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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Refira-se a partes de histórias , dramas e poemas ao escrever ou falar sobre um texto, usando termos como capítulo, cena e estrofe; Descreva como cada parte sucessiva se baseia em seções anteriores.

Uma maneira excepcional de ajudar seus alunos a seguir uma história é para eles acompanhar os eventos a partir dele. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas também reforça grandes eventos, o que ajuda os alunos a desenvolver uma melhor compreensão de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história.


EVENTO UM

Agamenon, pede que todos os reis e preços façam guerra contra Tróia. Um troiano raptou sua esposa, Helen. Um mensageiro vem e faz Odisseu ir para a guerra, mesmo que ele não queira.


EVENTO DOIS

10 anos passam e eles ainda não salvaram Helen. Muitos troianos e gregos morrem em batalha. A deusa Athena diz a Odysseus de um plano para ajudar a resgatar Helen. Eles constroem o Cavalo de Tróia.


EVENTO TRÊS

Os gregos resgatam Helena, mas irritam os deuses ao fazê-lo. Os deuses forçam os navios gregos a parar sua viagem para casa na Ilha dos Comedores de Lótus, onde três homens de Odisseu 'obter suas memórias apagadas.


EVENTO QUATRO

Os navios zarparam novamente, mas os deuses os obrigam a parar sua viagem em outra ilha. A curiosidade de Odisseu leva-os à caverna do ciclopo, Polifemo, onde os soldados estão presos dentro.


EVENTO CINCO

Para tentar escapar, Odysseus, obtém o monstro bêbado e, em seguida, apunhala-lo nos olhos. Odisseu diz ao monstro que seu nome é, "Ninguém". Quando Polifemo pede ajuda, ele está gritando: "NINGUÉM me machucou" e os outros ciclopes param de tentar ajudar.


EVENTO SIX

Os homens escapam escondendo-se sob as barrigas de ovelhas. Odysseus taunts o monstro, porque ele acha que ele está seguro, e diz o monstro seu nome real. Polifemo diz-lhe que ele é parte de uma profecia, que agora se tornou realidade. Polifemo põe uma maldição sobre Odisseu.


EVENTO SETE

Odisseu e seus homens encontram abrigo na fortaleza de Éolo. Eolo gosta das histórias de Odisseu sobre a guerra. Aeolus ajuda Odysseus apanhando todos os ventos em um saco, assim Odysseus poderia ter uma viagem segura home a Ithaca.


EVENTO OITO

Os homens podem ver as margens de Ítaca e estão quase em casa, até que, alguns dos homens abrem o saco de ventos, o que causa uma enorme tempestade. Seus navios são explodidos longe, longe de casa. Odisseu está chateado, mas promete que ele vai fazer casa em Ithaca.



Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write a the events of the story in each description box.
  3. Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Seqüência de Eventos Rubrica
Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.
Proficiente Emergentes Início
Eventos
Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim.
Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes.
Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem.
Imagens
Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão.
A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos.
As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história.
Descrições
As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo.
As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento.
As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens.
Pronúncia e Gramática
Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão.
A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total.
Texto é muito difícil de entender.


Visão Geral da Atividade


Refira-se a partes de histórias , dramas e poemas ao escrever ou falar sobre um texto, usando termos como capítulo, cena e estrofe; Descreva como cada parte sucessiva se baseia em seções anteriores.

Uma maneira excepcional de ajudar seus alunos a seguir uma história é para eles acompanhar os eventos a partir dele. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas também reforça grandes eventos, o que ajuda os alunos a desenvolver uma melhor compreensão de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história.


EVENTO UM

Agamenon, pede que todos os reis e preços façam guerra contra Tróia. Um troiano raptou sua esposa, Helen. Um mensageiro vem e faz Odisseu ir para a guerra, mesmo que ele não queira.


EVENTO DOIS

10 anos passam e eles ainda não salvaram Helen. Muitos troianos e gregos morrem em batalha. A deusa Athena diz a Odysseus de um plano para ajudar a resgatar Helen. Eles constroem o Cavalo de Tróia.


EVENTO TRÊS

Os gregos resgatam Helena, mas irritam os deuses ao fazê-lo. Os deuses forçam os navios gregos a parar sua viagem para casa na Ilha dos Comedores de Lótus, onde três homens de Odisseu 'obter suas memórias apagadas.


EVENTO QUATRO

Os navios zarparam novamente, mas os deuses os obrigam a parar sua viagem em outra ilha. A curiosidade de Odisseu leva-os à caverna do ciclopo, Polifemo, onde os soldados estão presos dentro.


EVENTO CINCO

Para tentar escapar, Odysseus, obtém o monstro bêbado e, em seguida, apunhala-lo nos olhos. Odisseu diz ao monstro que seu nome é, "Ninguém". Quando Polifemo pede ajuda, ele está gritando: "NINGUÉM me machucou" e os outros ciclopes param de tentar ajudar.


EVENTO SIX

Os homens escapam escondendo-se sob as barrigas de ovelhas. Odysseus taunts o monstro, porque ele acha que ele está seguro, e diz o monstro seu nome real. Polifemo diz-lhe que ele é parte de uma profecia, que agora se tornou realidade. Polifemo põe uma maldição sobre Odisseu.


EVENTO SETE

Odisseu e seus homens encontram abrigo na fortaleza de Éolo. Eolo gosta das histórias de Odisseu sobre a guerra. Aeolus ajuda Odysseus apanhando todos os ventos em um saco, assim Odysseus poderia ter uma viagem segura home a Ithaca.


EVENTO OITO

Os homens podem ver as margens de Ítaca e estão quase em casa, até que, alguns dos homens abrem o saco de ventos, o que causa uma enorme tempestade. Seus navios são explodidos longe, longe de casa. Odisseu está chateado, mas promete que ele vai fazer casa em Ithaca.



Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write a the events of the story in each description box.
  3. Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Seqüência de Eventos Rubrica
Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.
Proficiente Emergentes Início
Eventos
Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim.
Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes.
Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem.
Imagens
Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão.
A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos.
As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história.
Descrições
As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo.
As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento.
As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens.
Pronúncia e Gramática
Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão.
A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total.
Texto é muito difícil de entender.


Como fazer sobre a sequência de eventos do gigante de um olho

1

Configurar uma atividade de linha do tempo usando quadros de âncora

Exiba um grande quadro de âncora na parede da sua sala de aula e desenhe uma linha do tempo horizontal nele. Isso fornece aos estudantes uma referência visual para sequenciar eventos e ajuda-os a organizar seus pensamentos à medida que a história se desenrola.

2

Forneça aos alunos cartões de eventos para sequenciar em colaboração

Escreva eventos-chave da história de "O Gigante de Um Olho" em cartões de índice separados. Distribua os cartões entre os alunos e peça que trabalhem juntos para organizar os cartões em ordem cronológica no quadro de âncora ou quadro branco. Isso promove discussão e compreensão mais aprofundada.

3

Atribua aos alunos a ilustração de cada evento

Pedir aos alunos que criem desenhos simples para cada evento na linha do tempo, usando lápis de cor ou marcadores. Incentive a criatividade e detalhes para tornar cada momento memorável. Isso apoia aprendizes visuais e reforça a estrutura da história.

4

Facilite uma discussão em sala conectando eventos à estrutura da trama

Conduza os alunos na identificação da exposição, ação crescente, clímax e resolução na linha do tempo. Discuta como cada evento contribui para o enredo geral, ajudando os alunos a ver conexões e aprofundar a compreensão.

5

Incentive os alunos a recontar a história usando a linha do tempo

Peça aos alunos que usem a linha do tempo concluída para recontar oralmente "O Gigante de Um Olho" com suas próprias palavras. Isso aumenta a confiança na sequência de eventos e ajuda os alunos a internalizar elementos da história para tarefas futuras de leitura e escrita.

Perguntas frequentes sobre a sequência de eventos do gigante de um olho

Quais são os principais eventos na história do Gigante de Um Olho?

O Gigante de Um Olho segue uma sequência onde Ulisses é convocado para a guerra, os gregos constroem o Cavalo de Troia, irritam os deuses e ficam presos em ilhas, incluindo o encontro com Polifemo, o ciclope. Os eventos principais incluem escapar do ciclope, receber a saco de ventos e quase chegar em casa antes de serem desviados pelo vento novamente.

Como posso ensinar a sequência de eventos usando o Gigante de Um Olho?

Use uma atividade de linha do tempo onde os estudantes listam e ilustram cada evento importante da história na ordem. Isso ajuda a reforçar a estrutura da trama e a compreensão, facilitando que os alunos lembrem e relatem a história.

Qual é um resumo simples do Gigante de Um Olho para os estudantes?

Ulisses é forçado a lutar na Guerra de Troia, enfrenta desafios dos deuses, engana o ciclope Polifemo para escapar e tenta voltar para casa, mas é atrasado pelos erros de sua tripulação. A história mostra perseverança e inteligência.

Por que é importante acompanhar os eventos da história para estudantes do 3º ao 6º ano?

Acompanhamento dos eventos da história ajuda os estudantes a entender a estrutura da trama, melhora a compreensão e permite que relatem histórias com mais precisão. Também apoia a habilidade de identificar causa e efeito na literatura.

Qual é a melhor forma de ilustrar momentos-chave de Gigante de Um Olho?

Incentive os estudantes a desenhar cenas para cada evento importante, focando em personagens e ações importantes, como Ulisses enganando o ciclope. Imagens ajudam os estudantes a se envolverem e a lembrarem melhor a sequência da história.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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