“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Cinderela é um ótimo livro para ensinar aos alunos resumos de nível iniciante. Os alunos estão familiarizados com o conto, mas precisarão usar os detalhes desta versão para criar um storyboard de resumo bem-sucedido. Este é um ótimo trampolim para resumir livros de capítulos mais longos. O formato de storyboard ajudará os alunos a praticarem a concisão e permitir-lhes-á pensar criticamente sobre a importância de determinados eventos.
Considere fazer com que os alunos planejem seu storyboard usando um modelo em branco antes de criar o storyboard completo on-line. Os alunos devem começar com a narrativa em cada caixa antes de adicionar o diálogo do personagem. Isso permitirá que eles se concentrem no propósito de resumir e determinar a importância antes de se distrair com os detalhes do storyboard. Os alunos também podem receber um número definido de quadros para usar como um guia para a concisão. Depois de planejar um modelo, os alunos podem comparar os eventos importantes que escolheram com um parceiro, e a turma pode discutir por que os diferentes eventos da história foram incluídos no storyboard em detrimento de outros.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Faça um resumo do storyboard de Cinderela .
Nível de Ensino 2-3
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Partes de uma História
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Cinderela é um ótimo livro para ensinar aos alunos resumos de nível iniciante. Os alunos estão familiarizados com o conto, mas precisarão usar os detalhes desta versão para criar um storyboard de resumo bem-sucedido. Este é um ótimo trampolim para resumir livros de capítulos mais longos. O formato de storyboard ajudará os alunos a praticarem a concisão e permitir-lhes-á pensar criticamente sobre a importância de determinados eventos.
Considere fazer com que os alunos planejem seu storyboard usando um modelo em branco antes de criar o storyboard completo on-line. Os alunos devem começar com a narrativa em cada caixa antes de adicionar o diálogo do personagem. Isso permitirá que eles se concentrem no propósito de resumir e determinar a importância antes de se distrair com os detalhes do storyboard. Os alunos também podem receber um número definido de quadros para usar como um guia para a concisão. Depois de planejar um modelo, os alunos podem comparar os eventos importantes que escolheram com um parceiro, e a turma pode discutir por que os diferentes eventos da história foram incluídos no storyboard em detrimento de outros.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Faça um resumo do storyboard de Cinderela .
Nível de Ensino 2-3
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Partes de uma História
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Conduza os alunos em uma conversa guiada sobre os principais eventos de Cinderela. Ajudá-los a verbalizar seu raciocínio antes de criar painéis de história, aumentando a confiança e a compreensão mais aprofundada.
Trabalhem juntos para listar exemplos de eventos típicos que ocorrem em cada seção da história. Exiba o quadro para que os alunos possam consultá-lo ao resumir, reforçando a consciência sobre a estrutura da história.
Demonstre pensando alto e selecionando quais eventos são essenciais para o resumo. Explique seu raciocínio para que os alunos aprendam a escolher detalhes principais em vez de secundários.
Forneça inícios de frases simples para cada quadro do storyboard, como "No começo, Cinderela...". Apoie os alunos a escreverem declarações curtas e claras sob cada imagem.
Forneça aos alunos uma rúbrica clara para revisar os storyboards uns dos outros, focalizando a inclusão de eventos principais e clareza. Estimule feedback construtivo para melhorar as habilidades de resumir.
A atividade de resumo Cinderella BME é uma lição em que os alunos criam um quadro para resumir o Início, o Meio e o Fim da história de Cinderella. Os alunos ilustram os principais eventos de cada seção e escrevem frases para praticar habilidades de resumo conciso.
Comece fornecendo um modelo de quadro em branco. Peça aos alunos que planejem os principais eventos do início, meio e fim, desenhem imagens relevantes e escrevam uma frase breve sob cada um. Essa abordagem visual ajuda os alunos a identificar eventos-chave e praticar contar histórias de forma concisa.
Cinderella é familiar para a maioria dos alunos, facilitando a concentração em identificar eventos importantes e praticar o resumo sem se distrair com conteúdo desconhecido.
Incentive os alunos a usar um número definido de quadros, planejar a história antes de adicionar detalhes e comparar suas escolhas com colegas. Discussões em sala de aula sobre a seleção de eventos também podem aprofundar o pensamento crítico sobre a importância da história.
A atividade de resumo Cinderella BME é recomendada para séries 2–3, apoiando leitores em desenvolvimento enquanto aprendem a identificar e resumir partes importantes de uma história.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série