Visão Geral da Atividade
Dia dos Namorados é mais frequentemente associado com o amor romântico: cartas de amor, flores, datas de jantar especial, chocolate e bebês voando armados. O amor pode ser algo que pode nos surpreender, nos deixar nervosos ou envergonhados, ou nos trazer conforto durante tempos difíceis. Vamos celebrar todas as formas diferentes de amor, não apenas aquelas coisas mushy, mas as conexões que temos em nossas comunidades.
Para aqueles que precisam de um pouco de inspiração, aqui estão algumas idéias sobre quem nós amamos e quando vemos o amor:
- família
- amigos
- Animais de estimação
- Casais
- sacrifício
- Tempos felizes / tristes
Meu exemplo abaixo conta a sua "história" com imagens em um formato de quilt, ao invés de uma narração linear. Cada célula mostra um exemplo de amor, mas há diferentes emoções e conexões envolvidas. Eu escolhi para deixar as palavras para fora e deixar as imagens falam por si, mas títulos e / ou descrições certamente esclarecer as células de storyboard. Use um storyboard como este como sua própria atividade, ou peça o trabalho do estudante em uma edredão maior!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an illustration that represents an example of love.
- Add a title and/or description box for each cell if you would like to use words as well.
- Add more columns and/or rows as needed!
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente | Emergente | Começando | |
---|---|---|---|
Visualizações | Imagens mostram criatividade e cuidado. | Cenas, personagens e itens são apropriados para essa finalidade. | As imagens são confusas ou não fazem sentido para esse propósito. |
Evidência de Esforço | O trabalho está completo, completo e limpo. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Convenções | Idéias são organizadas. Existem poucos ou nenhuns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou de ortografia. | As ideias podem ser desorganizadas ou perdidas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia refletem a falta de revisão. |
Visão Geral da Atividade
Dia dos Namorados é mais frequentemente associado com o amor romântico: cartas de amor, flores, datas de jantar especial, chocolate e bebês voando armados. O amor pode ser algo que pode nos surpreender, nos deixar nervosos ou envergonhados, ou nos trazer conforto durante tempos difíceis. Vamos celebrar todas as formas diferentes de amor, não apenas aquelas coisas mushy, mas as conexões que temos em nossas comunidades.
Para aqueles que precisam de um pouco de inspiração, aqui estão algumas idéias sobre quem nós amamos e quando vemos o amor:
- família
- amigos
- Animais de estimação
- Casais
- sacrifício
- Tempos felizes / tristes
Meu exemplo abaixo conta a sua "história" com imagens em um formato de quilt, ao invés de uma narração linear. Cada célula mostra um exemplo de amor, mas há diferentes emoções e conexões envolvidas. Eu escolhi para deixar as palavras para fora e deixar as imagens falam por si, mas títulos e / ou descrições certamente esclarecer as células de storyboard. Use um storyboard como este como sua própria atividade, ou peça o trabalho do estudante em uma edredão maior!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an illustration that represents an example of love.
- Add a title and/or description box for each cell if you would like to use words as well.
- Add more columns and/or rows as needed!
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente | Emergente | Começando | |
---|---|---|---|
Visualizações | Imagens mostram criatividade e cuidado. | Cenas, personagens e itens são apropriados para essa finalidade. | As imagens são confusas ou não fazem sentido para esse propósito. |
Evidência de Esforço | O trabalho está completo, completo e limpo. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Convenções | Idéias são organizadas. Existem poucos ou nenhuns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou de ortografia. | As ideias podem ser desorganizadas ou perdidas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia refletem a falta de revisão. |
Como fazer sobre a aparência do amor?
Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre os diferentes tipos de amor
Incentive os estudantes a pensar além do amor romântico, iniciando uma conversa em grupo sobre o amor em famílias, amizades e comunidades. Isso ajuda os estudantes a reconhecerem e apreciarem diferentes relacionamentos que podem não ser sempre notados.
Estimule os estudantes a compartilhar exemplos pessoais.
Pergunte a cada estudante para descrever um momento em que se sentiu cuidado ou demonstrou cuidado com alguém. Compartilhar histórias da vida real torna o conceito de amor mais próximo e pessoal para todos os aprendizes.
Crie uma exibição colaborativa de colcha de amor.
Convide os estudantes a ilustrar ou escrever sobre um tipo de amor em quadrados individuais. Combine todos os quadrados em um quadro de avisos ou parede para formar uma 'colcha de amor' na sala de aula. Essa visualização celebra a perspectiva única de cada estudante.
Guie os estudantes para adicionar palavras ou frases descritivas.
Incentive os estudantes a rotular seus quadrados de colcha com palavras como 'amizade', 'gentileza' ou 'ajuda'. Isso constrói o vocabulário e reforça as muitas formas que o amor pode assumir.
Reflita junto com a turma sobre a colcha concluída.
Lidere uma breve discussão sobre o que a colcha mostra sobre a comunidade da sua sala de aula. Destaque semelhanças e diferenças na forma como os estudantes experimentam o amor. Isso promove empatia e conexão entre colegas.
Perguntas frequentes sobre como é o amor?
Quais são algumas atividades fáceis de Dia dos Namorados para a sala de aula para todas as idades?
Atividades de sala de aula para o Dia dos Namorados podem incluir a criação de storyboards ou colchas que ilustram diferentes formas de amor, fazer cartões para familiares e amigos ou compartilhar histórias sobre gentileza. Essas atividades são adequadas para várias idades e ajudam os alunos a explorar o amor além do romance.
Como os professores podem usar storyboards para ensinar sobre o amor na sala de aula?
Os professores podem pedir aos alunos que criem células de storyboard para representar visualmente exemplos de amor, como família, amigos ou animais de estimação. Adicionar títulos ou descrições incentiva a reflexão, e combinar o trabalho dos alunos em uma colcha maior promove comunidade e discussão sobre diferentes tipos de amor.
Como o amor se manifesta em uma comunidade escolar?
O amor em uma comunidade escolar se manifesta por meio de atos de gentileza, apoio entre colegas, professores ajudando alunos e celebrando relacionamentos diversos. Trata-se de construir conexões, mostrar empatia e apoiar uns aos outros durante momentos felizes e difíceis.
Por que é importante ensinar sobre os diferentes tipos de amor, não apenas o amor romântico?
Ensinar sobre diferentes tipos de amor ajuda os alunos a valorizar família, amigos e comunidade, não apenas o romance. Isso incentiva empatia, consciência emocional e um senso de pertencimento para todos os estudantes.
Quais são algumas formas criativas de representar o amor sem usar palavras?
Os alunos podem usar imagens, desenhos ou símbolos em um storyboard ou colcha para mostrar o amor sem palavras. Narrativas visuais permitem expressão pessoal e destacam as muitas emoções e conexões que definem o amor.
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Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional

“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial

“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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