Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos do romance, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.
As aventuras de Tom Sawyer Temas para procurar e discutir
Hipocrisia Social
O livro descreve um cabo de guerra entre os anseios do coração infantil de Tom e os ditames da sociedade civilizada. Twain associa a civilização à loucura e à hipocrisia. As figuras de autoridade no romance continuamente tentam forçar Tom e seus companheiros em sua visão estreita de propriedade. Muitos dos shows da sociedade de "civilização" - recitação da Escola Dominical, o Exame escolar, o funeral - são prejudicados por seus resultados irônicos. A embriaguez do professor, por exemplo, é "desmascarada" durante os Exames, expondo sua personalidade estrita e erguida como fraude.
Liberdade vs. Responsabilidade
Tom gasta muito de seu tempo tentando escapar das responsabilidades adultas. Ao jogar hooky, evitando tarefas e fugindo para Jackson's Island, ele encontra a alegria despreocupada que seu coração garoto anseia. Embora ele evite muitas das demandas da sociedade, no entanto, ele assume a responsabilidade de dizer a verdade no julgamento de Potter e por salvar Becky da caverna.
As aventuras de Tom Sawyer Motivos e símbolos para procurar e discutir
A Cerca Caiada
Talvez o símbolo mais famoso no romance, a cerca caiada é um reflexo do personagem de Tom. Deprimido pelo pensamento de passar sua pintura de sábado, ele habilmente torce o cenário a seu favor e contras seus amigos na pintura para ele. A cerca assim simboliza sua evitação de responsabilidade, bem como sua sagacidade afiada.
O Tesouro
O tesouro de Injun Joe é um símbolo de excitação, perigo e aventura. O tesouro é a encarnação da vida real das imaginações de Tom. Ele e seus amigos gostam de jogar piratas, ladrões e outros cenários dramáticos, que parecem infantis e irrealistas. No final, no entanto, o tesouro $ 12.000 é a prova de que os jogos de Tom têm uma base na realidade e que mesmo a vida real pode ser uma aventura.
Letra da casca de sicômoro de Tom
A carta de casca de sicômoro que Tom escreve a tia Polly durante sua ausência na ilha de Jackson revela o bom coração de Tom e seu amor pela família. Seus esforços claros para escrever a carta e fugir da ilha para entregá-la provam que, por baixo de tudo, Tom ama verdadeiramente sua tia. Embora ele não acabe deixando a carta para ela ler, seus sentimentos parecem ainda mais genuínos quando ela encontra em seu bolso mais tarde.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em The Adventures of Tom Sawyer . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identifique o tema (s) de The Adventures of Tom Sawyer que você deseja incluir e substituir o texto "Tema 1".
- Crie uma imagem para exemplos que represente este tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s) | Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história. | A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos do romance, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.
As aventuras de Tom Sawyer Temas para procurar e discutir
Hipocrisia Social
O livro descreve um cabo de guerra entre os anseios do coração infantil de Tom e os ditames da sociedade civilizada. Twain associa a civilização à loucura e à hipocrisia. As figuras de autoridade no romance continuamente tentam forçar Tom e seus companheiros em sua visão estreita de propriedade. Muitos dos shows da sociedade de "civilização" - recitação da Escola Dominical, o Exame escolar, o funeral - são prejudicados por seus resultados irônicos. A embriaguez do professor, por exemplo, é "desmascarada" durante os Exames, expondo sua personalidade estrita e erguida como fraude.
Liberdade vs. Responsabilidade
Tom gasta muito de seu tempo tentando escapar das responsabilidades adultas. Ao jogar hooky, evitando tarefas e fugindo para Jackson's Island, ele encontra a alegria despreocupada que seu coração garoto anseia. Embora ele evite muitas das demandas da sociedade, no entanto, ele assume a responsabilidade de dizer a verdade no julgamento de Potter e por salvar Becky da caverna.
As aventuras de Tom Sawyer Motivos e símbolos para procurar e discutir
A Cerca Caiada
Talvez o símbolo mais famoso no romance, a cerca caiada é um reflexo do personagem de Tom. Deprimido pelo pensamento de passar sua pintura de sábado, ele habilmente torce o cenário a seu favor e contras seus amigos na pintura para ele. A cerca assim simboliza sua evitação de responsabilidade, bem como sua sagacidade afiada.
O Tesouro
O tesouro de Injun Joe é um símbolo de excitação, perigo e aventura. O tesouro é a encarnação da vida real das imaginações de Tom. Ele e seus amigos gostam de jogar piratas, ladrões e outros cenários dramáticos, que parecem infantis e irrealistas. No final, no entanto, o tesouro $ 12.000 é a prova de que os jogos de Tom têm uma base na realidade e que mesmo a vida real pode ser uma aventura.
Letra da casca de sicômoro de Tom
A carta de casca de sicômoro que Tom escreve a tia Polly durante sua ausência na ilha de Jackson revela o bom coração de Tom e seu amor pela família. Seus esforços claros para escrever a carta e fugir da ilha para entregá-la provam que, por baixo de tudo, Tom ama verdadeiramente sua tia. Embora ele não acabe deixando a carta para ela ler, seus sentimentos parecem ainda mais genuínos quando ela encontra em seu bolso mais tarde.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em The Adventures of Tom Sawyer . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identifique o tema (s) de The Adventures of Tom Sawyer que você deseja incluir e substituir o texto "Tema 1".
- Crie uma imagem para exemplos que represente este tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s) | Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história. | A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Como fazer sobre temas, símbolos e motivos de Tom Sawyer
Organize uma discussão em sala de aula sobre como as aventuras de Tom Sawyer se relacionam com a vida dos estudantes
Envolva os estudantes conectando as experiências de Tom Sawyer às próprias. Pergunte questões abertas como, “Você já quebrou regras ou se aventurou?” Essa abordagem promove conexões pessoais e compreensão mais profunda.
Prepare sugestões de discussão que incentivem o pensamento crítico
Crie sugestões como “Por que você acha que Tom evita responsabilidades?” ou “Como a sociedade influencia as escolhas de Tom?” Essas perguntas ajudam os estudantes a analisar motivações de personagens e temas do livro.
Facilite conversas em pequenos grupos para engajamento direcionado
Divida os estudantes em grupos de 3 a 4 e atribua a cada um um tema ou símbolo. Incentive todos a compartilhar exemplos do livro e de suas próprias experiências. Essa método aumenta a participação e a confiança.
Oriente os estudantes a fazer conexões visuais com storyboards
Convide cada grupo a desenhar um painel simples de storyboard mostrando como um tema ou símbolo aparece no romance e na vida real. O pensamento visual ajuda a consolidar a compreensão e torna ideias abstratas memoráveis.
Encerre com uma reflexão sobre crescimento pessoal e lições aprendidas
Pergunte aos estudantes para escrever ou compartilhar uma coisa que aprenderam nas aventuras de Tom que se aplica às suas vidas. Refletir conecta a literatura às escolhas do mundo real e constrói percepções duradouras.
Perguntas frequentes sobre temas, símbolos e motivos de Tom Sawyer
Quais são os principais temas em As Aventuras de Tom Sawyer?
As Aventuras de Tom Sawyer exploram temas principais como hipocrisia social, a luta entre liberdade e responsabilidade e as alegrias e desafios da infância. O romance destaca como Tom navega pelas expectativas da sociedade enquanto busca aventura e crescimento pessoal.
O que a cerca branca simboliza em Tom Sawyer?
A cerca branca é um símbolo da inteligência de Tom e da evasão de responsabilidades. Ela representa como Tom manipula situações a seu favor, transformando tarefas em oportunidades de diversão e liderança entre seus colegas.
Como posso ensinar os temas de Tom Sawyer usando uma atividade de storyboard?
Para ensinar os temas de Tom Sawyer, peça aos estudantes que criem um storyboard que identifique temas principais, ilustre exemplos do texto e inclua descrições para cada cena. Essa abordagem visual ajuda os estudantes a compreenderem melhor e lembrarem-se das ideias recorrentes no romance.
Qual é o significado do tesouro de Injun Joe na história?
O tesouro de Injun Joe simboliza emoção, perigo e a emoção da aventura. Para Tom e seus amigos, o tesouro transforma seus jogos imaginativos em realidade, mostrando que até as fantasias de infância podem ter impacto na vida real.
Por que a hipocrisia social é um tema importante em Tom Sawyer?
A hipocrisia social é central no romance, pois expõe as contradições entre as aparências exteriores da sociedade e o comportamento verdadeiro. Através dos personagens e eventos, Twain critica como as figuras de autoridade muitas vezes não vivem de acordo com seus próprios padrões, algo que Tom frequentemente observa e desafia.
Mais Storyboard That Atividades
As Aventuras de Tom Sawyer
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
