Visão Geral da Atividade
O Halloween é um feriado que pode ser celebrado de várias maneiras diferentes! Todo mundo tem suas próprias tradições, de festas a esculpir abóboras. Peça aos alunos que explorem as diferentes maneiras de comemorar o Dia das Bruxas! Nesta atividade, os alunos criarão uma grade ou um mapa de aranha para ilustrar algumas das celebrações.
- Comidas e doces de Halloween
- Compra de abóboras, cabaças, talos de milho e outros itens da colheita de outono
- Entalhe lanternas de abóbora
- Buscando maçãs
- Orando pelos mortos
- Desfiles (especialmente Greenwich Village Halloween Parade)
- Jogos de adivinhação / adivinhação
- Fazendo artesanato de Halloween
Você também pode usar esta atividade para aspectos mais históricos e / ou religiosos, discutindo a véspera de Todos os Santos, Samhain e diferentes práticas ao longo da história. Os alunos vão gostar de aprender sobre como o feriado mudou ao longo do tempo e como a cultura diferente influenciou a maneira como o celebramos ou não celebramos agora!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Crie um storyboard ilustrando diferentes maneiras de comemorar o Halloween.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Crie ilustrações para pelo menos 5 maneiras de comemorar o Halloween.
- Use as caixas de título para rotular em ambos os sentidos e, se desejar, escreva uma breve descrição abaixo da ilustração.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Visualizações | Imagens mostram criatividade e cuidado. | Cenas, personagens e itens são apropriados para essa finalidade. | As imagens são confusas ou não fazem sentido para esse propósito. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está completo, completo e limpo. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Idéias são organizadas. Existem poucos ou nenhuns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou de ortografia. | As ideias podem ser desorganizadas ou perdidas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia refletem a falta de revisão. |
Visão Geral da Atividade
O Halloween é um feriado que pode ser celebrado de várias maneiras diferentes! Todo mundo tem suas próprias tradições, de festas a esculpir abóboras. Peça aos alunos que explorem as diferentes maneiras de comemorar o Dia das Bruxas! Nesta atividade, os alunos criarão uma grade ou um mapa de aranha para ilustrar algumas das celebrações.
- Comidas e doces de Halloween
- Compra de abóboras, cabaças, talos de milho e outros itens da colheita de outono
- Entalhe lanternas de abóbora
- Buscando maçãs
- Orando pelos mortos
- Desfiles (especialmente Greenwich Village Halloween Parade)
- Jogos de adivinhação / adivinhação
- Fazendo artesanato de Halloween
Você também pode usar esta atividade para aspectos mais históricos e / ou religiosos, discutindo a véspera de Todos os Santos, Samhain e diferentes práticas ao longo da história. Os alunos vão gostar de aprender sobre como o feriado mudou ao longo do tempo e como a cultura diferente influenciou a maneira como o celebramos ou não celebramos agora!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Crie um storyboard ilustrando diferentes maneiras de comemorar o Halloween.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Crie ilustrações para pelo menos 5 maneiras de comemorar o Halloween.
- Use as caixas de título para rotular em ambos os sentidos e, se desejar, escreva uma breve descrição abaixo da ilustração.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Visualizações | Imagens mostram criatividade e cuidado. | Cenas, personagens e itens são apropriados para essa finalidade. | As imagens são confusas ou não fazem sentido para esse propósito. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está completo, completo e limpo. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Idéias são organizadas. Existem poucos ou nenhuns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou de ortografia. | As ideias podem ser desorganizadas ou perdidas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia refletem a falta de revisão. |
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Atividades da Sala de Aula do Dia das Bruxas
- Cathy in Corn Field Maze (Oct 2002) • chynna67 • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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