Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas que surgem em vários mitos gregos e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.
Temas a procurar e discutir
Transformação
-
Apollo perseguiu a ninfa Daphne, mas ela não o amava. Artemis a transformou em uma árvore para que Apolo não pudesse tê-la. Daphne tornou-se a árvore de louro, cujas folhas ainda são usadas hoje para as coroas olímpicas e representam a vitória.
-
Arachne se gabava de suas habilidades de tecelagem, dizendo que ela era maior do que até Athena. Depois de perder em um concurso de tecelagem para fazer uma bela tapeçaria, Athena transformou-a em uma aranha. As aranhas são grandes tecelões de teias.
-
Depois de ser rejeitado por Narciso, Echo rezou aos deuses. Artemis fez com que Narciso se apaixonasse por seu próprio reflexo e ignorasse tudo o mais. Em sua morte por outro amante desprezado, Narciso tornou-se uma flor que se transformou em água, sempre olhando para o seu próprio rosto.
Temas adicionais incluem
- Ciúmes
- Avidez
- Raiva / Retribuição
- Tentação
- Forças naturais pela vontade divina
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard descrevendo temas importantes da mitologia grega
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique temas importantes.
- Descreva como o tema é importante para a história.
- Ilustre cada exemplo com imagens, cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas que surgem em vários mitos gregos e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.
Temas a procurar e discutir
Transformação
-
Apollo perseguiu a ninfa Daphne, mas ela não o amava. Artemis a transformou em uma árvore para que Apolo não pudesse tê-la. Daphne tornou-se a árvore de louro, cujas folhas ainda são usadas hoje para as coroas olímpicas e representam a vitória.
-
Arachne se gabava de suas habilidades de tecelagem, dizendo que ela era maior do que até Athena. Depois de perder em um concurso de tecelagem para fazer uma bela tapeçaria, Athena transformou-a em uma aranha. As aranhas são grandes tecelões de teias.
-
Depois de ser rejeitado por Narciso, Echo rezou aos deuses. Artemis fez com que Narciso se apaixonasse por seu próprio reflexo e ignorasse tudo o mais. Em sua morte por outro amante desprezado, Narciso tornou-se uma flor que se transformou em água, sempre olhando para o seu próprio rosto.
Temas adicionais incluem
- Ciúmes
- Avidez
- Raiva / Retribuição
- Tentação
- Forças naturais pela vontade divina
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard descrevendo temas importantes da mitologia grega
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique temas importantes.
- Descreva como o tema é importante para a história.
- Ilustre cada exemplo com imagens, cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Como lidar com temas recorrentes em mitos explicativos
Organize uma galeria temática de mitos gregos para uma discussão mais aprofundada
Configure uma galeria onde os estudantes exibem seus storyboards ao redor da sala de aula. Isso incentiva os estudantes a interagirem com o trabalho uns dos outros e estimula uma discussão rica sobre temas recorrentes.
Atribua grupos de estudantes para analisar motivos comuns nos mitos
Divida os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada um um motivo diferente (como transformação, ciúmes ou tentação). Os grupos irão procurar e apresentar exemplos de vários mitos, promovendo colaboração e compreensão mais profunda.
Facilite feedback entre pares sobre a seleção de temas e evidências
Orientar os estudantes a fornecerem feedback construtivo sobre as escolhas de storyboards e detalhes de apoio uns dos outros. Isso ajuda os estudantes a refinar suas habilidades analíticas e aprender com seus colegas.
Conecte temas de mitos a histórias modernas para relevância
Incentive os estudantes a identificarem temas semelhantes em livros, filmes ou notícias atuais. Isso torna a aula mais envolvente e ajuda os estudantes a entenderem o impacto duradouro dos temas dos mitos gregos.
Finalize com uma discussão em sala de aula sobre a universalidade dos temas
Conduza uma discussão final onde os estudantes compartilhem insights sobre por que certos temas se repetem nos mitos e histórias de diferentes culturas. Isso desenvolve o pensamento crítico e conecta o aprendizado em sala de aula ao mundo mais amplo.
Perguntas frequentes sobre temas recorrentes em mitos explicativos
Quais são os temas comuns encontrados em mitos explicativos da mitologia grega?
Temas comuns nos mitos explicativos da mitologia grega incluem transformação, ciúmes, ostentação, raiva ou retribuição, tentação e a influência de forças naturais pela vontade divina. Esses temas ajudam a explicar fenômenos naturais e comportamentos humanos através de histórias envolventes.
Como os estudantes podem identificar temas recorrentes em vários mitos gregos?
Os estudantes podem identificar temas recorrentes lendo vários mitos e procurando por padrões como transformações repetidas, conflitos envolvendo deuses e mortais, ou lições sobre falhas humanas. Usar um storyboard para organizar visualmente essas conexões pode tornar o processo mais claro e envolvente.
Qual é uma atividade fácil para a sala de aula ao ensinar temas de mitos gregos?
Uma atividade fácil é fazer os estudantes criar um storyboard mostrando temas principais de diferentes mitos gregos. Os estudantes escolhem exemplos, descrevem sua importância e ilustram cenas, ajudando-os a entender e lembrar os motivos recorrentes.
Por que a transformação é um motivo importante na mitologia grega?
Transformação é importante na mitologia grega porque simboliza mudança, consequências e lições. Muitos mitos, como os de Dafne, Aracne e Narciso, usam a transformação para mostrar os resultados das ações humanas e a intervenção divina.
Como os mitos gregos explicam fenômenos naturais através de temas?
Os mitos gregos muitas vezes usam temas recorrentes para explicar fenômenos naturais, como a origem de certas plantas, animais ou o clima. Por exemplo, o mito de Dafne se transformando em uma árvore de louro explica a importância cultural do louro, enquanto Narciso se tornando uma flor oferece uma origem mítica para a planta.
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Mitologia Grega: Histórias de Explicação
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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