Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando um Modelo Frayer. Depois de escolher uma palavra, os alunos fornecem uma definição, características, exemplos (sinônimos), e não-exemplos (antônimos) da palavra. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário , ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto.
Este exemplo usa a palavra "enrapture" :
- Definição: deleitar-se além da medida
- Características: Vovô Joe é tão encantado com o bilhete de ouro, ele sai da cama e começa a dançar.
- Exemplos: fascinar, encantar, enamorar
- Não-exemplos: furar, repugnar, decepcionar
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um Modelo Frayer para uma das palavras de vocabulário de Charlie e da Fábrica de Chocolate .
- Escolha uma palavra de vocabulário e digite-a na caixa de título do centro.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e insira-o na caixa de descrição em Definição.
- Ilustre o significado da palavra na célula Definição usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Citar o uso da palavra do livro, e recriar a cena.
- Fornecer exemplos escritos e visuais da palavra.
- Fornecer não-exemplos escritos e visuais da palavra.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Definição | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário e incluiu a parte da fala. | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário, mas não incluiu a parte correta do discurso. | O aluno inseriu uma definição incorreta para a palavra do vocabulário e / ou não incluiu a parte correta do discurso. |
| Características | O aluno forneceu pelo menos três características do vocabulário palavra ou conceito para expandir ou clarificar a definição. | O aluno forneceu duas características do vocabulário palavra ou conceito para expandir ou clarificar a definição. | O aluno forneceu apenas uma característica da palavra ou conceito do vocabulário para expandir ou esclarecer a definição. |
| Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos demonstrando compreensão da palavra de vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos demonstrando a compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
| Não Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um não-exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando um Modelo Frayer. Depois de escolher uma palavra, os alunos fornecem uma definição, características, exemplos (sinônimos), e não-exemplos (antônimos) da palavra. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário , ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto.
Este exemplo usa a palavra "enrapture" :
- Definição: deleitar-se além da medida
- Características: Vovô Joe é tão encantado com o bilhete de ouro, ele sai da cama e começa a dançar.
- Exemplos: fascinar, encantar, enamorar
- Não-exemplos: furar, repugnar, decepcionar
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um Modelo Frayer para uma das palavras de vocabulário de Charlie e da Fábrica de Chocolate .
- Escolha uma palavra de vocabulário e digite-a na caixa de título do centro.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e insira-o na caixa de descrição em Definição.
- Ilustre o significado da palavra na célula Definição usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Citar o uso da palavra do livro, e recriar a cena.
- Fornecer exemplos escritos e visuais da palavra.
- Fornecer não-exemplos escritos e visuais da palavra.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Definição | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário e incluiu a parte da fala. | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário, mas não incluiu a parte correta do discurso. | O aluno inseriu uma definição incorreta para a palavra do vocabulário e / ou não incluiu a parte correta do discurso. |
| Características | O aluno forneceu pelo menos três características do vocabulário palavra ou conceito para expandir ou clarificar a definição. | O aluno forneceu duas características do vocabulário palavra ou conceito para expandir ou clarificar a definição. | O aluno forneceu apenas uma característica da palavra ou conceito do vocabulário para expandir ou esclarecer a definição. |
| Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos demonstrando compreensão da palavra de vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos demonstrando a compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
| Não Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um não-exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
Como fazer sobre o vocabulário da Fantástica Fábrica de Chocolate
Organize uma parede de vocabulário colaborativa na aula
Incentive os estudantes a trabalharem juntos criando uma parede ou quadro de avisos na sala de aula onde todos possam adicionar suas palavras de vocabulário escolhidas, definições e ilustrações. Isso constrói um recurso de aprendizagem compartilhado e estimula a discussão entre colegas.
Atribua palavras de vocabulário para diferentes grupos de leitura
Divida sua turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um conjunto de palavras de vocabulário do texto. Isso garante que todos os termos-chave sejam cobertos e dá aos estudantes a responsabilidade de ensinar suas palavras aos colegas.
Facilite o ensino entre pares com apresentações do Modelo Frayer
Convide cada estudante ou grupo a apresentar seu Modelo Frayer para a turma. Essa prática aumenta a confiança e reforça a compreensão, à medida que os estudantes explicam e discutem o vocabulário com suas próprias palavras.
Integre jogos de vocabulário para revisão
Incorpore jogos interativos como 'Bingo de Vocabulário' ou 'Mímica' usando as palavras selecionadas. Jogos tornam as sessões de revisão divertidas e melhoram a retenção por meio do engajamento ativo.
Conecte o vocabulário às experiências da vida real dos estudantes
Pergunte aos estudantes para usar cada palavra de vocabulário em uma frase sobre sua própria vida ou experiências fora do livro. Essa conexão pessoal aprofunda a compreensão e torna as palavras mais memoráveis.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário de A Fantástica Fábrica de Chocolate
O que é um Modelo de Frayer e como pode ajudar os alunos a aprender vocabulário de "A Fantástica Fábrica de Chocolate"?
Um Modelo de Frayer é um organizador gráfico que ajuda os alunos a entender o vocabulário, desmembrando a definição de uma palavra, suas características, exemplos e não-exemplos. Usar esse método com palavras de A Fantástica Fábrica de Chocolate apoia uma compreensão mais profunda e retenção.
Como criar um quadro visual de vocabulário para uma palavra de "A Fantástica Fábrica de Chocolate"?
Para fazer um quadro visual de vocabulário, escolha uma palavra do livro, encontre sua definição, descreva suas características, mostre exemplos e não-exemplos, e adicione imagens ou cenas da história para ilustrar o significado. Ferramentas como Photos for Class podem ajudar a encontrar imagens.
Quais são algumas atividades eficazes de vocabulário para alunos do 4º e 5º anos usando literatura?
Atividades envolventes incluem usar o Modelo de Frayer, criar quadros de vocabulário, atuar cenas, fazer mapas de palavras e citar palavras diretamente do texto. Essas estratégias ajudam a reforçar o vocabulário no contexto para alunos do 4º e 5º anos.
Por que é importante que os alunos usem tanto exemplos quanto não-exemplos ao aprender novo vocabulário?
Fornecer tanto exemplos (sinônimos) quanto não-exemplos (antônimos) ajuda os alunos a entenderem o significado completo de uma palavra e evitar confusão, apoiando habilidades linguísticas mais fortes e compreensão de leitura.
Os alunos podem escolher suas próprias palavras de vocabulário de "A Fantástica Fábrica de Chocolate" para essa atividade?
Sim, os alunos podem selecionar palavras de vocabulário que encontrarem ao ler A Fantástica Fábrica de Chocolate ou usar listas fornecidas pelo professor. Isso incentiva propriedade e envolvimento mais profundo com o texto.
Mais Storyboard That Atividades
Charlie e a Fabrica de Chocolate
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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