Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar um tema, símbolo ou motivo da novela e projetar uma imagem ou cena como ilustração. Abaixo de cada quadrado, eles devem explicar o significado de sua cena. O storyboard do exemplo discute o simbolismo atrás das rosas de Papa. Outros símbolos, temas e motivos incluem o seguinte:
Temas
- A importância da família
- Esperança e perseverança através de tempos difíceis
- A injustiça do preconceito
- A verdadeira riqueza do amor e da amizade
Símbolos
- Boneca de aniversário de Esperanza
- O nome Esperanza (que significa "esperança")
- A manta Abuelita começa e Esperanza termina
Motivos
- Plantas, colheitas e a terra
- Crocheting
Esperanza Rising Symbol Square Exemplo
Papa's Roses
As rosas são um lembrete do Papa. Miguel e Alfonso trazem raízes de rosas do jardim de Papa e as plantam atrás da cabana em Los Angeles. Estas flores vivas são uma maneira que Mama e Esperanza podem manter a memória de Papa viva.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique e explique um símbolo do texto.
- Digite o símbolo na caixa de título.
- Ilustre um exemplo do símbolo.
- Na caixa de descrição, descreva a importância do símbolo.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Tema, Símbolo ou Motivo | A idéia ou objeto é corretamente identificado como um tema, símbolo ou motivo importante na história. | A idéia ou objeto é corretamente identificado como importante, mas é mal rotulado como tema, símbolo ou motivo. | A idéia ou objeto não é significativo para a história. |
| Exemplo e Descrição | O exemplo suporta o tema, símbolo ou motivo identificado. A descrição diz claramente porque o exemplo é significativo. | A maioria dos exemplos se encaixam no tema, símbolo ou motivo identificado. A descrição não tem significado para a história. | O exemplo não se encaixa no tema, símbolo ou motivo identificado. As descrições não são claras. |
| Representação | A célula do Storyboard mostra claramente a conexão com o tema, símbolo ou motivo e ajuda com a compreensão. | A pilha do storyboard mostra o tema, o símbolo, ou o motivo, mas alguma parte é difícil de compreender. | Célula storyboard não ajuda na compreensão do tema, símbolo ou motivo. |
Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar um tema, símbolo ou motivo da novela e projetar uma imagem ou cena como ilustração. Abaixo de cada quadrado, eles devem explicar o significado de sua cena. O storyboard do exemplo discute o simbolismo atrás das rosas de Papa. Outros símbolos, temas e motivos incluem o seguinte:
Temas
- A importância da família
- Esperança e perseverança através de tempos difíceis
- A injustiça do preconceito
- A verdadeira riqueza do amor e da amizade
Símbolos
- Boneca de aniversário de Esperanza
- O nome Esperanza (que significa "esperança")
- A manta Abuelita começa e Esperanza termina
Motivos
- Plantas, colheitas e a terra
- Crocheting
Esperanza Rising Symbol Square Exemplo
Papa's Roses
As rosas são um lembrete do Papa. Miguel e Alfonso trazem raízes de rosas do jardim de Papa e as plantam atrás da cabana em Los Angeles. Estas flores vivas são uma maneira que Mama e Esperanza podem manter a memória de Papa viva.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique e explique um símbolo do texto.
- Digite o símbolo na caixa de título.
- Ilustre um exemplo do símbolo.
- Na caixa de descrição, descreva a importância do símbolo.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Tema, Símbolo ou Motivo | A idéia ou objeto é corretamente identificado como um tema, símbolo ou motivo importante na história. | A idéia ou objeto é corretamente identificado como importante, mas é mal rotulado como tema, símbolo ou motivo. | A idéia ou objeto não é significativo para a história. |
| Exemplo e Descrição | O exemplo suporta o tema, símbolo ou motivo identificado. A descrição diz claramente porque o exemplo é significativo. | A maioria dos exemplos se encaixam no tema, símbolo ou motivo identificado. A descrição não tem significado para a história. | O exemplo não se encaixa no tema, símbolo ou motivo identificado. As descrições não são claras. |
| Representação | A célula do Storyboard mostra claramente a conexão com o tema, símbolo ou motivo e ajuda com a compreensão. | A pilha do storyboard mostra o tema, o símbolo, ou o motivo, mas alguma parte é difícil de compreender. | Célula storyboard não ajuda na compreensão do tema, símbolo ou motivo. |
Como ilustrar símbolos em Esperanza Rising
Organize uma discussão em sala de aula sobre simbolismo antes de começar a atividade de storyboard
Envolva os estudantes em uma conversa em grupo para ajudá-los a reconhecer e entender símbolos nas histórias antes de começarem seu próprio storyboard. Isso constrói conhecimento de fundo e estimula ideias.
Modelar análise de um símbolo de Esperanza Rising usando uma técnica de pensar-aloud
Demonstre como interpretar um símbolo compartilhando seu processo de pensamento em voz alta enquanto analisa, por exemplo, a boneca de aniversário. Isso fornece aos estudantes um exemplo claro de como conectar símbolos aos temas.
Orientar os estudantes a fazerem uma chuva de ideias sobre símbolos que eles notam no romance
Facilite uma sessão de brainstorming onde os estudantes listam símbolos que encontraram no texto. Isso promove leitura ativa e os prepara para a tarefa do storyboard.
Apoiar os estudantes na seleção de cenas significativas para ilustrar
Ajudar os estudantes a escolherem cenas que melhor representam o símbolo escolhido. Incentive-os a pensar sobre momentos que revelam a importância do símbolo na jornada de Esperanza.
Incentivar o compartilhamento e feedback entre colegas após a conclusão dos storyboards
Organize para que os estudantes apresentem seus storyboards à turma ou em pequenos grupos. Isso permite que aprendam uns com os outros e aprofundem sua compreensão dos símbolos do romance.
Perguntas frequentes sobre a ilustração de símbolos em Esperanza Rising
Quais são alguns símbolos importantes em Esperanza Rising?
Símbolos em Esperanza Rising incluem rosas do Papa, a boneca de aniversário de Esperanza, o cobertor que a Abuelita e Esperanza trabalham, e o significado do nome de Esperanza (“esperança”). Cada um representa temas-chave como esperança, família e perseverança.
Como posso ensinar temas e símbolos em Esperanza Rising usando storyboards?
Para ensinar temas e símbolos com storyboards, peça aos estudantes que escolham um tema, símbolo ou motivo do romance, ilustrem uma cena que o represente e escrevam uma breve explicação de seu significado abaixo de cada imagem. Isso torna ideias abstratas mais concretas e envolventes.
Qual é o significado das rosas do Papa em Esperanza Rising?
As rosas do Papa simbolizam memória, esperança e continuidade para Esperanza. Elas a lembram de seu pai e ajudam a manter sua conexão com o legado de sua família durante tempos difíceis.
Quais são formas eficazes de ajudar os estudantes a identificar motivos em Esperanza Rising?
Pergunte aos estudantes para procurar imagens ou ideias repetidas — como plantas, terra ou crochê. Faça-os discutir como esses motivos desenvolvem os temas do romance e, então, ilustrá-los em um storyboard para uma melhor compreensão.
Como símbolos e temas aprimoram a compreensão dos estudantes sobre Esperanza Rising?
Símbolos e temas ajudam os estudantes a se conectarem emocionalmente com a história, reconhecerem significados mais profundos e relacionar experiências pessoais às jornadas dos personagens, tornando a leitura mais significativa e perspicaz.
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Esperanza Rising
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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