“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Dragonwings tem vários personagens importantes que crescem e mudam ao longo da história. Nesta atividade, os alunos podem criar um mapa de personagens dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais de Dragonwings .
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Dragonwings tem vários personagens importantes que crescem e mudam ao longo da história. Nesta atividade, os alunos podem criar um mapa de personagens dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais de Dragonwings .
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Incentive os estudantes a compartilhar seus pensamentos sobre por que os personagens tomam certas decisões na história. Facilite uma conversa respeitosa fazendo perguntas abertas e pedindo aos alunos que forneçam evidências do texto. Isso ajuda a aprofundar a compreensão e o pensamento crítico.
Escreva 3–5 perguntas específicas sobre motivações e mudanças dos personagens. Exemplos: Por que Windrider fez uma escolha arriscada? Como os sentimentos de Moon Shadow mudaram? Isso mantém a discussão focada e produtiva.
Mostre como ouvir ativamente, construir sobre as ideias de outros e discordar educadamente. Use frases de início como "Concordo porque..." ou "Vejo de forma diferente porque...". Isso define um tom positivo para a participação dos estudantes.
Dê papéis aos estudantes, como líder de discussão, anotador ou resumidor. Rotacionar os papéis garante que todos participem e pratiquem diferentes habilidades durante a discussão.
Peça aos estudantes que compartilhem o que aprenderam ou como seu pensamento mudou. Encoraje reflexões breves escritas ou verbais para reforçar a compreensão e construir confiança na expressão de ideias.
Um mapa de personagens para Dragonwings é um organizador visual que ajuda os estudantes a acompanhar as características principais e secundárias dos personagens, suas mudanças e desafios. Para criá-lo, liste cada personagem, escolha imagens ou ilustrações que se encaixem na aparência e personalidade deles, e preencha detalhes sobre seus traços físicos, desenvolvimento de personagem e os desafios enfrentados ao longo da história.
Inclua personagens principais como Moon Shadow, Windrider e outras figuras-chave que impactam significativamente a trama. Foque em personagens que passam por desenvolvimento ou enfrentam desafios importantes em Dragonwings.
Para identificar traços de personagem e mudanças, observe descrições da aparência, ações e diálogos de cada personagem. Acompanhe como suas atitudes, crenças ou comportamentos evoluem ao enfrentarem obstáculos ou novas experiências na história.
Personagens em Dragonwings enfrentam desafios como adaptar-se a uma nova cultura, superar preconceitos, perseguir sonhos e lidar com problemas familiares. Destaque esses obstáculos no seu mapa de personagens para mostrar como eles moldam o crescimento dos personagens.
A melhor maneira é usar os modelos de personagens do Storyboard That, selecionar cores e poses que combinem com cada personagem, e preencher caixas de texto rotuladas com detalhes sobre traços físicos, mudanças de personagem e desafios de cada personagem de Dragonwings.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série