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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Os alunos decidem quais são as partes importantes do texto e as categorizam no início, meio e fim da história. Fazer com que os alunos decidam no começo, no meio e no final os ajudará a dividir o texto e facilitar a escolha de um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais partes principais gostariam de adicionar ao storyboard.



O storyboard acima mostra um exemplo para o começo, meio e fim, mas você pode definir um número de quadros para os alunos usarem, dependendo da habilidade do aluno ou da duração do texto.

Exemplo do Resumo do Dragão do Meu Pai

Começando

Elmer Elevator faz amizade com um gato de rua que conta a ele sobre uma misteriosa ilha chamada Ilha Selvagem. O gato diz que há um bebê dragão lá que é amarrado e forçado a transportar pessoas e cargas para cima e para baixo do rio. Elmer decide que ele fugirá para Wild Island para salvar o dragão.


Meio

Elmer se esconde em um navio de carga e eventualmente chega à ilha. Na ilha ele encontra muitos animais que bloqueiam seu caminho para o dragão. Elmer usa seus suprimentos de sua mochila para ajudá-lo a passar pelos animais. Por exemplo, um leão tem o cabelo grosso, então Elmer lhe dá um pente e mostra como escovar o cabelo e amarrá-lo.


Fim

Para atravessar o rio, Elmer amarra as caudas dos crocodilos junto com uma faixa e um pirulito para formar uma corrente. Ele atravessa, mas os animais que o perseguem ficam presos no meio do rio nas costas dos crocodilos. Elmer alcança o dragão, liberta-o da corda e juntos voam para longe da Ilha Selvagem.



Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Faça um resumo do storyboard do Dragão do Meu Pai .


  1. Faça uma imagem que mostre o início da história.
  2. Faça uma imagem que mostre o meio da história.
  3. Faça uma imagem que mostre o fim da história.
  4. Escreva uma frase em cada imagem.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Seqüência de Eventos Rubrica
Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.
Proficiente Emergentes Início
Eventos
Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim.
Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes.
Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem.
Imagens
Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão.
A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos.
As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história.
Descrições
As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo.
As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento.
As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens.
Pronúncia e Gramática
Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão.
A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total.
Texto é muito difícil de entender.


Visão Geral da Atividade


Os alunos decidem quais são as partes importantes do texto e as categorizam no início, meio e fim da história. Fazer com que os alunos decidam no começo, no meio e no final os ajudará a dividir o texto e facilitar a escolha de um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais partes principais gostariam de adicionar ao storyboard.



O storyboard acima mostra um exemplo para o começo, meio e fim, mas você pode definir um número de quadros para os alunos usarem, dependendo da habilidade do aluno ou da duração do texto.

Exemplo do Resumo do Dragão do Meu Pai

Começando

Elmer Elevator faz amizade com um gato de rua que conta a ele sobre uma misteriosa ilha chamada Ilha Selvagem. O gato diz que há um bebê dragão lá que é amarrado e forçado a transportar pessoas e cargas para cima e para baixo do rio. Elmer decide que ele fugirá para Wild Island para salvar o dragão.


Meio

Elmer se esconde em um navio de carga e eventualmente chega à ilha. Na ilha ele encontra muitos animais que bloqueiam seu caminho para o dragão. Elmer usa seus suprimentos de sua mochila para ajudá-lo a passar pelos animais. Por exemplo, um leão tem o cabelo grosso, então Elmer lhe dá um pente e mostra como escovar o cabelo e amarrá-lo.


Fim

Para atravessar o rio, Elmer amarra as caudas dos crocodilos junto com uma faixa e um pirulito para formar uma corrente. Ele atravessa, mas os animais que o perseguem ficam presos no meio do rio nas costas dos crocodilos. Elmer alcança o dragão, liberta-o da corda e juntos voam para longe da Ilha Selvagem.



Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Faça um resumo do storyboard do Dragão do Meu Pai .


  1. Faça uma imagem que mostre o início da história.
  2. Faça uma imagem que mostre o meio da história.
  3. Faça uma imagem que mostre o fim da história.
  4. Escreva uma frase em cada imagem.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Seqüência de Eventos Rubrica
Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.
Proficiente Emergentes Início
Eventos
Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim.
Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes.
Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem.
Imagens
Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão.
A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos.
As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história.
Descrições
As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo.
As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento.
As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens.
Pronúncia e Gramática
Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão.
A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total.
Texto é muito difícil de entender.


Atividade de resumo sobre o dragão do meu pai

1

Organize uma atividade de recontagem em grupo de "O Dragão do Meu Pai"

Reúna os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma seção da história (começo, meio ou fim). Trabalhar juntos ajuda os alunos a praticar resumir e construir confiança ao compartilhar em voz alta.

2

Dê a cada grupo tempo para planejar sua recontagem

Permita que os alunos discutam os eventos-chave e decidam como recontar a parte atribuída. Incentive-os a usar suas próprias palavras e adicionar objetos simples ou desenhos para diversão e clareza!

3

Apoie os alunos enquanto praticam sua recontagem

Circule e oriente os grupos enquanto ensaiam. Ofereça feedback gentil sobre clareza e sequência, e elogie ideias criativas ou trabalho em equipe que você perceber.

4

Peça que cada grupo apresente para a turma na ordem da história

Convide os grupos a compartilhar sua recontagem em sequência: começo, meio e fim. Isso ajuda toda a turma a ouvir o fluxo da história e apoia a compreensão.

5

Reflexão com a turma após todas as recontagens

Conduza uma rápida discussão: Quais detalhes foram mais importantes? Quais estratégias do grupo ajudaram todos a entender? Essa reflexão desenvolve pensamento crítico e habilidades de linguagem oral.

Perguntas frequentes sobre a atividade Resumo do Dragão do Meu Pai

Como posso ensinar um resumo de O Dragão do Meu Pai para alunos do 2º ou 3º ano?

Para ensinar um resumo de O Dragão do Meu Pai para alunos do 2º ou 3º ano, peça aos estudantes que identifiquem o começo, meio e fim da história. Deixe-os criar um storyboard com imagens e frases para cada parte, ajudando-os a dividir a trama em eventos principais.

Quais são os principais eventos em O Dragão do Meu Pai?

Os principais eventos em O Dragão do Meu Pai são: Elmer faz amizade com um gato e aprende sobre a Ilha Selvagem (começo), viaja para a ilha e engana os animais (meio), e resgata o dragão para escapar juntos (fim).

Qual é uma atividade simples de storyboard para O Dragão do Meu Pai?

Uma atividade simples de storyboard é fazer os estudantes desenhar três imagens mostrando o começo, meio e fim de O Dragão do Meu Pai, e escrever uma frase abaixo de cada imagem para resumir os eventos principais.

Por que é útil para os estudantes dividir uma história em começo, meio e fim?

Dividir uma história em começo, meio e fim ajuda os estudantes a entender a estrutura do enredo e facilita a identificação e memorização dos eventos mais importantes da história.

Quais materiais os estudantes precisam para uma atividade de resumo de O Dragão do Meu Pai?

Os estudantes precisam de papel ou modelos de storyboard, materiais de desenho (crayons, marcadores) e lápis para escrever frases. Opcionalmente, podem trabalhar com um parceiro ou individualmente para planejar suas ideias.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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