“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/islamismo/conexão-com-a-literatura
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Histórias, parábolas e literatura permitem que os alunos visualizem diferentes pessoas, feriados, costumes e tradições dentro de uma religião específica de forma mais concreta. Existem muitos livros relacionados ao islamismo que os professores podem usar para ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais profunda da religião e das pessoas que a praticam. Nesta atividade, os alunos ilustrarão o enredo de uma história islâmica .
Este exemplo é do livro The Spider and the Doves: The Story of the Hijra, de Farah Morley, sobre a fuga do profeta Maomé* da perseguição de Meca para Medina em 622 EC.
Existem muitos outros livros envolventes que apresentam aos alunos diversas literaturas relacionadas ao islamismo. Aqui estão algumas sugestões:
- Ramadã por Suhaib Hamid Ghazi
- Al-Khidr: O Verde por Hugh Talat Halman
- A Grande Mesquita de Paris: Uma história de como os muçulmanos resgataram os judeus durante o Holocausto, por Karen Gray Ruelle e Deborah Durland DeSaiz
- Yaffa e Fátima: Shalom, Salaam por Fawzia Gilani-Williams
- Contos de Rumi , de Ali Fuat Bilkam
- O Azul Mais Orgulhoso de Ibtihaj Muhammad
- Sob meu hijab por Hena Khan
- O Lápis Mágico de Malala por Malala Yousafzai
- Salam Alaikum: Uma Mensagem de Paz por Harris J
- É por isso que oramos: livro islâmico para crianças, de Ameenah Muhammad-Diggins
- Quem Acredita em Quê? Explorando as Principais Religiões do Mundo por Anna Wills
- Tudo sobre o Islã por Zakariya Ibn Abd Qadir
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: depois de ouvir a história, crie um storyboard narrativo que inclua detalhes importantes do início, meio e fim da história.
Instruções do aluno:
- Em cerca de 3 a 5 células, escreva os principais detalhes da história em ordem de ocorrência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula. O Criador tem cada animal da história.
- Salve com frequência!
Requisitos: início, meio e fim da história.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Rubrica do Diagrama de Plotagem
Crie um diagrama de plotagem visual que resuma a história. O storyboard deve ter seis células: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution. Abaixo de cada célula, digite uma descrição dessa parte da história.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Projeto | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens. | As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Trama | Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral do Plano de Aula
Histórias, parábolas e literatura permitem que os alunos visualizem diferentes pessoas, feriados, costumes e tradições dentro de uma religião específica de forma mais concreta. Existem muitos livros relacionados ao islamismo que os professores podem usar para ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais profunda da religião e das pessoas que a praticam. Nesta atividade, os alunos ilustrarão o enredo de uma história islâmica .
Este exemplo é do livro The Spider and the Doves: The Story of the Hijra, de Farah Morley, sobre a fuga do profeta Maomé* da perseguição de Meca para Medina em 622 EC.
Existem muitos outros livros envolventes que apresentam aos alunos diversas literaturas relacionadas ao islamismo. Aqui estão algumas sugestões:
- Ramadã por Suhaib Hamid Ghazi
- Al-Khidr: O Verde por Hugh Talat Halman
- A Grande Mesquita de Paris: Uma história de como os muçulmanos resgataram os judeus durante o Holocausto, por Karen Gray Ruelle e Deborah Durland DeSaiz
- Yaffa e Fátima: Shalom, Salaam por Fawzia Gilani-Williams
- Contos de Rumi , de Ali Fuat Bilkam
- O Azul Mais Orgulhoso de Ibtihaj Muhammad
- Sob meu hijab por Hena Khan
- O Lápis Mágico de Malala por Malala Yousafzai
- Salam Alaikum: Uma Mensagem de Paz por Harris J
- É por isso que oramos: livro islâmico para crianças, de Ameenah Muhammad-Diggins
- Quem Acredita em Quê? Explorando as Principais Religiões do Mundo por Anna Wills
- Tudo sobre o Islã por Zakariya Ibn Abd Qadir
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: depois de ouvir a história, crie um storyboard narrativo que inclua detalhes importantes do início, meio e fim da história.
Instruções do aluno:
- Em cerca de 3 a 5 células, escreva os principais detalhes da história em ordem de ocorrência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula. O Criador tem cada animal da história.
- Salve com frequência!
Requisitos: início, meio e fim da história.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Rubrica do Diagrama de Plotagem
Crie um diagrama de plotagem visual que resuma a história. O storyboard deve ter seis células: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution. Abaixo de cada célula, digite uma descrição dessa parte da história.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Projeto | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens. | As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Trama | Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como fazer sobre A Aranha e as Pombas: Literatura Islâmica
1
Organize uma leitura em voz alta na sala de aula de uma história islâmica
Comece escolhendo uma história islâmica adequada à faixa etária da lista recomendada. Reúna os estudantes, visualize a capa e ative o conhecimento prévio perguntando o que eles sabem sobre o Islã. Ler em voz alta ajuda os estudantes a engajarem-se com o texto e desenvolverem a consciência cultural.
2
Facilite uma discussão aberta sobre temas da história
Incentive os estudantes a compartilharem seus pensamentos sobre os principais temas da história, como coragem, bondade ou fé. Guie a discussão com perguntas abertas. Isso promove pensamento crítico e empatia por perspectivas diversas.
3
Orientar os estudantes na identificação dos pontos principais da trama
Ajude os estudantes a sequenciar os eventos da história recordando o que aconteceu no começo, meio e fim. Use organizadores gráficos ou quadros âncora para visualizar a estrutura narrativa para todos os aprendizes.
4
Apoiar os estudantes na criação de células detalhadas de storyboard
Peça aos estudantes que desenhem ou projetem digitalmente cada célula do storyboard, incluindo personagens, cenário e itens importantes. Lembre-os de adicionar legendas ou balões de fala para capturar detalhes importantes. Isso fortalece compreensão e expressão artística.
5
Encerrar com uma sessão de compartilhamento reflexivo
Convide os estudantes a apresentar seus storyboards para a turma e explicar suas escolhas. Celebre interpretações diversas e discuta quaisquer novas percepções sobre a literatura islâmica. Isso constrói confiança e senso de comunidade.
Perguntas frequentes sobre A Aranha e as Pombas: Literatura Islâmica
O que é "A Aranha e as Pombas" e como pode ser usado na sala de aula?
"A Aranha e as Pombas" é uma história sobre a fuga do Profeta Muhammad de Meca para Medina, destacando temas de coragem e fé. Os professores podem utilizá-la para ajudar os alunos a visualizarem a história islâmica, pedindo que ilustrem a trama, promovendo uma compreensão mais profunda através da narrativa e da arte.
Como posso criar um roteiro narrativo para uma história islâmica com meus alunos?
Para criar um roteiro narrativo, peça aos alunos que dividam a história em começo, meio e fim. Em 3–5 quadros, eles devem escrever os principais eventos em sequência e ilustrar cada cena com personagens e itens-chave da história, ajudando a reforçar a compreensão e a criatividade.
Quais são alguns livros recomendados para ensinar sobre o Islã aos estudantes do ensino fundamental?
Alguns livros recomendados para ensinar sobre o Islã nas séries 6-8 incluem Ramadã de Suhaib Hamid Ghazi, A Grande Mesquita de Paris de Karen Gray Ruelle, Contos de Rumi de Ali Fuat Bilkan, e Lápis Mágico de Malala de Malala Yousafzai, entre outros.
Qual é o valor educativo de usar literatura islâmica nas aulas de religião mundial?
Literatura islâmica permite aos estudantes explorar culturas, feriados e crenças diversas, promovendo empatia e compreensão. Ajuda a tornar conceitos abstratos mais concretos, enriquece as discussões em sala de aula e apoia os padrões para educação multicultural.
Como os professores podem tornar as aulas sobre o Islã mais envolventes para os alunos do ensino fundamental?
Os professores podem criar aulas mais envolventes usando histórias, atividades interativas como roteiros, discussões de exemplos da vida real e a incorporação de literatura islâmica diversificada. Recursos visuais, discussões em grupo e projetos criativos ajudam a tornar o conteúdo mais acessível e memorável.
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Islamismo
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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