Visão Geral da Atividade
A música é algo universal entre todas as pessoas. Ele nos dá certos sentimentos, traz de volta memórias e diz coisas que talvez não saibamos dizer aos outros. Ao longo do romance, o pai de Zoe, Marcus, conta a ela os nomes de muitas canções que ele adora e que o lembram dela, incentivando-a a ouvi-las. Zoe faz uma lista de reprodução da música, que se torna um assunto de conversa em suas cartas e os aproxima.
Para esta atividade, os alunos escolherão uma das músicas que Marcus contou a Zoe e ilustrarão uma parte dessa música . Na descrição, os alunos descreverão a música e por que o pai de Zoe pode ter escolhido compartilhá-la com ela. Para diferenciar, os professores podem pedir aos alunos que criem uma célula para mais de uma música. O exemplo ilustra e descreve duas canções.
Exemplos de canções incluídas no From the Desk of Zoe Washington
- “Isn't She Lovely” de Stevie Wonder
- “Hang On Little Tomato” de Pink Martini
- “Water Runs Dry” de Boyz II Men
- “Golden” de Jill Scott
- “To Zion” de Lauryn Hill
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar uma célula que descreve e ilustra uma música mencionada em From the Desk of Zoe Washington .
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva o título da música e o nome do artista no cabeçalho na parte superior da célula.
- Crie uma ilustração que represente uma parte da música usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição da música e por que o pai de Zoe pode ter compartilhado com ela no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
A música é algo universal entre todas as pessoas. Ele nos dá certos sentimentos, traz de volta memórias e diz coisas que talvez não saibamos dizer aos outros. Ao longo do romance, o pai de Zoe, Marcus, conta a ela os nomes de muitas canções que ele adora e que o lembram dela, incentivando-a a ouvi-las. Zoe faz uma lista de reprodução da música, que se torna um assunto de conversa em suas cartas e os aproxima.
Para esta atividade, os alunos escolherão uma das músicas que Marcus contou a Zoe e ilustrarão uma parte dessa música . Na descrição, os alunos descreverão a música e por que o pai de Zoe pode ter escolhido compartilhá-la com ela. Para diferenciar, os professores podem pedir aos alunos que criem uma célula para mais de uma música. O exemplo ilustra e descreve duas canções.
Exemplos de canções incluídas no From the Desk of Zoe Washington
- “Isn't She Lovely” de Stevie Wonder
- “Hang On Little Tomato” de Pink Martini
- “Water Runs Dry” de Boyz II Men
- “Golden” de Jill Scott
- “To Zion” de Lauryn Hill
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar uma célula que descreve e ilustra uma música mencionada em From the Desk of Zoe Washington .
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva o título da música e o nome do artista no cabeçalho na parte superior da célula.
- Crie uma ilustração que represente uma parte da música usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição da música e por que o pai de Zoe pode ter compartilhado com ela no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como falar sobre a importância das músicas em From the Desk of Zoe Washington
Inicie uma discussão animada na sala de aula com perguntas de reflexão baseadas em canções
Envolver os estudantes iniciando uma conversa animada sobre os sentimentos, memórias ou mensagens que cada música pode evocar para Zoe e seu pai. Estimular a reflexão conecta a música à experiência pessoal e aprofunda a compreensão do romance.
Oriente os estudantes a conectar os temas de uma música à história de Zoe
Orientar os estudantes a identificar temas na música escolhida e discutir como esses temas se relacionam com a jornada de Zoe. Fazer conexões temáticas ajuda os estudantes a perceber as mensagens mais profundas do romance e estimula o pensamento analítico.
Incentive os estudantes a compartilhar escolhas pessoais de músicas e explicar seu significado
Convidar os estudantes a escolher uma música favorita de suas próprias vidas, compartilhá-la com a turma e explicar por que ela é significativa. Essa atividade constrói comunidade na sala de aula e modela empatia, como o pai de Zoe demonstra no livro.
Facilite o feedback entre colegas sobre as ilustrações e descrições das músicas
Organizar uma caminhada de galeria onde os estudantes visualizam o trabalho uns dos outros e deixam notas positivas ou perguntas. O feedback entre colegas incentiva o engajamento e ajuda os estudantes a apreciar interpretações diversas de conexões musicais e de histórias.
Perguntas frequentes sobre a importância das músicas em From the Desk of Zoe Washington
Qual é a importância da música e das canções em "Da Mesa de Zoe Washington"?
Música e canções em Da Mesa de Zoe Washington ajudam Zoe a se conectar com seu pai, Marcus. Compartilhar títulos de músicas e criar playlists torna-se uma forma significativa de eles comunicarem sentimentos, memórias e fortalecerem seu relacionamento à distância.
Como os professores podem usar canções de "Da Mesa de Zoe Washington" em aulas?
Os professores podem fazer com que os estudantes escolham uma canção mencionada no livro, ilustrem uma cena inspirada por ela e escrevam sobre por que essa música pode ser importante para Zoe e seu pai. Essa atividade incentiva a criatividade, compreensão e conexão pessoal com o texto.
Por que o pai de Zoe compartilha músicas específicas com ela no romance?
O pai de Zoe compartilha músicas que expressam seus sentimentos, oferecem encorajamento e lembram-no de Zoe. Essas músicas servem como uma forma de Marcus comunicar amor e apoio, mesmo quando não pode estar presente pessoalmente.
Quais são algumas músicas de exemplo apresentadas em "Da Mesa de Zoe Washington"?
Algumas músicas de exemplo do romance incluem “Isn’t She Lovely” de Stevie Wonder, “Hang On Little Tomato” de Pink Martini, “Water Runs Dry” de Boyz II Men, “Golden” de Jill Scott e “To Zion” de Lauryn Hill.
Qual é uma atividade fácil em sala de aula para ensinar sobre música em "Da Mesa de Zoe Washington"?
Peça aos estudantes que selecionem uma música mencionada no livro, ilustrem uma cena ou sentimento dessa música e escrevam algumas frases sobre por que o pai de Zoe pode ter escolhido compartilhá-la. Isso apoia a compreensão e a criatividade com preparação mínima.
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Do Escritório de Zoe Washington por Janae Marks
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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