Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos examinarão o ponto de vista do autor e farão inferências com base em detalhes do texto.
-
O primeiro exemplo é quando o vovô Joe diz: "Esse bilhete vai para uma besta pequena desagradável que não merece!" Isso demonstra o ponto de vista do autor sobre crianças mimadas e egoístas.
-
O segundo exemplo é quando os oompa-loompas cantam, "Augustus Gloop! Augustus Gloop!" O grande e ganancioso nincompoop! " Através da canção dos oompa-loompas, o autor compartilha sua opinião de crianças gananciosas.
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O último exemplo é quando Willie Wonka diz: "Então eu tenho que ter um filho. Eu quero uma boa criança sensata e amorosa, a quem posso contar todos os meus mais preciosos segredos de confecção de doces - enquanto ainda estou vivo". O autor acredita em recompensar as crianças "boas", dando Charlie fábrica.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard examinando o ponto de vista do autor, visto através de vários personagens em Charlie e na Fábrica de Chocolate .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Descreva três diferentes pontos de vista que o autor injeta.
- Ilustre uma cena para cada ponto de vista.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Começo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifique os Pontos de Vista | O aluno identificou corretamente todos os pontos de vista que o autor empregou no romance. | O aluno identificou a maioria dos pontos de vista. | O aluno não identificou o ponto de vista correto, |
| Explicações Escritas | As descrições de texto explicam claramente os pontos de vista usados no romance e descrevem as diferenças em suas perspectivas. | As descrições de texto explicam os pontos de vista, mas podem carecer de clareza. | As descrições de texto não descrevem com precisão os pontos de vista. |
| Imagens de Storyboard | As ilustrações mostram cenas claramente conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos e usam elementos visuais para mostrar a diferença entre as perspectivas. | As ilustrações mostram cenas conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos, mas podem ser simplistas ou carentes de detalhes. | As cenas não descrevem claramente os pontos de vista empregados no romance. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e limpo. A ortografia e a gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentadas e o trabalho está apresentável. O texto contém alguns erros de ortografia e/ou gramática. | O storyboard está inacabado e/ou desorganizado. O texto contém muitos erros de ortografia e/ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos examinarão o ponto de vista do autor e farão inferências com base em detalhes do texto.
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O primeiro exemplo é quando o vovô Joe diz: "Esse bilhete vai para uma besta pequena desagradável que não merece!" Isso demonstra o ponto de vista do autor sobre crianças mimadas e egoístas.
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O segundo exemplo é quando os oompa-loompas cantam, "Augustus Gloop! Augustus Gloop!" O grande e ganancioso nincompoop! " Através da canção dos oompa-loompas, o autor compartilha sua opinião de crianças gananciosas.
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O último exemplo é quando Willie Wonka diz: "Então eu tenho que ter um filho. Eu quero uma boa criança sensata e amorosa, a quem posso contar todos os meus mais preciosos segredos de confecção de doces - enquanto ainda estou vivo". O autor acredita em recompensar as crianças "boas", dando Charlie fábrica.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard examinando o ponto de vista do autor, visto através de vários personagens em Charlie e na Fábrica de Chocolate .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Descreva três diferentes pontos de vista que o autor injeta.
- Ilustre uma cena para cada ponto de vista.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Começo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifique os Pontos de Vista | O aluno identificou corretamente todos os pontos de vista que o autor empregou no romance. | O aluno identificou a maioria dos pontos de vista. | O aluno não identificou o ponto de vista correto, |
| Explicações Escritas | As descrições de texto explicam claramente os pontos de vista usados no romance e descrevem as diferenças em suas perspectivas. | As descrições de texto explicam os pontos de vista, mas podem carecer de clareza. | As descrições de texto não descrevem com precisão os pontos de vista. |
| Imagens de Storyboard | As ilustrações mostram cenas claramente conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos e usam elementos visuais para mostrar a diferença entre as perspectivas. | As ilustrações mostram cenas conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos, mas podem ser simplistas ou carentes de detalhes. | As cenas não descrevem claramente os pontos de vista empregados no romance. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e limpo. A ortografia e a gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentadas e o trabalho está apresentável. O texto contém alguns erros de ortografia e/ou gramática. | O storyboard está inacabado e/ou desorganizado. O texto contém muitos erros de ortografia e/ou gramática. |
Como falar sobre a atitude do autor em Charlie e a Fábrica de Chocolate
Incorpore a análise da atitude do autor na discussão em sala de aula
Convide os estudantes a compartilhar suas interpretações sobre a atitude do autor usando evidências do texto. Isso aprofunda a compreensão e permite que os estudantes vejam como outros analisam o ponto de vista.
Modele como identificar a atitude do autor em novos trechos de leitura
Leia um trecho curto em voz alta e pense em voz alta enquanto identifica pistas sobre os sentimentos ou opiniões do autor. Demonstrar esse processo ajuda os estudantes a desenvolver habilidades de análise independentes.
Use frases iniciais para orientar as inferências dos estudantes
Forneça sugestões como 'Acho que o autor sente... porque...' ou 'O autor mostra sua atitude quando...'. Essas ferramentas apoiam o pensamento crítico e ajudam todos os aprendizes.
Conecte a atitude do autor às próprias experiências dos estudantes
Pergunte aos estudantes para relacionar a perspectiva do autor com situações de suas próprias vidas. Isso torna a análise literária mais significativa e memorável.
Perguntas frequentes sobre a atitude do autor em A Fantástica Fábrica de Chocolate
Qual é a atitude do autor em Charlie e a Fábrica de Chocolate?
A atitude do autor em Charlie e a Fábrica de Chocolate é crítica ao comportamento ganancioso e egoísta, mas apoiadora da bondade e honestidade. Roald Dahl usa personagens e suas ações para mostrar que crianças boas e sensatas são recompensadas, enquanto crianças mimadas ou gananciosas enfrentam consequências.
Como posso ensinar os estudantes sobre ponto de vista usando Charlie e a Fábrica de Chocolate?
Para ensinar ponto de vista, peça aos estudantes que identifiquem citações de diferentes personagens e discutam o que essas revelam sobre as opiniões do autor. Use atividades como criar storyboards ou ilustrar cenas para ajudar os estudantes a analisar e visualizar a perspectiva do autor enquanto ela se manifesta na história.
Quais são alguns exemplos da perspectiva do autor sobre as crianças no livro?
Exemplos incluem o comentário do vovô Joe sobre crianças indesejadas, a música dos oompa-loompas criticando a ganância, e Willy Wonka expressando seu desejo de recompensar uma criança gentil e amorosa. Esses momentos demonstram os valores do autor em relação ao comportamento e caráter.
Por que Roald Dahl recompensa Charlie na história?
Roald Dahl recompensa Charlie porque ele representa bondade, humildade e amor. Ao fazer de Charlie o herdeiro da fábrica, o autor enfatiza que traços positivos são valorizados e recompensados, no final,, acima da egoísmo ou ganância.
Qual é uma atividade fácil para ensinar a atitude do autor na literatura?
Uma atividade simples é pedir aos estudantes que usem um modelo para identificar e ilustrar três exemplos que mostram o ponto de vista do autor na história. Eles podem descrever cada exemplo e criar uma cena correspondente, ajudando-os a conectar detalhes do texto à atitude do autor.
Mais Storyboard That Atividades
Charlie e a Fabrica de Chocolate
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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