“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de um romance. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um romance com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga o romance na seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação de Queda e Resolução.
A novela é ajustada em um mundo futurista onde os bombeiros comecem incêndios e todos os livros são proibidos. Um bombeiro, Montag, encontra uma mulher chamada Clarisse enquanto caminhava para casa um dia. Ela pergunta se ele está feliz. Embora seja uma questão aparentemente inocente, faz Montag avaliar sua vida.
Montag vê uma mulher que se queimou com seus livros. Mesmo que seja ilegal, Montag pega um livro, um item que ele está jurado destruir.
O chefe de Montag, o capitão Beatty, sabe que Montag pegou um livro e tenta explicar por que eles foram censurados na esperança de raciocinar com ele. O próprio Beatty comprometeu muitos versos da literatura famosa à memória, apesar de seu trabalho reforçar a destruição da literatura.
O romance culmina quando Montag lê um poema para sua esposa e seus amigos, que vieram assistir televisão. As senhoras partem aborrecidas, ofendidas e ameaçam apresentar uma queixa contra ele. É sua esposa que o relata às autoridades.
Montag é obrigado a queimar os livros ele mesmo. Em vez disso, ele mata seu chefe e os outros bombeiros a fim de escapar com os poucos livros que ele deixou. Ele é capaz de fazer o seu caminho para baixo do rio e encontra uma colônia de intelectuais que amam livros.
Juntamente com essas pessoas, ele espera viajar para St. Louis, onde ele pode falar com uma impressora de livros para tentar reproduzir livros. No último momento, jatos aparecem sobrecarga e dizimam a colônia. O romance termina com o grupo à procura de sobreviventes para reconstruir a civilização.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama visual do enredo de Fahrenheit 451 .
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Grupo
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de um romance. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um romance com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga o romance na seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação de Queda e Resolução.
A novela é ajustada em um mundo futurista onde os bombeiros comecem incêndios e todos os livros são proibidos. Um bombeiro, Montag, encontra uma mulher chamada Clarisse enquanto caminhava para casa um dia. Ela pergunta se ele está feliz. Embora seja uma questão aparentemente inocente, faz Montag avaliar sua vida.
Montag vê uma mulher que se queimou com seus livros. Mesmo que seja ilegal, Montag pega um livro, um item que ele está jurado destruir.
O chefe de Montag, o capitão Beatty, sabe que Montag pegou um livro e tenta explicar por que eles foram censurados na esperança de raciocinar com ele. O próprio Beatty comprometeu muitos versos da literatura famosa à memória, apesar de seu trabalho reforçar a destruição da literatura.
O romance culmina quando Montag lê um poema para sua esposa e seus amigos, que vieram assistir televisão. As senhoras partem aborrecidas, ofendidas e ameaçam apresentar uma queixa contra ele. É sua esposa que o relata às autoridades.
Montag é obrigado a queimar os livros ele mesmo. Em vez disso, ele mata seu chefe e os outros bombeiros a fim de escapar com os poucos livros que ele deixou. Ele é capaz de fazer o seu caminho para baixo do rio e encontra uma colônia de intelectuais que amam livros.
Juntamente com essas pessoas, ele espera viajar para St. Louis, onde ele pode falar com uma impressora de livros para tentar reproduzir livros. No último momento, jatos aparecem sobrecarga e dizimam a colônia. O romance termina com o grupo à procura de sobreviventes para reconstruir a civilização.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama visual do enredo de Fahrenheit 451 .
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Grupo
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Incentive pensamento crítico orientando os estudantes a discutir cada parte do diagrama de enredo. Faça perguntas abertas que incentivem análise e conexões com temas do mundo real, garantindo que todos os estudantes tenham a oportunidade de contribuir com sua perspectiva.
Divida a turma em grupos de 3–4 para que todos possam participar ativamente. Grupos menores ajudam os estudantes a se sentirem mais confortáveis ao compartilhar ideias e promovem aprendizagem colaborativa.
Forneça a cada grupo perguntas específicas — como "Por que você acha que Montag mudou depois de conhecer Clarisse?" — para ajudar a focar nos elementos-chave e aprofundar a análise.
Convide cada grupo a compartilhar suas respostas e observações com todos. Isso incentiva habilidades de falar em público e permite que os estudantes ouçam múltiplas perspectivas sobre o romance.
Encerre a discussão destacando pontos-chave levantados e ligando-os a temas como censura, individualidade e o poder da literatura. Isso ajuda os estudantes a perceberem a relevância da história para suas próprias vidas.
Um diagrama de enredo para Fahrenheit 451 divide visualmente a estrutura do romance em seis partes principais: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução. Cada parte representa um evento importante ou ponto de virada na história, ajudando os estudantes a entender como a narrativa se desenrola.
Os estudantes podem criar uma atividade de resumo de Fahrenheit 451 fazendo um storyboard de seis células. Cada célula deve ilustrar um elemento principal do enredo — Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução — com uma cena e uma breve descrição que resume essa parte da história.
Ensinar estrutura do enredo ajuda os estudantes do ensino médio a reconhecer como as histórias são organizadas, facilitando a análise de temas, desenvolvimento de personagens e a intenção do autor. Isso fortalece a compreensão de leitura e as habilidades de pensamento crítico.
Os principais eventos são: Exposição—Montag encontra Clarisse em um mundo onde livros são proibidos; Conflito—Montag pega um livro após testemunhar a autoimolação de uma mulher; Ação Crescente—Capitão Beatty confronta Montag; Clímax—Montag lê poesia, levando à traição; Ação Decrescente—Montag escapa após matar Beatty; Resolução—Montag junta-se aos sobreviventes para reconstruir a civilização.
Ferramentas online como Storyboard That oferecem modelos fáceis de usar para criar diagramas de enredo visuais. Esses modelos permitem que os estudantes organizem eventos da história, adicionem imagens e escrevam resumos, tornando a atividade envolvente e acessível para todos os aprendizes.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série