“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar objetos que são símbolos importantes para os personagens ou idéias maiores, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.
O exemplo abaixo usa o mito de Abdução de Perséfone, mas muitos mitos gregos que tentam explicar algo têm símbolos importantes.
Símbolos a procurar e discutir no Mito de Hades e Perséfone
Romã
A romã é um símbolo de vida e abundância, mas também de morte. As muitas sementes mostram a capacidade de nova vida e novo crescimento. No entanto, a romã parece sangrar se for cortada, e é a única coisa que liga Persephone ao mundo dos mortos.
Inverno
O inverno representa o tempo que Persephone gasta no submundo. O mundo vivo parece suspenso porque as plantas "morrem", o tempo torna-se áspero, e os dias são mais curtos e mais escuros.
Primavera
A primavera é o tempo de Perséfone. Ela volta do Submundo e se reúne com sua mãe. Os dias se tornam mais longos e mais quentes, as plantas ganham vida e os animais se tornam ativos.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard com símbolos importantes na história de Perséfone.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique símbolos importantes na história.
- Descreva como os símbolos são importantes para a história.
- Ilustre cada exemplo com imagens, cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Simbolismo
Crie um storyboard que identifique símbolos importantes na história. Ilustre cada símbolo e escreva uma breve descrição que explique o significado da história.
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Símbolos | Todos os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. | A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum símbolo é identificado corretamente. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para os símbolos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão os símbolos e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para os símbolos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão os símbolos e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimas, incorretas ou não relacionadas aos símbolos que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para símbolos são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para símbolos são na sua maioria precisas para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para símbolos são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Visão Geral do Plano de Aula
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar objetos que são símbolos importantes para os personagens ou idéias maiores, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.
O exemplo abaixo usa o mito de Abdução de Perséfone, mas muitos mitos gregos que tentam explicar algo têm símbolos importantes.
Símbolos a procurar e discutir no Mito de Hades e Perséfone
Romã
A romã é um símbolo de vida e abundância, mas também de morte. As muitas sementes mostram a capacidade de nova vida e novo crescimento. No entanto, a romã parece sangrar se for cortada, e é a única coisa que liga Persephone ao mundo dos mortos.
Inverno
O inverno representa o tempo que Persephone gasta no submundo. O mundo vivo parece suspenso porque as plantas "morrem", o tempo torna-se áspero, e os dias são mais curtos e mais escuros.
Primavera
A primavera é o tempo de Perséfone. Ela volta do Submundo e se reúne com sua mãe. Os dias se tornam mais longos e mais quentes, as plantas ganham vida e os animais se tornam ativos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard com símbolos importantes na história de Perséfone.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique símbolos importantes na história.
- Descreva como os símbolos são importantes para a história.
- Ilustre cada exemplo com imagens, cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Simbolismo
Crie um storyboard que identifique símbolos importantes na história. Ilustre cada símbolo e escreva uma breve descrição que explique o significado da história.
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Símbolos | Todos os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. | A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum símbolo é identificado corretamente. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para os símbolos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão os símbolos e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para os símbolos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão os símbolos e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimas, incorretas ou não relacionadas aos símbolos que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para símbolos são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para símbolos são na sua maioria precisas para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para símbolos são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Como fazer sobre os símbolos de Perséfone
1
Planeje uma discussão em sala de aula sobre símbolos da mitologia grega
Comece selecionando símbolos-chave da mitologia de Perséfone, como a romã e as estações que mudam. Faça perguntas abertas para estimular os alunos a pensarem sobre o que cada símbolo pode representar. Incentive a participação convidando os estudantes a compartilharem interpretações pessoais e conectarem símbolos à vida moderna.
2
Orientar os estudantes a fazerem uma tempestade de ideias sobre símbolos adicionais
Convide sua turma a identificar outros objetos ou motivos na história que podem ser simbólicos, como flores, escuridão ou luz. Liste ideias no quadro e discuta por que esses podem ter significado no contexto da mitologia.
3
Atribuir pequenos grupos para pesquisar e apresentar um símbolo cada
Divida os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada grupo um símbolo diferente da mitologia. Faça-os pesquisar seu significado usando livros ou fontes confiáveis online, e preparar uma apresentação curta com recursos visuais ou desenhos.
4
Facilitar uma atividade criativa conectando símbolos às vidas dos estudantes
Peça aos estudantes que escolham um símbolo da mitologia de Perséfone e criem sua própria história, poema ou obra de arte mostrando como esse símbolo poderia aparecer em suas próprias vidas ou culturas. Compartilhe e discuta essas criações para aprofundar a compreensão.
Perguntas frequentes sobre os símbolos de Perséfone
Quais são os principais símbolos na mitologia de Perséfone?
Os principais símbolos na mitologia de Perséfone são a romã, que representa tanto a vida quanto a morte, inverno simbolizando o tempo de Perséfone no Submundo, e primavera marcando seu retorno ao mundo dos vivos. Cada símbolo reflete temas mais profundos de mudança, crescimento e o ciclo da natureza.
Como os estudantes podem criar um roteiro visual para a mitologia de Perséfone?
Os estudantes podem criar um roteiro visual usando um modelo fornecido para identificar e ilustrar símbolos importantes da mitologia de Perséfone. Devem descrever o significado de cada símbolo, mostrar seu papel na história e usar imagens ou cenas para representar visualmente momentos-chave.
Por que a romã é importante na história de Perséfone?
A romã é crucial porque conecta Perséfone ao Submundo. Suas muitas sementes simbolizam nova vida e crescimento, mas comê-la prende Perséfone a Hades, refletindo os temas duais de vida e morte na mitologia.
O que o inverno representa na mitologia de Hades e Perséfone?
Inverno representa o período em que Perséfone está no Submundo. Durante esse tempo, a terra fica fria e estéril, refletindo a tristeza de Deméter e fazendo do inverno um símbolo de perda e espera.
Para quais níveis de ensino a atividade de roteiro visual de símbolos de Perséfone é mais adequada?
Essa atividade é mais adequada para turmas do 6º ao 12º ano. Ela incentiva estudantes do ensino fundamental e médio a explorar a mitologia grega através de símbolos, temas e pensamento criativo.
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Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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