Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de várias palavras de vocabulário usando um mapa de aranha. Depois de escolher a (s) palavra (s), os alunos fornecem a parte da fala, a definição, um exemplo do texto e demonstram sua compreensão da (s) palavra (s) através do storyboard.
O storyboard de exemplo inclui:
- seca
- doação
- crise
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário na "Estação Seca do Quênia", criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de várias palavras de vocabulário usando um mapa de aranha. Depois de escolher a (s) palavra (s), os alunos fornecem a parte da fala, a definição, um exemplo do texto e demonstram sua compreensão da (s) palavra (s) através do storyboard.
O storyboard de exemplo inclui:
- seca
- doação
- crise
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário na "Estação Seca do Quênia", criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como fazer um plano de aula de vocabulário para a "Longa Estação Seca do Quênia"
Envolva os estudantes com jogos interativos de vocabulário
Aumente a retenção de vocabulário tornando o aprendizado divertido e memorável por meio de jogos interativos que envolvem toda a turma.
Configure uma corrida de revezamento de vocabulário
Divida os estudantes em equipes, alinhe-as e dê a cada equipe uma palavra de vocabulário. O primeiro aluno escreve a definição, o próximo adiciona uma frase e o último faz um esboço rápido. Rotacione para que todos participem. Isto energiza o tempo de revisão e reforça a compreensão.
Incorpore mímica para significados de palavras
Faça os estudantes atuarem as palavras de vocabulário sem falar, enquanto outros tentam adivinhar a palavra. Esta abordagem cinestésica ajuda a consolidar os significados das palavras e mantém os estudantes engajados.
Crie uma caça ao tesouro de vocabulário
Esconda cartões com palavras de vocabulário ou definições pela sala. Os estudantes procuram, combinam palavras com seus significados e discutem suas escolhas. Incentive o trabalho em equipe e aprendizagem ativa com esta atividade divertida.
Finalize com um círculo de reflexão rápida
Cada estudante compartilha uma coisa que aprendeu ou uma nova forma de lembrar uma palavra. Isto reforça o aprendizado e permite que os estudantes ouçam estratégias de seus colegas. A reflexão constrói confiança e retenção.
Perguntas frequentes sobre o plano de aula de vocabulário para a longa estação seca do Quênia
Qual é uma aula de quadro de vocabulário visual para "A Longa Estação Seca do Quênia"?
Uma aula de quadro de vocabulário visual para A Longa Estação Seca do Quênia pede aos alunos que escolham palavras importantes da história, defini-las, usá-las em uma frase e ilustrar o significado com cenas ou imagens. Isso ajuda os estudantes a desenvolverem compreensão e habilidades de vocabulário de uma forma criativa.
Como posso ensinar vocabulário de "A Longa Estação Seca do Quênia" usando um mapa de aranha?
Para ensinar vocabulário usando um mapa de aranha, peça aos alunos que escolham palavras-chave do texto, depois organize a definição, parte do discurso, uma frase de exemplo e uma ilustração em um organizador visual. Este método ajuda a aprofundar a compreensão das palavras por meio de conexões e contexto.
Quais são algumas palavras de vocabulário de exemplo de "A Longa Estação Seca do Quênia"?
Palavras de vocabulário de exemplo de A Longa Estação Seca do Quênia incluem seca, doação e crise. Essas palavras são centrais na história e ajudam os alunos a discutir temas-chave sobre clima e apoio comunitário.
Por que usar ilustrações ou storyboards para ensinar novas palavras de vocabulário?
Usar ilustrações ou storyboards para ensinar vocabulário envolve aprendizes visuais, reforça os significados das palavras e apoia a retenção de memória. Essa abordagem torna palavras abstratas mais concretas e significativas para os alunos.
Qual é a melhor maneira de ajudar estudantes do 4º ao 5º ano a entender vocabulário desafiador?
A melhor maneira de ajudar estudantes do 4º ao 5º ano a entender vocabulário desafiador é combinando definições, frases de exemplo e representações visuais. Atividades como mapas de aranha e quadros visuais incentivam a participação ativa e aprofundam a compreensão.
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Estação Seca Longa de Kenya
![Causa e efeito no storyboard de "Longa estação seca do Quênia"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232010/cell-row-0-col-0-w400.png "Causa e efeito na "longa estação seca do Quênia"")
![Compare e contraste no storyboard de "Longa estação seca do Quênia"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232005/cell-row-0-col-0-w400.png "Compare e contraste na "longa estação seca do Quênia"")
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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