Visão Geral da Atividade
A Califórnia tem tantos lugares maravilhosos para visitar, e os cartões postais são uma maneira divertida de contar a outras pessoas por onde você passou! Nesta atividade, os alunos criarão um cartão postal da Califórnia . A parte escrita deve incluir pelo menos um fato sobre o ponto de referência, e a imagem deve representar com precisão o local.
Algumas atrações turísticas populares na Califórnia são: Disneyland, San Diego Zoo, Lego Land, Golden Gate Bridge, Parque Nacional de Yosemite, Big Sur, Lake Tahoe e Redwood National and State Parks.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um cartão postal de um marco histórico na Califórnia.
Instruções do aluno
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Crie um storyboard de 2 células ou use o modelo fornecido.
- Na célula esquerda, crie uma imagem que represente o ponto de referência ou o estado em geral usando uma cena, personagens e itens apropriados. Certifique-se de incluir o nome do estado de alguma forma.
- Na célula certa, escreva uma nota para um amigo ou familiar descrevendo o ponto de referência que você "visitou". Você deve incluir pelo menos um fato sobre o ponto de referência.
- Nas linhas de endereço fornecidas, crie um endereço de criativo para o destinatário.
- Crie um carimbo divertido na caixa no canto superior direito.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 6 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui o nome do local, o nome do local famoso e uma carta de 4 a 6 frases com uma descrição precisa do local e por que é importante. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Design e Ilustrações | A ilustração descreve pelo menos um local importante de importância. O design geral inclui atributos do local com cenas, personagens ou itens apropriados. | A ilustração descreve um local importante. O design e os atributos estão presentes, mas não são claros ou incompletos. | A ilustração e o design não representam locais ou atributos importantes do local. |
Visão Geral da Atividade
A Califórnia tem tantos lugares maravilhosos para visitar, e os cartões postais são uma maneira divertida de contar a outras pessoas por onde você passou! Nesta atividade, os alunos criarão um cartão postal da Califórnia . A parte escrita deve incluir pelo menos um fato sobre o ponto de referência, e a imagem deve representar com precisão o local.
Algumas atrações turísticas populares na Califórnia são: Disneyland, San Diego Zoo, Lego Land, Golden Gate Bridge, Parque Nacional de Yosemite, Big Sur, Lake Tahoe e Redwood National and State Parks.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um cartão postal de um marco histórico na Califórnia.
Instruções do aluno
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Crie um storyboard de 2 células ou use o modelo fornecido.
- Na célula esquerda, crie uma imagem que represente o ponto de referência ou o estado em geral usando uma cena, personagens e itens apropriados. Certifique-se de incluir o nome do estado de alguma forma.
- Na célula certa, escreva uma nota para um amigo ou familiar descrevendo o ponto de referência que você "visitou". Você deve incluir pelo menos um fato sobre o ponto de referência.
- Nas linhas de endereço fornecidas, crie um endereço de criativo para o destinatário.
- Crie um carimbo divertido na caixa no canto superior direito.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 6 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui o nome do local, o nome do local famoso e uma carta de 4 a 6 frases com uma descrição precisa do local e por que é importante. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Design e Ilustrações | A ilustração descreve pelo menos um local importante de importância. O design geral inclui atributos do local com cenas, personagens ou itens apropriados. | A ilustração descreve um local importante. O design e os atributos estão presentes, mas não são claros ou incompletos. | A ilustração e o design não representam locais ou atributos importantes do local. |
Como fazer um cartão postal histórico da Califórnia
Reúna fatos interessantes para o seu cartão postal da Califórnia
Reúna fatos interessantes e apropriados para a idade sobre o marco da Califórnia escolhido antes que os estudantes comecem a escrever. Isso garante que cada cartão postal inclua informações precisas e desperte a curiosidade!
Modele como esboçar uma cena simples de um marco
Demonstre desenhar um contorno básico ou uma caricatura de um local famoso da Califórnia no quadro. Mostre aos estudantes que não precisa ser perfeito—apenas reconhecível e criativo!
Oriente os estudantes a pensar em mensagens criativas para o cartão postal
Conduza uma sessão de brainstorming em sala de aula sobre maneiras divertidas e amigáveis de começar as notas do cartão postal. Incentive o uso de palavras descritivas e toques pessoais para tornar cada mensagem única.
Ensine como criar endereços imaginativos
Explique que os estudantes podem inventar endereços brincalhões para os destinatários do cartão postal (por exemplo, '123 Sunshine Lane, Funville, CA'). Isto acrescenta criatividade e prática com o formato de endereço!
Inclua revisão entre pares para rascunhos de cartões postais
Emparelhe os estudantes para trocar rascunhos de cartões postais e oferecer feedback positivo ou sugestões. Isto ajuda a melhorar a escrita e constrói a comunidade na sala de aula.
Perguntas frequentes sobre o cartão postal histórico da Califórnia
Qual é a atividade de cartão postal de pontos turísticos da Califórnia para estudantes?
A atividade de cartão postal de pontos turísticos da Califórnia é uma lição criativa onde os estudantes desenham um cartão postal com um ponto turístico famoso da Califórnia. Eles devem fazer um desenho preciso do local e escrever uma nota incluindo pelo menos um fato sobre o ponto turístico.
Como posso orientar os estudantes a criar um cartão postal de um ponto turístico da Califórnia?
Oriente os estudantes fazendo-os escolher um ponto turístico da Califórnia, usar um storyboard de duas células ou um modelo, desenhar o ponto turístico com o nome do estado em uma célula, e escrever uma nota com uma descrição factual e um endereço criativo na outra célula.
Quais são alguns pontos turísticos populares da Califórnia que os estudantes podem usar em seus cartões postais?
Pontos turísticos populares da Califórnia para cartões postais incluem Disneyland, Zoológico de San Diego, Lego Land, Ponte Golden Gate, Parque Nacional Yosemite, Big Sur, Lago Tahoe, e Parques Estaduais e Nacionais Redwood.
O que deve ser incluído na parte escrita do projeto de cartão postal da Califórnia?
A parte escrita deve incluir uma nota para um amigo ou membro da família sobre o ponto turístico visitado, apresentando pelo menos um fato interessante e um endereço criativo para o destinatário.
Para quais níveis de série a lição do cartão postal de pontos turísticos da Califórnia é mais adequada?
Esta atividade de cartão postal é mais adequada para estudantes do 3º ao 6º ano, tornando-se ideal para salas de aula do ensino fundamental e do início do ensino médio.
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Guia do Estado da Califórnia
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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