Visão Geral da Atividade
As redes são uma excelente ferramenta para ajudar os alunos a organizar fatos de maneira sistemática e visual. Os alunos pesquisarão em Illinois e usarão o modelo em branco fornecido para mostrar o que aprenderam. Eles então criarão uma teia de 6 células que inclui o lema do estado, flor, árvore e pássaro, capital e outras cidades importantes, um cidadão famoso, data de criação de um estado, apelido e um ponto turístico interessante para Illinois . Esta atividade pode ser usada como parte de uma unidade das Regiões dos Estados Unidos ou como parte de uma unidade de pesquisa de informações.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma web de 6 células que inclua o lema do estado, flor, árvore e pássaro, capital e outras cidades importantes, um cidadão famoso, data de criação de um estado, apelido e um ponto turístico interessante para Illinois.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva o nome do estado no espaço do meio.
- Crie uma ilustração que represente cada título (Cidades, Lema do Estado, etc.) usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Todas as cinco células têm informações completas sobre o estado. As descrições são claras e pelo menos duas frases. | Três ou quatro das células têm informações sobre o estado. As descrições podem ser entendidas, mas são um pouco obscuras. | Duas ou menos células têm informações sobre o estado ou as informações são imprecisas. As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações estão relacionadas com as descrições, mas são de difícil compreensão. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria. | Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas. | A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas. |
Visão Geral da Atividade
As redes são uma excelente ferramenta para ajudar os alunos a organizar fatos de maneira sistemática e visual. Os alunos pesquisarão em Illinois e usarão o modelo em branco fornecido para mostrar o que aprenderam. Eles então criarão uma teia de 6 células que inclui o lema do estado, flor, árvore e pássaro, capital e outras cidades importantes, um cidadão famoso, data de criação de um estado, apelido e um ponto turístico interessante para Illinois . Esta atividade pode ser usada como parte de uma unidade das Regiões dos Estados Unidos ou como parte de uma unidade de pesquisa de informações.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma web de 6 células que inclua o lema do estado, flor, árvore e pássaro, capital e outras cidades importantes, um cidadão famoso, data de criação de um estado, apelido e um ponto turístico interessante para Illinois.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva o nome do estado no espaço do meio.
- Crie uma ilustração que represente cada título (Cidades, Lema do Estado, etc.) usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Todas as cinco células têm informações completas sobre o estado. As descrições são claras e pelo menos duas frases. | Três ou quatro das células têm informações sobre o estado. As descrições podem ser entendidas, mas são um pouco obscuras. | Duas ou menos células têm informações sobre o estado ou as informações são imprecisas. As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações estão relacionadas com as descrições, mas são de difícil compreensão. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria. | Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas. | A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas. |
Como fazer sobre fatos sobre a atividade em Illinois
Planeje uma web de fatos colaborativa de Illinois como um projeto para toda a turma
Envolva toda a sua turma criando uma grande web de fatos de Illinois juntos em papel cartão ou no quadro branco. Isto promove o trabalho em equipe e ajuda os estudantes a pensar em fatos antes do trabalho individual.
Atribua papéis específicos de pesquisa aos estudantes
Divida sua turma em pequenos grupos ou duplas e atribua a cada grupo um tema único de Illinois (como lema do estado, cidadãos famosos ou cidades principais). Isto garante que cada estudante tenha um foco claro e promove uma pesquisa mais aprofundada.
Oriente os estudantes a usarem organizadores gráficos para fazer anotações
Forneça aos estudantes organizadores gráficos simples ou teias para registrar suas descobertas de forma estruturada. Isto ajuda os estudantes a visualmente conectar fatos e os prepara para criar sua web final.
Modele como criar uma ilustração para um fato
Mostre como desenhar uma ilustração rápida e significativa para um fato de Illinois, como a ave do estado. Mostre como imagens podem representar informações e incentive os estudantes a serem criativos, mas precisos. Isto dá confiança aos estudantes para ilustrar seus próprios fatos.
Facilite uma caminhada de galeria para feedback entre colegas
Peça aos estudantes que exibam suas teias completas ao redor da sala e liderem uma caminhada de galeria onde colegas deixam notas adesivas com elogios ou sugestões. Isto constrói uma comunidade de aprendizagem e incentiva o orgulho no trabalho deles.
Perguntas frequentes sobre fatos sobre a atividade em Illinois
O que é uma atividade de mapa de aranha para aprender sobre Illinois?
Uma atividade de mapa de aranha é um organizador visual onde os estudantes pesquisam fatos sobre Illinois e preenchem uma teia com informações-chave, como o lema do estado, flor, árvore, pássaro, cidades principais, um cidadão famoso, data de entrada no estado, apelido e um local turístico. Isso ajuda os estudantes a estruturarem suas descobertas de forma criativa e sistemática.
Como posso ensinar fatos sobre o estado de Illinois usando um modelo de teia?
Para ensinar fatos sobre o estado de Illinois usando um modelo de teia, peça aos estudantes que coloquem o nome do estado no centro e preencham as células ao redor com ilustrações e resumos de categorias como cidades, símbolos do estado, datas importantes e pessoas famosas. Essa abordagem torna o aprendizado interativo e organizado.
Quais são alguns fatos importantes para incluir em um projeto sobre o estado de Illinois para alunos do 3º ao 6º ano?
Fatos principais para um projeto sobre o estado de Illinois incluem o lema do estado, flor do estado, árvore do estado, pássaro do estado, capital e cidades principais, um cidadão famoso, data de entrada no estado, apelido e um destino turístico notável.
Por que usar organizadores gráficos como teias para projetos de pesquisa de estados?
Organizadores gráficos como teias ajudam os estudantes a organizar visualmente a pesquisa, facilitando a compreensão das relações entre fatos e a memorização de informações sobre estados como Illinois. Eles apoiam o pensamento sistemático e a criatividade.
Qual é a melhor maneira de ajudar os estudantes a resumir visualmente as informações do estado de Illinois?
A melhor maneira é usar um mapa de aranha ou diagrama de teia onde os estudantes ilustram e resumem breves categorias, como símbolos, locais e pessoas, tornando as informações visuais e concisas para uma aprendizagem mais profunda.
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Guia do Estado de Illinois
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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