Visão Geral da Atividade
Nesta atividade os alunos identificam um tema e suportam o tema com evidências do texto.
Engano
Um dos temas é o engano . Ao longo do romance, os personagens usam o engano para uma variedade de propósitos. Por exemplo, Huck usa o engano para escapar do cativeiro; Huck finge sua morte matando um porco e espalhando seu sangue por toda a cabine. Mais tarde, ele usa o engano para obter informações; Ele se veste como uma menina para obter informações de Judith Loftus que é novo para a cidade. Por fim, o rei e o duque fingem estar relacionados com o falecido Peter Wilks e tentar roubar sua fortuna.Amizade
Outro tema em Adventures of Huckleberry Finn é a amizade . Huck e Jim são dedicados a ajudar uns aos outros e olhar para um outro como eles se movem para baixo do rio e evitar a captura. Jim chama Huck de "um verdadeiro amigo". Huck e Tom Sawyer também têm uma estreita amizade. Huck e Tom desenvolver um plano complexo para libertar Jim. Eles seguem com o plano, e melhorar quando necessário, mesmo quando eles estão perto de ser pego. Jim demonstra sua amizade com Tom também. Em vez de escapar, Jim permanece para ajudar o médico a salvar Tom que tinha sido baleado no bezerro.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em Adventures of Huckleberry Finn . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique o (s) tema (s) de Adventures of Huckleberry Finn que você deseja incluir e substituir o texto "Theme 1".
- Crie uma imagem para exemplos que representam este tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar o (s) Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros estão faltando ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Identificar o (s) Símbolo (s) | Todos os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. | A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são incorretamente identificados como símbolos significativos. | Nenhum símbolo é identificado corretamente. |
| Identificar Motivo (s) | Todos os motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história. | Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incorretos. | Nenhum motivo é corretamente identificado. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas, símbolos e motivos identificados. As descrições explicam claramente como os exemplos se conectam aos temas, símbolos e motivos mais amplos. | A maioria dos exemplos se encaixam nos temas, símbolos e motivos identificados. A maioria das descrições tenta explicar como os exemplos se conectam aos temas, símbolos e motivos mais amplos. | A maioria dos exemplos não se enquadram nos temas, símbolos e motivos identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do Storyboard mostram claramente a conexão com os temas, símbolos e motivos e ajudam com a compreensão. | A maioria das células do storyboard ajudam a mostrar os temas, símbolos e motivos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | Células Storyboard não ajudam na compreensão dos temas, símbolos e motivos. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade os alunos identificam um tema e suportam o tema com evidências do texto.
Engano
Um dos temas é o engano . Ao longo do romance, os personagens usam o engano para uma variedade de propósitos. Por exemplo, Huck usa o engano para escapar do cativeiro; Huck finge sua morte matando um porco e espalhando seu sangue por toda a cabine. Mais tarde, ele usa o engano para obter informações; Ele se veste como uma menina para obter informações de Judith Loftus que é novo para a cidade. Por fim, o rei e o duque fingem estar relacionados com o falecido Peter Wilks e tentar roubar sua fortuna.Amizade
Outro tema em Adventures of Huckleberry Finn é a amizade . Huck e Jim são dedicados a ajudar uns aos outros e olhar para um outro como eles se movem para baixo do rio e evitar a captura. Jim chama Huck de "um verdadeiro amigo". Huck e Tom Sawyer também têm uma estreita amizade. Huck e Tom desenvolver um plano complexo para libertar Jim. Eles seguem com o plano, e melhorar quando necessário, mesmo quando eles estão perto de ser pego. Jim demonstra sua amizade com Tom também. Em vez de escapar, Jim permanece para ajudar o médico a salvar Tom que tinha sido baleado no bezerro.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em Adventures of Huckleberry Finn . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique o (s) tema (s) de Adventures of Huckleberry Finn que você deseja incluir e substituir o texto "Theme 1".
- Crie uma imagem para exemplos que representam este tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar o (s) Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros estão faltando ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Identificar o (s) Símbolo (s) | Todos os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. | A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são incorretamente identificados como símbolos significativos. | Nenhum símbolo é identificado corretamente. |
| Identificar Motivo (s) | Todos os motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história. | Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incorretos. | Nenhum motivo é corretamente identificado. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas, símbolos e motivos identificados. As descrições explicam claramente como os exemplos se conectam aos temas, símbolos e motivos mais amplos. | A maioria dos exemplos se encaixam nos temas, símbolos e motivos identificados. A maioria das descrições tenta explicar como os exemplos se conectam aos temas, símbolos e motivos mais amplos. | A maioria dos exemplos não se enquadram nos temas, símbolos e motivos identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do Storyboard mostram claramente a conexão com os temas, símbolos e motivos e ajudam com a compreensão. | A maioria das células do storyboard ajudam a mostrar os temas, símbolos e motivos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | Células Storyboard não ajudam na compreensão dos temas, símbolos e motivos. |
Como fazer sobre Temas chaves em aventuras de Huckleberry Finn
Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre os temas em "As Aventuras de Huckleberry Finn"
Incentive pensamento crítico conduzindo uma discussão em sala onde os estudantes compartilham e analisam temas principais, como engano e amizade, do romance. Isso ajuda os estudantes a conectarem ideias e aprofundarem sua compreensão.
Prepare perguntas abertas sobre os temas do romance
Escreva perguntas que estimulem os estudantes a pensar além da superfície, como "Por que Huck poderia usar engano?" ou "Como a amizade molda a jornada de Huck e Jim?" Isso apoia a exploração liderada pelo estudante dos principais conceitos.
Atribua grupos pequenos aos estudantes
Divida a turma em pequenos grupos para discutir as perguntas. Isso permite que todos os estudantes participem e compartilhem suas opiniões em um ambiente de suporte.
Incentive os estudantes a encontrarem evidências no texto
Peça aos estudantes que citem passagens específicas do livro que apoiem suas ideias sobre cada tema. Isso os ajuda a praticar leitura atenta e a fortalecer seus argumentos.
Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a turma
Convide cada grupo a apresentar sua análise do tema e as evidências de suporte. Isso promove aprendizado colaborativo e expõe os estudantes a múltiplas perspectivas.
Perguntas frequentes sobre Temas chave em aventuras de Huckleberry Finn
Quais são os principais temas em As Aventuras de Huckleberry Finn?
Os temas principais em As Aventuras de Huckleberry Finn incluem engano — onde os personagens usam truques para atingir seus objetivos — e amizade, mostrada nas fortes ligações entre Huck, Jim e Tom Sawyer.
Como o engano desempenha um papel em Huckleberry Finn?
O engano é um tema importante no romance. Huck finge sua própria morte para escapar da cativeiro, disfarça-se para obter informações, e o Rei e o Duque fingem ser herdeiros para roubar uma fortuna. Esses atos mostram como os personagens usam truques para sobreviver ou conseguir o que desejam.
Por que a amizade é importante em As Aventuras de Huckleberry Finn?
A amizade é central na história. Huck e Jim protegem um ao outro e trabalham juntos enquanto viajam pelo rio. Sua lealdade e confiança destacam o valor de uma verdadeira amizade para superar desafios.
Qual é uma atividade simples em sala de aula para ensinar os temas em Huckleberry Finn?
Peça aos estudantes que criem um storyboard que identifique e ilustre os principais temas do romance, como engano ou amizade. Cada célula deve mostrar um exemplo do livro, com uma descrição curta abaixo.
Como os estudantes podem encontrar evidências dos temas em Huckleberry Finn?
Os estudantes podem procurar por exemplos e citações específicos no texto onde temas como engano ou amizade são mostrados — por exemplo, quando Huck finge sua morte ou quando Jim ajuda Huck e Tom. Citar esses exemplos ajuda a apoiar sua compreensão das mensagens do romance.
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As Aventuras de Huckleberry Finn
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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