Visão Geral da Atividade
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Hawaii and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Hawaii. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Hawaii.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Hawaii and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Hawaii. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Hawaii.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
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Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como fazer sobre fatos sobre a atividade no Havaí
Envolva os estudantes com uma caminhada pela galeria de sites do Havaí
Incentive os estudantes a exibirem suas redes do Havaí concluídas ao redor da sala de aula, e depois conduza uma caminhada pela galeria onde colegas revisam e discutem o trabalho uns dos outros. Essa abordagem interativa ajuda os estudantes a aprenderem de múltiplas perspectivas e reforça fatos importantes.
Estabeleça expectativas claras para as apresentações dos alunos
Explique o que você deseja que os estudantes se concentrem ao compartilhar suas redes, como destaque de fatos únicos ou ilustrações criativas. Isso dá confiança aos estudantes e os ajuda a se prepararem para falar de forma clara e concisa.
Modele como dar feedback positivo e específico
Mostre exemplos de feedback eficaz aos estudantes, enfatizando comentários como, “Gostei de como você usou cores para mostrar a flor do estado” ou “Seu resumo sobre o cidadão famoso foi muito claro”. Isso constrói um ambiente de sala de aula apoiador.
Facilite conversas entre colegas com perguntas orientadoras
Forneça aos estudantes prompts como “O que você achou mais interessante?” ou “Como sua rede é semelhante ou diferente?” para incentivar discussões mais profundas e pensamento crítico durante a caminhada pela galeria.
Finalize com uma reflexão em classe
Reúna os estudantes para compartilhar o que aprenderam e o que os surpreendeu sobre o Havaí. Destaque como organização visual ajudou-os a lembrar fatos, reforçando o valor das redes para projetos de pesquisa.
Perguntas frequentes sobre fatos sobre a atividade no Havaí
O que é uma atividade de teia de fatos para ensinar sobre o Havaí?
Uma atividade de teia de fatos é um organizador visual onde os estudantes pesquisam informações-chave sobre o Havaí—como seu lema estadual, flor, árvore, pássaro, capital, principais cidades, cidadãos famosos, data de adesão ao estado, apelido e pontos turísticos—e exibem esses fatos em um mapa de aranha de 6 células para fácil referência e aprendizado.
Como criar uma teia de fatos do Havaí com meus estudantes?
Para criar uma teia de fatos do Havaí, peça aos estudantes que escrevam "Havaí" no centro de um modelo em branco e, em seguida, preencham seis células ao redor com fatos pesquisados (como símbolos do estado, cidades, pessoas famosas e atrações turísticas). Cada célula deve incluir um resumo e uma pequena ilustração representando o fato.
Que informações devem ser incluídas em um mapa de aranha do Havaí para estudantes do ensino fundamental?
Um mapa de aranha do Havaí deve incluir o lema do estado, flor, árvore, pássaro, cidade capital e principais cidades, um cidadão famoso, data de adesão ao estado, apelido e um ponto turístico interessante para oferecer aos estudantes uma visão geral abrangente.
Por que mapas de aranha são úteis para atividades de pesquisa K-12?
Mapas de aranha ajudam estudantes do K-12 a organizar fatos visualmente, tornando mais fácil conectar ideias, resumir pesquisas e lembrar informações importantes. Eles apoiam a compreensão, criatividade e engajamento durante unidades informativas ou estudos estaduais.
Quais são algumas maneiras criativas de ilustrar fatos do Havaí em uma atividade de teia na sala de aula?
Os estudantes podem usar desenhos da flor do Havaí (hibisco), um vulcão para cidades principais, um retrato de uma pessoa famosa ou uma cena de praia para um ponto turístico. Usar imagens coloridas, símbolos e personagens relevantes torna a teia envolvente e memorável.
Mais Storyboard That Atividades
Guia do Professor do Havaí
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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