“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/guia-do-estado-de-indiana/indiana-fatos
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
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Webs são uma excelente ferramenta para ajudar os alunos a organizar fatos de maneira sistemática e visual. Os alunos pesquisarão Indiana e usarão o modelo em branco fornecido para mostrar o que aprenderam. Eles então criarão uma teia de 6 células que inclui o lema do estado, flor, árvore e pássaro, capital e outras cidades importantes, um cidadão famoso, data de criação do estado, apelido e um ponto turístico interessante para Indiana . Esta atividade pode ser usada como parte de uma unidade das Regiões dos Estados Unidos ou como parte de uma unidade de pesquisa de informações.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma web de 6 células que inclua o lema do estado, flor, árvore e pássaro, capital e outras cidades importantes, um cidadão famoso, data de criação do estado, apelido e um ponto turístico interessante para Indiana.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva o nome do estado no espaço do meio.
- Crie uma ilustração que represente cada título (Cidades, Lema do Estado, etc.) usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Web de Informações Gerais Para Estados
Usado com a Web de Informações Gerais dos Estados dos EUA
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Todas as cinco células têm informações completas sobre o estado. As descrições são claras e pelo menos duas frases. | Três ou quatro das células têm informações sobre o estado. As descrições podem ser entendidas, mas são um pouco obscuras. | Duas ou menos células têm informações sobre o estado ou as informações são imprecisas. As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações estão relacionadas com as descrições, mas são de difícil compreensão. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria. | Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas. | A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas. |
Visão Geral do Plano de Aula
Webs são uma excelente ferramenta para ajudar os alunos a organizar fatos de maneira sistemática e visual. Os alunos pesquisarão Indiana e usarão o modelo em branco fornecido para mostrar o que aprenderam. Eles então criarão uma teia de 6 células que inclui o lema do estado, flor, árvore e pássaro, capital e outras cidades importantes, um cidadão famoso, data de criação do estado, apelido e um ponto turístico interessante para Indiana . Esta atividade pode ser usada como parte de uma unidade das Regiões dos Estados Unidos ou como parte de uma unidade de pesquisa de informações.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma web de 6 células que inclua o lema do estado, flor, árvore e pássaro, capital e outras cidades importantes, um cidadão famoso, data de criação do estado, apelido e um ponto turístico interessante para Indiana.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva o nome do estado no espaço do meio.
- Crie uma ilustração que represente cada título (Cidades, Lema do Estado, etc.) usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Web de Informações Gerais Para Estados
Usado com a Web de Informações Gerais dos Estados dos EUA
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Todas as cinco células têm informações completas sobre o estado. As descrições são claras e pelo menos duas frases. | Três ou quatro das células têm informações sobre o estado. As descrições podem ser entendidas, mas são um pouco obscuras. | Duas ou menos células têm informações sobre o estado ou as informações são imprecisas. As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações estão relacionadas com as descrições, mas são de difícil compreensão. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria. | Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas. | A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas. |
Como fazer sobre fatos sobre a atividade em Indiana
1
Planeje mini-aulas de pesquisa envolventes sobre Indiana para sua turma
Projete aulas curtas e focadas que apresentem tópicos de Indiana antes da atividade principal. Mini-aulas constroem conhecimento de base e despertam o interesse dos alunos pelos fatos do estado.
2
Modele a criação de uma teia de fatos sobre Indiana com seus alunos
Mostre como preencher cada seção da teia usando pensar alto e exemplos. Modelar ajuda os alunos a entender expectativas e aumenta sua confiança.
3
Oriente os alunos na busca por fontes confiáveis de informações sobre Indiana
Mostre aos alunos como usar sites amigáveis para crianças e livros de biblioteca. Fontes confiáveis apoiam fatos precisos e ensinam habilidades de pesquisa.
4
Apoie os alunos na elaboração de resumos e na ilustração de fatos-chave sobre Indiana
Incentive os alunos a escrever resumos claros e concisos e a usar desenhos criativos para cada seção da teia. Resumir e ilustrar aprofundam a compreensão e tornam a aprendizagem memorável.
5
Facilite uma caminhada pela galeria para os alunos compartilharem suas teias sobre Indiana
Organize uma caminhada na sala onde os alunos exibem suas teias e discutem suas descobertas. Compartilhar promove engajamento, orgulho e aprendizagem entre pares.
Perguntas frequentes sobre fatos sobre a atividade em Indiana
O que é uma atividade de mapa de aranha para ensinar fatos de Indiana?
Uma atividade de mapa de aranha é um organizador visual onde os estudantes colocam o tópico—neste caso, Indiana—no centro e ramificam fatos-chave como o lema do estado, flor, árvore, pássaro, capitais, cidadãos famosos, data de adesão ao estado, apelido e pontos turísticos em células ao redor. Isso ajuda os estudantes a coletar e apresentar informações de forma sistemática.
Como posso criar um projeto simples de pesquisa do estado de Indiana para estudantes do ensino fundamental?
Para criar um projeto de pesquisa do estado de Indiana simples para os anos 3 a 6, forneça um modelo de web em branco. Peça aos estudantes que pesquisem Indiana e preencham cada seção com fatos sobre o lema do estado, símbolos, capital, cidades, pessoas famosas, data de estado, apelido e atrações turísticas. Deixe-os ilustrar cada fato e escrever um resumo curto.
Quais são alguns fatos-chave que os estudantes devem incluir ao aprender sobre Indiana?
Ao aprender sobre Indiana, os estudantes devem incluir seu lema do estado, flor do estado, árvore do estado, pássaro do estado, capital e principais cidades, um cidadão famoso, data de adesão ao estado, apelido e um lugar turístico interessante.
Qual é a melhor maneira de ajudar os estudantes a organizar informações de pesquisa do estado?
A melhor maneira de ajudar os estudantes a organizar informações de pesquisa do estado é usando organizadores visuais como teias de aranha ou organizadores gráficos. Esses fornecem seções claras para cada tópico, tornando a pesquisa mais envolvente e fácil de entender.
Por que os mapas de aranha são eficazes para ensinar fatos sobre os estados dos EUA?
Mapas de aranha ajudam os estudantes a dividir tópicos complexos—como fatos sobre os estados dos EUA—em partes gerenciáveis. Eles promovem aprendizado visual, organização e retenção ao permitir que as crianças conectem fatos com imagens e resumos de forma estruturada.
Mais Storyboard That Atividades
Guia do Estado de Indiana
Atribuições da Imagem
- • johnthan • Licença Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 5748862 • Skyler Ewing • Licença Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 6341518 • Marta Dzedyshko • Licença Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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