Visão Geral da Atividade
Quando os alunos estiverem lendo, eles provavelmente encontrarão palavras não familiares. Uma ótima maneira de envolver os alunos com o novo vocabulário é fazer com que eles criem quadros de vocabulário. Isso é especialmente útil quando os alunos leem a Noite de Elie Wiesel. No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o quadro de vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou retratá-lo sem palavras.
Exemplo de palavras do vocabulário da noite
- Bedel
Um oficial menor na igreja que serve uma função cerimonial
- Penúria
Pobreza extrema
- Expulsão
O ato de forçar alguém ou algo para fora
- Libertar
Para libertar ou liberar
- Misticismo
Uma prática religiosa que acredita que através da oração e do pensamento uma pessoa pode obter a verdade espiritual
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário na noite , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Quando os alunos estiverem lendo, eles provavelmente encontrarão palavras não familiares. Uma ótima maneira de envolver os alunos com o novo vocabulário é fazer com que eles criem quadros de vocabulário. Isso é especialmente útil quando os alunos leem a Noite de Elie Wiesel. No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o quadro de vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou retratá-lo sem palavras.
Exemplo de palavras do vocabulário da noite
- Bedel
Um oficial menor na igreja que serve uma função cerimonial
- Penúria
Pobreza extrema
- Expulsão
O ato de forçar alguém ou algo para fora
- Libertar
Para libertar ou liberar
- Misticismo
Uma prática religiosa que acredita que através da oração e do pensamento uma pessoa pode obter a verdade espiritual
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário na noite , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como fazer sobre a atividade de vocabulário noturno
Organize uma caminhada colaborativa de gírias e vocabulário
Convide os alunos para exibirem seus quadros de vocabulário ao redor da sala de aula. Isso incentiva a aprendizagem entre pares e permite que os alunos vejam formas diversificadas de visualizar e entender novas palavras.
Atribua papéis de feedback entre colegas para os quadros de vocabulário
Dê a cada aluno um papel específico — como 'verificador de definição' ou 'explicador de ilustração' — para revisar os quadros dos colegas. Isso promove responsabilidade e ajuda todos a aprofundar sua compreensão.
Facilite uma roda de discussão sobre os quadros de vocabulário
Organize os alunos em um círculo para compartilharem sua palavra de vocabulário favorita da atividade. Isso estimula habilidades de linguagem oral e permite que os alunos pratiquem o uso do vocabulário acadêmico em voz alta.
Crie atividades de extensão usando palavras de vocabulário
Desafie os alunos a escreverem uma história curta, poema ou quadrinho usando pelo menos duas novas palavras de vocabulário. Isso reforça o significado das palavras por meio de aplicação criativa.
Perguntas frequentes sobre a atividade de vocabulário noturno
Como posso criar uma atividade de vocabulário para "Noite" de Elie Wiesel?
Para criar uma atividade de vocabulário para "Noite" de Elie Wiesel, peça aos alunos que selecionem termos-chave do livro, defina-os, use-os em frases originais e ilustre seus significados com desenhos ou imagens. Isso ajuda a aprofundar a compreensão e a retenção.
Quais são algumas palavras importantes de vocabulário para ensinar em "Noite"?
Palavras importantes de vocabulário de "Noite" incluem Beadle, Pobreza, Expulsão, Libertar e Misticismo. Ensinar esses termos ajuda os alunos a compreender os principais temas do livro e o contexto histórico.
O que é um quadro de vocabulário e como é usado em aulas de literatura?
Um quadro de vocabulário é uma ferramenta onde os alunos definem palavras, as usam em frases e ilustram seus significados. Em aulas de literatura, incentiva o envolvimento com novos termos e apoia estilos de aprendizagem visual e escrita.
Como os alunos podem demonstrar visualmente a compreensão de palavras de vocabulário?
Os alunos podem demonstrar visualmente a compreensão desenhando cenas, criando interações entre personagens ou usando imagens relevantes que representam o significado de cada palavra. Isso pode ser feito digitalmente ou em papel para uso flexível na sala de aula.
Por que é importante usar quadros de vocabulário visuais com estudantes do ensino médio?
O uso de quadros de vocabulário visuais com estudantes do ensino médio torna palavras abstratas mais concretas, apoia múltiplos estilos de aprendizagem e aumenta a retenção ao conectar definições a imagens e exemplos pessoais.
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Noite
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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