Visão Geral da Atividade
Pesquisar pessoas reais que praticam o Islã ou divindades muçulmanas e figuras lendárias de textos e mitologia muçulmanos ajuda os alunos a obter uma maior compreensão desta religião fascinante. Ajuda os alunos a irem além de simplesmente memorizar fatos para adquirir uma visão mais substancial do Islã e de seus seguidores. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa relacionada ao Islã. Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época do Islã. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas de classe, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Figuras islâmicas sugeridas na história
- Muhammad (570 - 632) * Observe que é considerado desrespeitoso retratar Muhammad, que a paz esteja com ele, e alunos e professores devem estar muito atentos a isso .
- Abu Jafar Muhammad (900-971)
- Saladino (1137-1193)
- Rumi (1207-1273)
- Muhammad Ali Jinnah (1876 - 1948)
- Malcolm X (1925 - 1965)
- Muhammad Ali (1947 - 2016)
- Shirin Ebadi (1947 -)
- Cat Stevens / Yusuf Islam (1948 -)
- Mo Farrah (1983 -)
- Malala Yousafzai (1997 -)
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa no passado ou presente relacionada ao Islã. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
- Usando os recursos da escola, conduza uma pesquisa sobre uma pessoa importante no passado ou no presente que esteja relacionada ao Islã. Faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte (se aplicável) e as principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / falecimento, principais realizações e imagens para valorizar o pôster.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Pesquisar pessoas reais que praticam o Islã ou divindades muçulmanas e figuras lendárias de textos e mitologia muçulmanos ajuda os alunos a obter uma maior compreensão desta religião fascinante. Ajuda os alunos a irem além de simplesmente memorizar fatos para adquirir uma visão mais substancial do Islã e de seus seguidores. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa relacionada ao Islã. Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época do Islã. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas de classe, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Figuras islâmicas sugeridas na história
- Muhammad (570 - 632) * Observe que é considerado desrespeitoso retratar Muhammad, que a paz esteja com ele, e alunos e professores devem estar muito atentos a isso .
- Abu Jafar Muhammad (900-971)
- Saladino (1137-1193)
- Rumi (1207-1273)
- Muhammad Ali Jinnah (1876 - 1948)
- Malcolm X (1925 - 1965)
- Muhammad Ali (1947 - 2016)
- Shirin Ebadi (1947 -)
- Cat Stevens / Yusuf Islam (1948 -)
- Mo Farrah (1983 -)
- Malala Yousafzai (1997 -)
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa no passado ou presente relacionada ao Islã. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
- Usando os recursos da escola, conduza uma pesquisa sobre uma pessoa importante no passado ou no presente que esteja relacionada ao Islã. Faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte (se aplicável) e as principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / falecimento, principais realizações e imagens para valorizar o pôster.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Como falar sobre figuras-chave do Islã
Como orientar os estudantes na pesquisa respeitosa de figuras islâmicas
Assegure que os estudantes compreendam as sensibilidades culturais ao pesquisar figuras islâmicas. Discuta por que algumas imagens ou representações podem ser inadequadas e destaque a importância do respeito pelas crenças.
Ajude os estudantes a selecionar uma variedade diversificada de figuras islâmicas
Incentive os estudantes a escolher figuras de diferentes períodos, gêneros e origens. Exiba uma lista ou linha do tempo no quadro para estimular ideias e promover a inclusão.
Ensine estratégias eficazes de pesquisa e tomada de notas
Modele como usar organizadores gráficos para coletar fatos. Mostre aos estudantes como identificar fontes confiáveis e explique o valor de parafrasear informações.
Apoie os estudantes na criação de pôsteres biográficos visualmente envolventes
Oriente os estudantes na combinação de texto e imagens de forma cuidadosa. Lembre-os de incluir fatos-chave e visuais criativos que reflitam o impacto de cada figura.
Facilite apresentações significativas em sala de aula
Organize sessões de compartilhamento de pôsteres onde os estudantes apresentem seu trabalho. Incentive colegas a fazer perguntas e oferecer feedback positivo para aumentar a confiança e fomentar a discussão.
Perguntas frequentes sobre figuras-chave do Islã
O que é uma atividade de pôster de biografia para ensinar sobre figuras importantes no Islã?
Uma atividade de pôster de biografia envolve os alunos pesquisando uma figura importante relacionada ao Islã, e depois criando um pôster que destaca seu nome, datas de nascimento/morte, principais realizações e imagens. Este método ajuda os estudantes a se envolverem mais profundamente com a história islâmica e pessoas notáveis.
Como os professores podem ajudar os alunos a escolher uma pessoa para pesquisar na história islâmica?
Os professores podem atribuir uma figura muçulmana específica a cada aluno ou oferecer uma lista de indivíduos importantes — como Maomé, Rumi, Malala Yousafzai ou Saladino — para que os estudantes escolham, garantindo uma experiência de aprendizado diversificada e significativa.
Por que é importante não representar Maomé nas atividades em sala de aula?
No Islã, representar Maomé é considerado altamente desrespeitoso, pois vai contra as crenças religiosas. Os professores devem enfatizar a sensibilidade cultural e evitar representações visuais de Maomé nos projetos dos alunos.
O que deve incluir um pôster de biografia sobre uma figura muçulmana?
Um pôster de biografia de qualidade deve apresentar a imagem da pessoa (se apropriado), nome, datas de nascimento e morte, principais realizações e imagens ou cenas relevantes que ilustrem sua vida e contribuições.
Como a pesquisa de figuras importantes no Islã melhora a compreensão dos alunos?
Ao pesquisar pessoas reais relacionadas ao Islã, os estudantes vão além da memorização de fatos e ganham uma perspectiva mais rica e pessoal sobre a cultura, história e impacto das figuras muçulmanas em todo o mundo.
Mais Storyboard That Atividades
Islamismo
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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