![Conflito em "The Yellow Wall-paper"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pt-examples/conflito-em--the-yellow-wall-paper-.png "Conflito em "The Yellow Wall-paper"")
Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário em “O papel de parede amarelo”
MAN vs. SELF
O narrador se sente incrivelmente culpado por sua doença ser uma preocupação para seu marido. John diz a ela que só ela pode melhorar, especialmente descansando bastante. Ela sente que está falhando com ele porque parece estar piorando, não melhorando.
MAN vs. MAN
À medida que a loucura do narrador piora, ela começa a se ver lutando contra Jennie e John, escondendo deles a mulher secreta e assustadora. Ela se torna ferozmente protetora do papel de parede e jura que ninguém mais vai tocar nele.
HOMEM vs. SOCIEDADE
O narrador está indo contra as normas da medicina convencional da época, indo contra as ordens e o diagnóstico de John para descansar e não pensar sobre sua doença. Em vez disso, o narrador pensa constantemente em seu estado de nervos, sente-se culpado por isso e escreve em segredo contra a vontade do marido.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em "The Yellow Wallpaper".
- Identificar conflitos em "O Papel de Parede Amarelo".
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário em “O papel de parede amarelo”
MAN vs. SELF
O narrador se sente incrivelmente culpado por sua doença ser uma preocupação para seu marido. John diz a ela que só ela pode melhorar, especialmente descansando bastante. Ela sente que está falhando com ele porque parece estar piorando, não melhorando.
MAN vs. MAN
À medida que a loucura do narrador piora, ela começa a se ver lutando contra Jennie e John, escondendo deles a mulher secreta e assustadora. Ela se torna ferozmente protetora do papel de parede e jura que ninguém mais vai tocar nele.
HOMEM vs. SOCIEDADE
O narrador está indo contra as normas da medicina convencional da época, indo contra as ordens e o diagnóstico de John para descansar e não pensar sobre sua doença. Em vez disso, o narrador pensa constantemente em seu estado de nervos, sente-se culpado por isso e escreve em segredo contra a vontade do marido.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em "The Yellow Wallpaper".
- Identificar conflitos em "O Papel de Parede Amarelo".
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Como lidar com o conflito literário em “O papel de parede amarelo”
Organize um debate em sala de aula sobre temas de conflito literário
Incentive os estudantes a defenderem diferentes tipos de conflito na história. Essa discussão ativa ajuda a aprofundar a compreensão e permite que os estudantes defendam suas interpretações usando evidências textuais.
Atribua papéis e tópicos de debate com base nos tipos de conflito
Divida os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada um um tipo de conflito específico (por exemplo, Personagem vs. Si mesmo ou Personagem vs. Sociedade). Atribua posições para defender ou criticar o impacto do conflito na história e nos personagens.
Guie os estudantes a coletar evidências do texto
Peça aos estudantes que encontrem citações diretas ou trechos que ilustrem o conflito atribuído. Essa etapa desenvolve habilidades de leitura aprofundada e apoia suas posições no debate com suporte textual sólido.
Facilite o debate e incentive refutações respeitosas
Permita que cada grupo apresente seus argumentos, depois abra espaço para contra-argumentos. Incentive os estudantes a ouvir ativamente e responder de forma reflexiva, promovendo um ambiente de sala de aula respeitoso.
Finalize com uma atividade de escrita reflexiva
Peça aos estudantes que escrevam uma rápida reflexão sobre qual tipo de conflito acharam mais convincente e por quê. Essa atividade ajuda-os a internalizar conceitos-chave e relacioná-los ao seu próprio pensamento.
Perguntas frequentes sobre o conflito literário em “The Yellow Wall-paper”
Quais são os principais tipos de conflito literário em “The Yellow Wallpaper”?
“The Yellow Wallpaper” apresenta vários tipos de conflito literário, incluindo Personagem versus Próprio (a narradora luta com sua saúde mental), Personagem versus Personagem (conflito com seu marido John e sua cunhada Jennie), e Personagem versus Sociedade (a narradora desafia as expectativas sociais e os conselhos médicos).
Como posso ensinar conflito literário usando storyboards para “The Yellow Wallpaper”?
Para ensinar conflito literário, peça aos estudantes que criem um storyboard ilustrando exemplos de cada tipo de conflito da história. Cada célula deve representar uma cena, rotular o conflito (como Pessoa versus Próprio) e incluir uma breve explicação. Essa abordagem visual ajuda os estudantes a analisar causa e efeito na narrativa.
Qual é um exemplo de conflito de Personagem versus Próprio em “The Yellow Wallpaper”?
Um exemplo de Personagem versus Próprio é quando a narradora se sente culpada por preocupar seu marido e luta com sua própria saúde mental. Ela acredita que está falhando com John por não melhorar, criando conflito interno e dúvida.
Por que identificar conflito literário é importante para estudantes do ensino médio?
Identificar conflito literário fortalece as habilidades analíticas dos estudantes ao ajudá-los a entender as motivações dos personagens, o desenvolvimento da trama e os elementos temáticos. Incentiva o pensamento crítico e um envolvimento mais profundo com o texto.
Quais são algumas atividades rápidas para ensinar conflito em “The Yellow Wallpaper”?
Atividades rápidas incluem: criação de storyboard, discussões em grupo sobre diferentes tipos de conflito, dramatizações de cenas e categorização de conflitos como Personagem versus Personagem, Próprio ou Sociedade. Esses métodos tornam a análise literária interativa e acessível.
Mais Storyboard That Atividades
O Papel de Parede Amarelo
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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