou pequenos grupos
Dê a cada participante um personagem cujo ponto de vista eles defenderão. Isso incentiva empatia e compreensão de motivadores diversos dentro da história.
Oriente os estudantes a elaborar argumentos a partir da perspectiva de seu personagem
Peça aos estudantes que usem evidências textuais e características do personagem para construir seu caso. Isso fortalece a compreensão de leitura e apoia o raciocínio baseado em evidências.
Facilite um debate estruturado em sala de aula e uma reflexão
Estabeleça regras claras para a rodada de fala e desacordo respeitoso. Após o debate, conduza uma reflexão sobre como ver pelo ponto de vista de outro aprofundar a compreensão dos temas do romance.
Perguntas frequentes sobre perspectiva em Jogos Vorazes
O que é perspectiva em Jogos Vorazes e por que ela importa?
Perspectiva em Jogos Vorazes refere-se a como cada personagem vê e reage aos eventos com base em suas próprias experiências e crenças. Compreender a perspectiva ajuda os estudantes a entender por que os personagens tomam certas decisões e aprofunda a compreensão dos temas da história.
Como posso ensinar aos estudantes a identificar diferentes perspectivas de personagens em Jogos Vorazes?
Incentive os estudantes a selecionar eventos-chave do livro e analisar como pelo menos três personagens podem interpretar ou responder a esses eventos de forma diferente. Usar storyboards ou organizadores gráficos ajuda os estudantes a visualmente mapear o ponto de vista de cada personagem.
Quais são algumas atividades envolventes para explorar o ponto de vista em Jogos Vorazes para o ensino fundamental?
Experimente atividades como criar storyboards de múltiplos pontos de vista, escrever entradas de diário como diferentes personagens ou realizar discussões em grupo sobre como as origens dos personagens influenciam suas perspectivas sobre eventos importantes.
Por que o presidente Snow pode ver a morte de Rue de forma diferente de Katniss ou dos pais de Rue?
O presidente Snow vê a morte de Rue como um evento político que afeta o controle e a rebelião, enquanto Katniss sente dor e culpa pessoais, e os pais de Rue experimentam uma perda profunda. Essas perspectivas diferentes moldam suas ações e motivações na história.
Qual modelo ou estrutura os estudantes devem usar para comparar perspectivas em Jogos Vorazes?
Os estudantes devem usar um modelo que inclua: o evento escolhido, nomes de três personagens, uma descrição breve da perspectiva de cada personagem e uma ilustração ou visual para cada ponto de vista. Essa abordagem estruturada esclarece semelhanças e diferenças.
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Jogos Vorazes
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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