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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos da história, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.


"The Yellow Wall-paper" Temas para procurar e discutir

Doença mental

A doença mental é o tema proeminente da história, com o narrador a ser tratado para o que é mais provável depressão pós-parto, ou algo semelhante. Como o narrador é isolado para melhor curar-se, ela é deixada para a sua imaginação como ela olha diariamente para o papel de parede. Ela não está sendo tratada por métodos modernos de medicina, onde falar e medicamentos são prescritos; Em vez disso, ela espira mais profundamente em sua própria mente, e sua doença mental piora. A história destaca as aflições dos doentes mentais, particularmente durante este período de tempo, onde a medicina procurou a força emocional e moral como a resposta a doenças físicas.


O tratamento das mulheres no casamento e na medicina

Charlotte Perkins Stetson discordou ferozmente com o tratamento das mulheres, especialmente aquelas que sofrem de doença mental, pelo domínio médico masculino-dominado. Ela destaca isso com o narrador, que é isolado de amigos e outra família, e ela não é esperado para reconhecer seus sentimentos ou condição em tudo. Seu marido e outros médicos no momento prescreveu a "Resting Cure", desenvolvido pelo Dr. Silas Weir Mitchell (referenciado na história), que realmente serve para exacerbar os sintomas da doença mental ainda mais. Para as mulheres em especial, elas foram feitas para se sentirem culpadas por terem uma "doença invisível", e sua suposta inferioridade para com os homens foi destacada por sua incapacidade de curar suas mentes através da força de vontade sozinho.


Expressão Emocional e Pensamento Livre

Uma das pedras angulares da psicologia moderna é a livre expressão de emoções e pensamentos na exploração de coisas que estão perturbando o paciente. A narradora, no entanto, não deve sequer pensar sobre sua condição, de acordo com seu marido, e ela não tem permissão para expressar suas emoções em um diário, mas ela faz isso em segredo de qualquer maneira. Isso faz com que a culpa narrador intenso, mas também uma sensação de liberdade e fardo sendo levantado de seus ombros. Ao reconhecer seus sentimentos, ela pode muito bem ter impedido a descida na loucura por mais tempo do que teria, seguindo estritamente as ordens do marido.



"O papel de parede amarelo" Motivos e símbolos a procurar e discutir

Papel de Parede Amarelo e Padrão

O papel de parede amarelo eo padrão no primeiro andar do berçário é horrível, até mesmo odioso, para o narrador. O padrão a enfurece. À medida que as semanas e seu isolamento se desgastam, no entanto, eventualmente sua obsessão com o papel de parede invade seus sentidos e sua mente. O papel de parede finalmente vem para simbolizar a mulher presa dentro do narrador, que está realmente doente e na necessidade de ajuda, mas sendo escovado fora como fraco e nervoso por médicos do sexo masculino. Eventualmente, o papel de parede encarna seu colapso mental quando o narrador finalmente liberta a mulher atrás do papel de parede, e sua consciência se entrelaça com a mulher imaginada. Em seu colapso, o narrador encontra finalmente a liberdade. <


O diário

O diário oculto que a narradora está mantendo quando seu marido não está olhando torna-se uma fonte de liberdade de pensamento e expressão para o narrador, que foi dito para não pensar em sua condição por medo de taxar sua mente e vai muito. É um lugar onde ela pode expressar seus medos, sua culpa e seu ressentimento em seu marido e seus médicos para um tratamento que não está fazendo a sua melhor, mas pior. É também um lugar onde pode expressar sua frustração em seu isolamento da família e dos amigos.


Claro e escuro

O narrador se concentra muito nas diferenças que vê e experiências na casa durante o dia e nas noites de luar. O viveiro em si tem muita luz solar de todos os ângulos durante o dia, e é como o sol se move através da sala que o narrador vê as mudanças nos padrões no papel de parede. No luar, o padrão se torna como barras, escondendo a mulher presa. Durante o dia, a mulher por trás é subjugada e quieta, bem como o narrador; Mas de noite, ela desperta e sacode as barras para escapar, bem como a agitação interior e doença do narrador.



Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em "The Yellow Wall-paper". Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identifique o (s) tema (s) de "The Yellow Wall-paper" que deseja incluir e substitua o texto "Theme 1".
  3. Crie uma imagem para exemplos que represente este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.


Visão Geral da Atividade


Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos da história, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.


"The Yellow Wall-paper" Temas para procurar e discutir

Doença mental

A doença mental é o tema proeminente da história, com o narrador a ser tratado para o que é mais provável depressão pós-parto, ou algo semelhante. Como o narrador é isolado para melhor curar-se, ela é deixada para a sua imaginação como ela olha diariamente para o papel de parede. Ela não está sendo tratada por métodos modernos de medicina, onde falar e medicamentos são prescritos; Em vez disso, ela espira mais profundamente em sua própria mente, e sua doença mental piora. A história destaca as aflições dos doentes mentais, particularmente durante este período de tempo, onde a medicina procurou a força emocional e moral como a resposta a doenças físicas.


O tratamento das mulheres no casamento e na medicina

Charlotte Perkins Stetson discordou ferozmente com o tratamento das mulheres, especialmente aquelas que sofrem de doença mental, pelo domínio médico masculino-dominado. Ela destaca isso com o narrador, que é isolado de amigos e outra família, e ela não é esperado para reconhecer seus sentimentos ou condição em tudo. Seu marido e outros médicos no momento prescreveu a "Resting Cure", desenvolvido pelo Dr. Silas Weir Mitchell (referenciado na história), que realmente serve para exacerbar os sintomas da doença mental ainda mais. Para as mulheres em especial, elas foram feitas para se sentirem culpadas por terem uma "doença invisível", e sua suposta inferioridade para com os homens foi destacada por sua incapacidade de curar suas mentes através da força de vontade sozinho.


Expressão Emocional e Pensamento Livre

Uma das pedras angulares da psicologia moderna é a livre expressão de emoções e pensamentos na exploração de coisas que estão perturbando o paciente. A narradora, no entanto, não deve sequer pensar sobre sua condição, de acordo com seu marido, e ela não tem permissão para expressar suas emoções em um diário, mas ela faz isso em segredo de qualquer maneira. Isso faz com que a culpa narrador intenso, mas também uma sensação de liberdade e fardo sendo levantado de seus ombros. Ao reconhecer seus sentimentos, ela pode muito bem ter impedido a descida na loucura por mais tempo do que teria, seguindo estritamente as ordens do marido.



"O papel de parede amarelo" Motivos e símbolos a procurar e discutir

Papel de Parede Amarelo e Padrão

O papel de parede amarelo eo padrão no primeiro andar do berçário é horrível, até mesmo odioso, para o narrador. O padrão a enfurece. À medida que as semanas e seu isolamento se desgastam, no entanto, eventualmente sua obsessão com o papel de parede invade seus sentidos e sua mente. O papel de parede finalmente vem para simbolizar a mulher presa dentro do narrador, que está realmente doente e na necessidade de ajuda, mas sendo escovado fora como fraco e nervoso por médicos do sexo masculino. Eventualmente, o papel de parede encarna seu colapso mental quando o narrador finalmente liberta a mulher atrás do papel de parede, e sua consciência se entrelaça com a mulher imaginada. Em seu colapso, o narrador encontra finalmente a liberdade. <


O diário

O diário oculto que a narradora está mantendo quando seu marido não está olhando torna-se uma fonte de liberdade de pensamento e expressão para o narrador, que foi dito para não pensar em sua condição por medo de taxar sua mente e vai muito. É um lugar onde ela pode expressar seus medos, sua culpa e seu ressentimento em seu marido e seus médicos para um tratamento que não está fazendo a sua melhor, mas pior. É também um lugar onde pode expressar sua frustração em seu isolamento da família e dos amigos.


Claro e escuro

O narrador se concentra muito nas diferenças que vê e experiências na casa durante o dia e nas noites de luar. O viveiro em si tem muita luz solar de todos os ângulos durante o dia, e é como o sol se move através da sala que o narrador vê as mudanças nos padrões no papel de parede. No luar, o padrão se torna como barras, escondendo a mulher presa. Durante o dia, a mulher por trás é subjugada e quieta, bem como o narrador; Mas de noite, ela desperta e sacode as barras para escapar, bem como a agitação interior e doença do narrador.



Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em "The Yellow Wall-paper". Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identifique o (s) tema (s) de "The Yellow Wall-paper" que deseja incluir e substitua o texto "Theme 1".
  3. Crie uma imagem para exemplos que represente este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.


Como fazer sobre os temas, símbolos e motivos do "Papel de Parede Amarelo"

1

Integre Discussões de Temas de Forma Fluida na Diálogo em Sala de Aula

Comece conectando os temas da história às próprias experiências dos estudantes ou eventos atuais. Isso ajuda a tornar ideias abstratas mais relacionáveis e incentiva a participação.

2

Oriente os Estudantes a Identificar e Apoiar Temas Principais com Evidências

Peça aos estudantes que citem trechos ou imagens específicas do texto que ilustram cada tema. Ter os estudantes apoiando suas ideias fomenta o pensamento crítico e uma compreensão mais profunda.

3

Facilite Brainstorming em Pequenos Grupos

Designe os estudantes para pequenos grupos e peça que discutam e listem exemplos de temas, símbolos ou motivos. O aprendizado colaborativo ajuda os estudantes a construírem com base nas percepções uns dos outros.

4

Incentive Representações Visuais dos Temas

Faça com que os estudantes criem desenhos, diagramas ou storyboards digitais mostrando como os temas e símbolos aparecem na história. Atividades visuais envolvem diferentes estilos de aprendizagem e fortalecem a retenção.

5

Finalize com Escrita Reflexiva

Pergunte aos estudantes para escrever uma breve reflexão sobre como um tema da história se conecta às suas próprias vidas ou à sociedade atual. Essa etapa incentiva a conexão pessoal e a síntese de ideias.

Perguntas frequentes sobre temas, símbolos e motivos do "Papel de Parede Amarelo"

Quais são os principais temas em 'The Yellow Wallpaper'?

Os principais temas em 'The Yellow Wallpaper' incluem problemas de saúde mental, especialmente depressão pós-parto, o tratamento das mulheres no casamento e na medicina, e a importância da expressão emocional e do pensamento livre. A história critica as práticas médicas opressivas da época e destaca o impacto do isolamento na saúde mental.

Como o papel de parede amarelo simboliza o estado mental da narradora?

O papel de parede amarelo simboliza o estado mental deteriorado da narradora e sua sensação de aprisionamento. À medida que sua obsessão pelo papel de parede cresce, ele passa a representar tanto sua turbulência interior quanto a luta das mulheres para se libertar das restrições sociais.

Qual é o significado do diário em 'The Yellow Wallpaper'?

O diário serve como uma saída crucial para a expressão emocional e o pensamento livre da narradora. Ele lhe oferece um espaço secreto para expressar seus medos, frustrações e ressentimentos em relação ao seu tratamento, oferecendo uma sensação de liberdade que é negada na sua vida diária.

Por que o tratamento das mulheres é uma questão central em 'The Yellow Wallpaper'?

A história destaca o maus-tratos às mulheres pelo campo médico dominado pelos homens. Ela critica práticas ultrapassadas como a 'Cura do Descanso', que ignorava as vozes das mulheres e muitas vezes piorava a saúde mental, mostrando como atitudes sociais contribuíam para o sofrimento feminino.

Como os estudantes podem identificar temas e símbolos em 'The Yellow Wallpaper'?

Os estudantes podem identificar temas e símbolos analisando passagens-chave, procurando por imagens repetidas (como o papel de parede, o diário e a luz/oscuridade), e considerando como esses elementos refletem as experiências da narradora e as mensagens principais da história.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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