Visão Geral da Atividade
Depois que os alunos coletam informações sobre o Islã lendo textos informativos, literatura ou assistindo a um vídeo, eles podem mostrar seu entendimento usando um mapa de aranha. Os alunos irão destacar os fatos importantes sobre o Islã usando ilustrações e descrições. Essa é uma ótima maneira de ajudar a organizar as informações e pode servir como uma referência rápida ao revisar os testes e questionários! Este exemplo responde às seguintes perguntas essenciais sobre o Islã:
- Quando e onde o Islã se originou?
- Quais são algumas das crenças importantes no Islã e quais feriados os muçulmanos celebram?
- Quais objetos ou símbolos são importantes ou sagrados no Islã?
- Onde estão seus seguidores hoje e quantas pessoas praticam o Islã em todo o mundo?
- Como os muçulmanos adoram e quem são seus líderes espirituais?
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que descreva diferentes fatos e características importantes do Islã.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Crie uma ilustração que represente cada categoria usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de 1-3 frases para cada célula.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Mínimo de 5 células mostrando diferentes fatos sobre o Islã. Cenas apropriadas para ilustrar cada categoria. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Fatos | O texto e as imagens incluem uma explicação clara de pelo menos 5 fatos importantes sobre a religião, como onde e quando ela se originou, quem são seus seguidores, em que acreditam e quais feriados celebram. | O texto e as imagens incluem uma explicação de fatos importantes sobre a religião, mas a explicação pode não ser clara ou pode haver algumas imprecisões. | Texto e imagens não explicam fatos importantes sobre a religião. A maioria das informações está ausente ou imprecisa. |
| Imagens e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos sobre a religião por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que tempo, cuidado e esforço foram investidos. | O aluno tenta transmitir fatos sobre a religião por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente os fatos sobre a religião e as representações são imprecisas ou inadequadas. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Visão Geral da Atividade
Depois que os alunos coletam informações sobre o Islã lendo textos informativos, literatura ou assistindo a um vídeo, eles podem mostrar seu entendimento usando um mapa de aranha. Os alunos irão destacar os fatos importantes sobre o Islã usando ilustrações e descrições. Essa é uma ótima maneira de ajudar a organizar as informações e pode servir como uma referência rápida ao revisar os testes e questionários! Este exemplo responde às seguintes perguntas essenciais sobre o Islã:
- Quando e onde o Islã se originou?
- Quais são algumas das crenças importantes no Islã e quais feriados os muçulmanos celebram?
- Quais objetos ou símbolos são importantes ou sagrados no Islã?
- Onde estão seus seguidores hoje e quantas pessoas praticam o Islã em todo o mundo?
- Como os muçulmanos adoram e quem são seus líderes espirituais?
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que descreva diferentes fatos e características importantes do Islã.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Crie uma ilustração que represente cada categoria usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de 1-3 frases para cada célula.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Mínimo de 5 células mostrando diferentes fatos sobre o Islã. Cenas apropriadas para ilustrar cada categoria. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Fatos | O texto e as imagens incluem uma explicação clara de pelo menos 5 fatos importantes sobre a religião, como onde e quando ela se originou, quem são seus seguidores, em que acreditam e quais feriados celebram. | O texto e as imagens incluem uma explicação de fatos importantes sobre a religião, mas a explicação pode não ser clara ou pode haver algumas imprecisões. | Texto e imagens não explicam fatos importantes sobre a religião. A maioria das informações está ausente ou imprecisa. |
| Imagens e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos sobre a religião por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que tempo, cuidado e esforço foram investidos. | O aluno tenta transmitir fatos sobre a religião por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente os fatos sobre a religião e as representações são imprecisas ou inadequadas. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Atividade "Como Fazer" sobre "O que é o Islã?"
Crie uma discussão em sala de aula sobre os mapas de aranha dos estudantes
Convide os estudantes a compartilharem seus mapas de aranha com a turma, seja em pequenos grupos ou como um todo. Isso incentiva a participação e ajuda os estudantes a aprenderem com a pesquisa e as perspectivas uns dos outros sobre o Islã.
Facilite o feedback entre pares usando iniciadores de frases
Forneça aos estudantes iniciadores de frases simples, como "Percebi...", "Aprendi..." ou "Você pode explicar...?" para orientá-los em seu feedback. Isso desenvolve habilidades de comunicação e ajuda os estudantes a refletirem sobre o que se destaca no trabalho dos colegas.
Destaque conexões entre o Islã e as próprias experiências dos estudantes
Incentive os estudantes a relacionarem fatos do mapa de aranha com algo familiar em suas vidas ou comunidade. Isso promove uma compreensão mais profunda e torna o aprendizado sobre o Islã mais significativo.
Exiba mapas de aranha para referência contínua
Publique mapas de aranha completos na sala de aula ou crie uma galeria digital. Isso permite que os estudantes revisitem fatos importantes e apoia a revisão para avaliações.
Integre um jogo de revisão rápida usando fatos do mapa de aranha
Organize uma pequena prova ou jogo de correspondência onde os estudantes respondem a perguntas com base em fatos dos mapas de aranha. Isso reforça o aprendizado de forma divertida, interativa e verifica a compreensão.
Perguntas frequentes sobre a atividade "O que é o Islã?"
Qual é uma maneira simples de ensinar os alunos sobre o Islã?
Uma atividade de mapa teia é uma forma eficaz de ajudar os alunos a organizarem fatos importantes sobre o Islã. Ao ilustrar e descrever crenças, símbolos, feriados e origens importantes, os estudantes desenvolvem compreensão e retêm informações para provas.
Como posso criar um mapa teia para uma aula sobre o Islã?
Para criar um mapa teia, desenhe um círculo central rotulado "Islã" e conecte-o a categorias como crenças, feriados, símbolos, origens e práticas. Adicione descrições curtas e ilustrações para cada uma, ajudando os estudantes a visualizarem e resumirem as ideias principais.
Quais são os 5 fatos essenciais que os estudantes devem saber sobre o Islã?
Os estudantes devem aprender: 1) Quando e onde o Islã começou, 2) Crenças principais, 3) Feriados importantes, 4) Símbolos ou objetos sagrados, e 5) Como e onde os muçulmanos adoram atualmente.
Quais são alguns símbolos e objetos importantes no Islã?
Principais símbolos e objetos no Islã incluem a Crescente e Estrela, o Alcorão (livro sagrado), tapetes de oração e mesquitas, todos com significado especial na cultura e adoração muçulmana.
Para quais níveis de ensino a atividade de mapa teia do Islã é mais adequada?
Esta atividade é ideal para os anos 6 a 8, apoiando estudantes em desenvolvimento ao reforçar o conhecimento por meio de mapas visuais e explicações escritas concisas.
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Islamismo
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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