Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard! Nesta atividade, os alunos identificam um tema específico do conto, "O Tempo Mais Afortunado de Todos", e apoiam suas escolhas com detalhes do texto. Neste exemplo, o tema de "O momento mais feliz de todos" é sorte . Usando um mapa de aranha e células com caixas de descrição, os alunos mostram cenas da história que ilustram "sorte" ou "sorte".
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em "The Luckiest Time of All". Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique o (s) tema (s) de "O Tempo Mais Sortudo de Todos".
- Crie uma imagem para três exemplos da história que representa esse tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard! Nesta atividade, os alunos identificam um tema específico do conto, "O Tempo Mais Afortunado de Todos", e apoiam suas escolhas com detalhes do texto. Neste exemplo, o tema de "O momento mais feliz de todos" é sorte . Usando um mapa de aranha e células com caixas de descrição, os alunos mostram cenas da história que ilustram "sorte" ou "sorte".
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em "The Luckiest Time of All". Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique o (s) tema (s) de "O Tempo Mais Sortudo de Todos".
- Crie uma imagem para três exemplos da história que representa esse tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Como identificar o tema em "O Momento Mais Sortudo de Todos"
Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre temas literários
Incentive os estudantes a compartilharem suas ideias sobre o tema criando um ambiente seguro e aberto. Convide todos a participarem e respeitar diferentes perspectivas para promover uma compreensão mais profunda.
Estimule os estudantes com perguntas abertas
Pergunte questões que façam os alunos refletirem, como “Qual lição a história ensina?” ou “Como os personagens demonstram sorte?” Oriente os estudantes a apoiarem suas respostas com detalhes do texto.
Use evidências da história durante a discussão
Faça referência a cenas ou citações específicas para ajudar os estudantes a sustentarem suas ideias. Modele como conectar evidências ao tema, tornando a análise clara e acessível.
Construa sobre as respostas dos estudantes
Expanda a discussão conectando as respostas dos alunos ou fazendo perguntas de acompanhamento. Incentive os colegas a responderem uns aos outros, mantendo a conversa dinâmica e colaborativa.
Resuma as ideias principais em conjunto
Conclua revisando os pontos principais discutidos sobre o tema. Destaque como as evidências de suporte fortalecem a compreensão e apreciação da história.
Perguntas frequentes sobre identificação de tema em "The Luckiest Time of All"
Qual é o tema principal de "O Tempo Mais Sortudo de Todos"?
O tema principal de "O Tempo Mais Sortudo de Todos" é sorte. A história explora como a chance e eventos inesperados podem moldar a vida de uma pessoa, destacando momentos em que os personagens experimentam boa fortuna.
Como posso ensinar o tema da sorte em "O Tempo Mais Sortudo de Todos" para estudantes do ensino fundamental médio?
Você pode ensinar o tema de sorte fazendo com que os estudantes criem um storyboard que ilustre momentos-chave de sorte na história. Incentive-os a identificar três cenas em que a sorte impacta os personagens e escrever descrições breves explicando suas escolhas.
Quais são alguns exemplos de sorte em "O Tempo Mais Sortudo de Todos"?
Exemplos de sorte em "O Tempo Mais Sortudo de Todos" incluem o encontro casual do protagonista na feira, evitar perigos por pouco e resultados positivos inesperados que mudam o curso de sua vida.
Qual é uma boa atividade em sala de aula para ensinar temas em "O Tempo Mais Sortudo de Todos"?
Uma ótima atividade é pedir aos estudantes que usem um storyboard ou mapa de aranha para identificar e ilustrar temas recorrentes, como sorte. Os estudantes podem trabalhar individualmente ou em grupos para representar cenas e escrever breves descrições para cada exemplo.
Como você usa um storyboard para identificar temas na literatura?
Para usar um storyboard na identificação de temas, os estudantes selecionam cenas que representam o tema escolhido, ilustram-nas e adicionam descrições breves. Isso ajuda a visualizar como o tema se repete ao longo da história e aprofunda a compreensão.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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