Visão Geral da Atividade
À medida que os alunos continuam a ler, eles se deparam com um vocabulário desconhecido para eles. Uma ótima maneira de envolver os alunos com novas palavras é fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual para o The Third Wish . Um Modelo Frayer pode ajudar a expandir uma palavra ou frase importante e complexa que é parte integrante do trabalho que está sendo lido.
Por exemplo, uma palavra essencial do vocabulário é desembaraçada . O Sr. Peters deve tirar um cisne de um arbusto depois que o cisne se enrola nos espinhos. É importante que os alunos sejam capazes de distinguir idéias livres de idéias contrárias, como anexar ou combinar .
Outras palavras chave do vocabulário são: compostura, presunçoso, imprudente, remoto e malicioso . Os alunos também podem escolher suas próprias palavras para esta tarefa!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um Modelo Frayer para uma das palavras de vocabulário de The Third Wish.
- Escolha uma palavra de vocabulário e digite-a na caixa de título do centro.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e insira-o na caixa de descrição em Definição.
- Ilustre o significado da palavra na célula Definição usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Citar o uso da palavra do livro, e recriar a cena.
- Fornecer exemplos escritos e visuais da palavra.
- Fornecer não-exemplos escritos e visuais da palavra.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Definição | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário e incluiu a parte da fala. | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário, mas não incluiu a parte correta do discurso. | O aluno inseriu uma definição incorreta para a palavra do vocabulário e / ou não incluiu a parte correta do discurso. |
| Citar | O aluno forneceu uma citação do texto onde a palavra foi usada e descreveu a cena adequadamente. | O aluno forneceu uma citação do texto onde a palavra foi usada e descreveu a cena adequadamente. | O aluno não forneceu uma citação do texto e as imagens não são claras. |
| Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos demonstrando compreensão da palavra de vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos demonstrando a compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
| Não Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um não-exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
À medida que os alunos continuam a ler, eles se deparam com um vocabulário desconhecido para eles. Uma ótima maneira de envolver os alunos com novas palavras é fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual para o The Third Wish . Um Modelo Frayer pode ajudar a expandir uma palavra ou frase importante e complexa que é parte integrante do trabalho que está sendo lido.
Por exemplo, uma palavra essencial do vocabulário é desembaraçada . O Sr. Peters deve tirar um cisne de um arbusto depois que o cisne se enrola nos espinhos. É importante que os alunos sejam capazes de distinguir idéias livres de idéias contrárias, como anexar ou combinar .
Outras palavras chave do vocabulário são: compostura, presunçoso, imprudente, remoto e malicioso . Os alunos também podem escolher suas próprias palavras para esta tarefa!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um Modelo Frayer para uma das palavras de vocabulário de The Third Wish.
- Escolha uma palavra de vocabulário e digite-a na caixa de título do centro.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e insira-o na caixa de descrição em Definição.
- Ilustre o significado da palavra na célula Definição usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Citar o uso da palavra do livro, e recriar a cena.
- Fornecer exemplos escritos e visuais da palavra.
- Fornecer não-exemplos escritos e visuais da palavra.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Definição | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário e incluiu a parte da fala. | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário, mas não incluiu a parte correta do discurso. | O aluno inseriu uma definição incorreta para a palavra do vocabulário e / ou não incluiu a parte correta do discurso. |
| Citar | O aluno forneceu uma citação do texto onde a palavra foi usada e descreveu a cena adequadamente. | O aluno forneceu uma citação do texto onde a palavra foi usada e descreveu a cena adequadamente. | O aluno não forneceu uma citação do texto e as imagens não são claras. |
| Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos demonstrando compreensão da palavra de vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos demonstrando a compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
| Não Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um não-exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
Como fazer sobre o vocabulário de The Third Wish
Organize uma parede de palavras de vocabulário na sala de aula para "O Terceiro Desejo"
Exiba palavras-chave de vocabulário e definições em uma parede ou quadro dedicado. Incentive os alunos a contribuir com cartões ilustrados, sinônimos e citações de livros para cada palavra. Isso ajuda a reforçar a aprendizagem e cria uma referência visual para todos!
Apresente novas palavras de vocabulário antes da leitura
Revise palavras importantes compartilhando-as com os alunos e explicando seus significados antes de mergulhar na história. Discuta como essas palavras podem se relacionar com o enredo ou os personagens. Isso prepara os alunos para o sucesso ao encontrarem as palavras no contexto.
Modele como usar pistas de contexto para entender o vocabulário
Demonstre como encontrar o significado examinando frases próximas e eventos da história. Pense alto enquanto lê, mostrando aos alunos como descobrir uma palavra difícil sem um dicionário. Isso desenvolve as habilidades de leitura independente dos alunos.
Incentive os alunos a usar novas palavras de vocabulário na escrita
Designe tarefas criativas curtas onde os alunos escrevem frases ou uma mini-história usando vocabulário de "O Terceiro Desejo". Elogie usos inventivos e ajude a corrigir erros gentilmente. Escrever com novas palavras aprofunda a compreensão e a retenção.
Revise e reforce o vocabulário através de jogos rápidos
Jogue atividades como bingo de vocabulário, mímica ou jogos de correspondência usando as palavras da história. Mantenha o ritmo rápido e divertido para aumentar a memória e manter os alunos engajados!
Perguntas frequentes sobre o vocabulário de The Third Wish
O que é um Modelo de Frayer e como pode ajudar os estudantes a aprender vocabulário de "O Terceiro Desejo"?
Um Modelo de Frayer é um organizador gráfico que ajuda os estudantes a entender novas palavras, dividindo uma palavra em sua definição, exemplos, não-exemplos e uma representação visual. Usar esse modelo com O Terceiro Desejo aprofunda a compreensão e torna o aprendizado de novas palavras mais envolvente.
Como criar um quadro visual de vocabulário para "O Terceiro Desejo"?
Para criar um quadro visual de vocabulário para O Terceiro Desejo, escolha uma palavra-chave, encontre sua definição, ilustre seu significado, forneça exemplos da história e inclua tanto exemplos quanto não-exemplos. Ferramentas digitais como Photos for Class podem ajudar a encontrar imagens para seu quadro.
Quais são algumas palavras de vocabulário importantes em "O Terceiro Desejo"?
Palavras-chave em O Terceiro Desejo incluem extrair, composição, presunçoso, impulsivo, remoto e malicioso. Os estudantes também podem escolher palavras que acham desafiadoras ou interessantes na história.
Por que é importante que os estudantes distingam entre palavras de vocabulário e seus opostos?
Compreender tanto o significado quanto o oposto de uma palavra—como extrair versus anexar—ajuda os estudantes a desenvolver habilidades de vocabulário mais fortes, pensamento crítico e compreensão mais profunda do texto.
Quais são algumas dicas para ensinar vocabulário de "O Terceiro Desejo" em salas de aula do ensino fundamental médio?
Incentive os estudantes a usar organizadores gráficos como o Modelo de Frayer, integrar obras de arte ou imagens digitais, usar citações do texto para contexto e permitir que os estudantes escolham as palavras. Essas estratégias tornam as aulas de vocabulário interativas e significativas para os alunos do 6º ao 8º ano.
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O Terceiro Desejo
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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