Visão Geral da Atividade
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa o vocabulário de Então você quer ser presidente?
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando frases e imagens correspondentes com um mapa de aranha. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As frases e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que foi usado no romance.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história:
vão
Adj. Ter muito orgulho em sua aparência; Habilidade, etc.
"Alto, baixo, gordo, magro, falador, calmo, vago, humilde, advogado, professor ou soldado - é o que a maioria dos nossos Presidentes tentou fazer, cada um à sua maneira".
constituição
N. Uma declaração dos princípios básicos e leis de uma nação, estado ou grupo, como a Constituição dos EUA
"Embora a Constituição diga que você vai ter que esperar até que você tenha trinta e cinco anos, jovens, velhos e intermediários se tornaram presidentes."
juramento
N. Uma promessa solene
"Todo presidente tomou este juramento ..."
Algumas outras palavras de vocabulário que podem ser usadas são: uivar, humilde, política, responsabilidade, solenemente, executar, prioridade, capital, capitólio e funcionários .
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em So You Want to Be President? Criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa o vocabulário de Então você quer ser presidente?
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando frases e imagens correspondentes com um mapa de aranha. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As frases e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que foi usado no romance.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história:
vão
Adj. Ter muito orgulho em sua aparência; Habilidade, etc.
"Alto, baixo, gordo, magro, falador, calmo, vago, humilde, advogado, professor ou soldado - é o que a maioria dos nossos Presidentes tentou fazer, cada um à sua maneira".
constituição
N. Uma declaração dos princípios básicos e leis de uma nação, estado ou grupo, como a Constituição dos EUA
"Embora a Constituição diga que você vai ter que esperar até que você tenha trinta e cinco anos, jovens, velhos e intermediários se tornaram presidentes."
juramento
N. Uma promessa solene
"Todo presidente tomou este juramento ..."
Algumas outras palavras de vocabulário que podem ser usadas são: uivar, humilde, política, responsabilidade, solenemente, executar, prioridade, capital, capitólio e funcionários .
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em So You Want to Be President? Criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como fazer o Vocabulário de "Então Você Quer Ser Presidente"?
Organize um desfile de vocabulário na sala de aula para "Então você quer ser presidente?"
Incentive os estudantes a escolher uma palavra de vocabulário do livro e criar uma fantasia ou objeto simples que represente seu significado. Durante o desfile, cada estudante compartilha sua palavra, definição e uma frase, ajudando todos a lembrarem-se dos termos-chave de forma divertida e interativa.
Atribua a cada estudante uma palavra de vocabulário única
Dê a cada estudante uma palavra de vocabulário diferente para garantir a participação completa da turma e uma cobertura mais ampla da linguagem do texto.
Faça uma tempestade de ideias para fantasias e objetos juntos
Conduza uma discussão em sala de aula para gerar ideias criativas de fantasias ou objetos para cada palavra. Isso aumenta o engajamento e ajuda os estudantes a pensar criticamente sobre os significados das palavras.
Organize uma sessão de prática antes do desfile
Permita que os estudantes ensaiem suas apresentações de palavras com colegas. A prática constrói confiança e garante que todos estejam prontos para o grande evento.
Realize o desfile de vocabulário e celebre a participação
Realize o desfile na sua sala de aula ou corredor. Incentive os estudantes a torcerem uns pelos outros e reconheçam os esforços criativos com pequenos certificados ou notas positivas.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário de "Então você quer ser presidente?"
What is a visual vocabulary board for 'So You Want to Be President?'
A visual vocabulary board is an engaging activity where students choose key words from So You Want to Be President?, define them, write example sentences, and create illustrations or find images that represent each word. This helps deepen word understanding and connect vocabulary to real-life contexts.
How can I teach vocabulary from 'So You Want to Be President?' in a fun way?
Use a storyboard or spider map where students pick vocabulary words, write their definitions and sentences, and add drawings or images to show meaning. This interactive method makes learning vocabulary fun and supports visual learners.
What are some key vocabulary words in 'So You Want to Be President?'
Common vocabulary words from So You Want to Be President? include vain, constitution, oath, howling, humble, politics, responsibility, solemnly, execute, priority, capital, capitol, and clerks. These words help students understand the text and concepts about U.S. presidents.
What is the best way for 4th or 5th graders to demonstrate vocabulary understanding?
The best way for 4th or 5th graders to show vocabulary mastery is by creating sentences using the words and pairing them with drawings or images. This approach shows both comprehension and creative application.
How do I use a spider map to teach vocabulary?
To use a spider map for vocabulary, write the target word in the center and connect it to branches showing its definition, a sentence, and an illustration or image. This graphic organizer helps students visually organize and remember new words.
Mais Storyboard That Atividades
Então Você Quer ser Presidente?
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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