Visão Geral da Atividade
Leia os primeiros parágrafos da história e escolheu uma das coisas que a Avó-avó Elzie diz ao Sweet Tee. Usando um Grid Chart e células com caixas de título, ilustre a memória que você escolheu na primeira caixa. Pense em dois resultados que podem acontecer com base no que você sabe sobre a história de Elzie. Uma vez que você tenha lido a história, veja se alguma de suas previsões aconteceu.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Leia os primeiros parágrafos da história e escolha uma das coisas que a bisavó Elzie diz para Sweet Tee. Usando um Grid Chart e células com caixas de título, ilustre a memória que você escolheu na primeira caixa. Pense em dois resultados que podem acontecer com base no que você conhece da história de Elzie. Depois de ler a história, veja se alguma das suas previsões foi aprovada.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Avançado | Proficiente | Emergente | |
|---|---|---|---|
| Predição | O aluno fez uma previsão muito razoável com base em contexto e inferência conhecidos. | O aluno fez uma previsão, mas não tem uma conexão forte com o contexto conhecido. | O aluno fez uma previsão baseada em nada em particular. |
| Criatividade | O aluno demonstrou altos níveis de criatividade. O estudante claramente fez referências ao texto usando humor, inteligência ou outros meios artísticos. | O aluno usou alguma criatividade em todo o storyboard. O aluno incluiu originalidade sutil que mostrou compreensão. | O estudante não usou muita criatividade. |
| Convenções Inglesas | Não há erros de ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem uma revisão cuidadosa. | Existem alguns erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão. |
Visão Geral da Atividade
Leia os primeiros parágrafos da história e escolheu uma das coisas que a Avó-avó Elzie diz ao Sweet Tee. Usando um Grid Chart e células com caixas de título, ilustre a memória que você escolheu na primeira caixa. Pense em dois resultados que podem acontecer com base no que você sabe sobre a história de Elzie. Uma vez que você tenha lido a história, veja se alguma de suas previsões aconteceu.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Leia os primeiros parágrafos da história e escolha uma das coisas que a bisavó Elzie diz para Sweet Tee. Usando um Grid Chart e células com caixas de título, ilustre a memória que você escolheu na primeira caixa. Pense em dois resultados que podem acontecer com base no que você conhece da história de Elzie. Depois de ler a história, veja se alguma das suas previsões foi aprovada.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Avançado | Proficiente | Emergente | |
|---|---|---|---|
| Predição | O aluno fez uma previsão muito razoável com base em contexto e inferência conhecidos. | O aluno fez uma previsão, mas não tem uma conexão forte com o contexto conhecido. | O aluno fez uma previsão baseada em nada em particular. |
| Criatividade | O aluno demonstrou altos níveis de criatividade. O estudante claramente fez referências ao texto usando humor, inteligência ou outros meios artísticos. | O aluno usou alguma criatividade em todo o storyboard. O aluno incluiu originalidade sutil que mostrou compreensão. | O estudante não usou muita criatividade. |
| Convenções Inglesas | Não há erros de ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem uma revisão cuidadosa. | Existem alguns erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão. |
Como fazer previsões no "momento mais sortudo de todos"
Configurar uma discussão em sala de aula para aprofundar as habilidades de previsão
Incentive os estudantes a compartilharem suas previsões com a turma em um ambiente de apoio. Discutir ideias em voz alta ajuda os alunos a refinar seu pensamento e aprender com as perspectivas dos colegas.
Orientar os estudantes a usar evidências do texto para fazer previsões
Estimule os alunos a encontrarem pistas na história que apoiem suas previsões. Destacar palavras ou ações específicas no texto constrói compreensão de leitura e habilidades de pensamento crítico.
Modelar como revisar previsões à medida que novas informações aparecem
Demonstre como atualizar previsões quando novos eventos acontecem na história. Mostrar flexibilidade ensina aos estudantes que bons leitores ajustam seu pensamento enquanto leem.
Usar tickets de saída para verificar a compreensão das previsões
Pedir aos estudantes que escrevam uma nota rápida sobre qual previsão foi correta e por quê. Tickets de saída oferecem feedback instantâneo sobre a aprendizagem dos alunos e ajudam a planejar os próximos passos.
Perguntas frequentes sobre como fazer previsões no "momento mais sortudo de todos"
Qual é uma atividade de gráfico de previsão para 'A Hora Mais Feliz de Todas'?
Uma atividade de gráfico de previsão para 'A Hora Mais Feliz de Todas' pede aos alunos que escolham uma memória da Bisavó Elzie, ilustrem em uma grade, prevejam dois possíveis resultados e, depois, verifiquem se suas previsões estavam corretas após ler a história.
Como você usa um gráfico de grade para fazer previsões em uma história?
Para usar um gráfico de grade para fazer previsões, desenhe caixas com títulos, ilustre uma memória ou evento importante na primeira caixa, depois escreva dois possíveis resultados nas caixas seguintes. Após ler, volte ao gráfico para comparar suas previsões com os eventos reais da história.
Por que fazer previsões é importante ao ler 'A Hora Mais Feliz de Todas'?
Fazer previsões ajuda os alunos a se envolverem com o texto, pensarem criticamente sobre as escolhas dos personagens e desenvolverem habilidades de compreensão ao antecipar ativamente o que pode acontecer a seguir na história.
Quais são dois resultados possíveis que você poderia prever da história da Bisavó Elzie?
Dois resultados possíveis podem incluir Elzie adquirindo sabedoria com sua experiência ou a Pequena Tee aprendendo uma lição importante sobre sorte e família com a memória de sua bisavó.
Para quais séries este atividade de previsão de 'A Hora Mais Feliz de Todas' é mais adequada?
Esta atividade de previsão é mais adequada para séries 6–8 , pois reforça a compreensão de leitura e o pensamento crítico em estudantes do ensino médio.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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