Visão Geral da Atividade
As frações com um numerador menor que o denominador, como 1/2 ou 3/8, são chamadas de frações apropriadas. Quando o numerador é maior que o denominador, como 4/3 ou 15/2, chamamos essas frações de frações impróprias.
Nesta atividade, os alunos escreverão uma história de fração que mostra um exemplo de frações impróprias . A história pode ou não incluir células instrutivas ou explicativas. Considere fornecer aos alunos o cenário em que eles devem trabalhar se precisarem de mais andaimes. Você pode editar o storyboard de exemplo e usá-lo como um segundo modelo para a atribuição.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma história que use exemplos de frações impróprias.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Na primeira célula, introduza uma fração mista.
- Na segunda célula, transforme essa fração mista em uma fração imprópria.
- Na terceira célula, reitere os números iguais.
- Use a linha inferior para explicar o processo de transformar um número misto em uma fração imprópria.
- Crie recursos visuais para sua história usando cenas, itens e personagens apropriados.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
As frações com um numerador menor que o denominador, como 1/2 ou 3/8, são chamadas de frações apropriadas. Quando o numerador é maior que o denominador, como 4/3 ou 15/2, chamamos essas frações de frações impróprias.
Nesta atividade, os alunos escreverão uma história de fração que mostra um exemplo de frações impróprias . A história pode ou não incluir células instrutivas ou explicativas. Considere fornecer aos alunos o cenário em que eles devem trabalhar se precisarem de mais andaimes. Você pode editar o storyboard de exemplo e usá-lo como um segundo modelo para a atribuição.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma história que use exemplos de frações impróprias.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Na primeira célula, introduza uma fração mista.
- Na segunda célula, transforme essa fração mista em uma fração imprópria.
- Na terceira célula, reitere os números iguais.
- Use a linha inferior para explicar o processo de transformar um número misto em uma fração imprópria.
- Crie recursos visuais para sua história usando cenas, itens e personagens apropriados.
Referência do Plano de Aula
Como lidar com frações impróprias e números mistos
Como ajudar os alunos a visualizar frações impróprias com manipulativos
Reúna manipulativos de frações, como círculos, barras ou azulejos de frações, para tornar as frações impróprias mais concretas para os alunos. Ferramentas práticas ajudam a conectar conceitos abstratos e compreensão concreta.
Demonstre como converter números mistos em frações impróprias usando peças
Mostre como construir um número misto (como 1 2/3) usando peças inteiras e fracionárias, depois combine todas as peças para formar uma fração imprópria. Isso ajuda os alunos a perceberem como as partes se somam a mais de um inteiro.
Incentive os alunos a construir suas próprias frações impróprias
Permita que os alunos usem manipulativos para modelar diferentes frações impróprias e explicar seu raciocínio. Os alunos assumem o controle e aprofundam a compreensão através de participação ativa.
Conecte modelos visuais às frações escritas
Oriente os alunos a relacionar seus modelos com representações numéricas de frações impróprias e números mistos. Fazer essas conexões reforça os conceitos de frações.
Verifique a compreensão com compartilhamento rápido
Convide os alunos a compartilhar seus modelos e raciocínios com um parceiro ou com a turma. Compartilhar incentiva a comunicação e ajuda a esclarecer mal-entendidos.
Perguntas frequentes sobre frações impróprias e números mistos
Qual é a diferença entre frações impróprias e números mistos?
Frações impróprias têm um numerador maior que o denominador (como 7/4), enquanto números mistos combinam um número inteiro e uma fração própria (como 1 3/4). Ambos representam valores maiores que um, mas de formas diferentes.
Como você converte um número misto em uma fração imprópria?
Para converter um número misto em uma fração imprópria, multiplique o número inteiro pelo denominador, adicione o numerador e coloque a soma sobre o denominador original. Por exemplo, 2 1/3 torna-se (2×3 + 1)/3 = 7/3.
Quais são algumas maneiras fáceis de ensinar frações impróprias para alunos de 4ª ou 5ª série?
Use contação de histórias, recursos visuais e exemplos da vida real (como fatias de pizza ou copos medidores) para ajudar os alunos a entender frações impróprias. Atividades práticas e conversão de números mistos podem tornar o aprendizado mais envolvente e claro.
Por que é importante que os estudantes entendam frações impróprias?
Compreender frações impróprias ajuda os estudantes a resolver problemas matemáticos mais complexos, converter entre frações e números mistos, e aplicar a matemática em situações do mundo real, como cozinhar ou medir.
Can you give an example of a story that uses improper fractions?
Sure! For example, "Amy baked 5 pies and cut each into 4 slices. She ate 7 slices. That's 7/4 pies, an improper fraction showing more than one whole pie eaten." Stories like this help students connect fractions to everyday life.
Mais Storyboard That Atividades
Frações Avançadas
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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