Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários. Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário na tempestade
MAN vs. MAN
Próspero confiou a seu irmão Antonio seus deveres no ducado porque ele queria gastar seu tempo em outras coisas que o interessavam mais. Antonio aproveitou a oportunidade para tomar o lugar de Próspero formando uma aliança com Alonso, o rei de Nápoles, e exilou Próspero por 12 anos. Próspero jura vingança.
MAN vs. SELF
Alonso acredita que seu filho Ferdinand está morto e sua filha acaba de se casar com o rei de Túnis, muito longe. Ele está profundamente triste por perder seus dois filhos, e Sebastian o repreende por ter tomado a decisão de se casar com Claribel em primeiro lugar, deixando Alonso ainda mais culpado e desesperado.
HOMEM vs. NATUREZA
A própria tempestade se torna sua própria força, estimulada por Ariel, que nenhum dos marinheiros ou homens pode controlar. O barco pega fogo e se divide no mar, fazendo com que todos os homens mergulhem nas águas turbulentas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Tempest .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar conflitos na Tempestade.
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários. Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário na tempestade
MAN vs. MAN
Próspero confiou a seu irmão Antonio seus deveres no ducado porque ele queria gastar seu tempo em outras coisas que o interessavam mais. Antonio aproveitou a oportunidade para tomar o lugar de Próspero formando uma aliança com Alonso, o rei de Nápoles, e exilou Próspero por 12 anos. Próspero jura vingança.
MAN vs. SELF
Alonso acredita que seu filho Ferdinand está morto e sua filha acaba de se casar com o rei de Túnis, muito longe. Ele está profundamente triste por perder seus dois filhos, e Sebastian o repreende por ter tomado a decisão de se casar com Claribel em primeiro lugar, deixando Alonso ainda mais culpado e desesperado.
HOMEM vs. NATUREZA
A própria tempestade se torna sua própria força, estimulada por Ariel, que nenhum dos marinheiros ou homens pode controlar. O barco pega fogo e se divide no mar, fazendo com que todos os homens mergulhem nas águas turbulentas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Tempest .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar conflitos na Tempestade.
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Como identificar conflitos literários em A Tempestade
Integre Discussões sobre Conflitos Literários na Rotina Diária da Aula
Aumente o envolvimento dos alunos ao incorporar discussões rápidas sobre conflitos literários na sua agenda diária. A exposição consistente ajuda os alunos a reconhecerem tipos de conflitos ao longo dos textos e incentiva uma análise mais profunda ao longo do ano.
Comece cada aula com uma pergunta de aquecimento sobre conflito
Pergunte aos alunos para lembrarem de um conflito de uma leitura recente ou experiência pessoal. Incentive a partilha para despertar interesse e ativar conhecimentos prévios sobre os tipos de conflito.
Peça aos alunos para identificarem tipos de conflito em trechos curtos
Compartilhe uma passagem breve de qualquer texto e peça aos alunos para nomear o tipo de conflito e justificar sua escolha. A repetição constrói confiança e aprimora suas habilidades analíticas.
Facilite discussões rápidas em duplas sobre resolução de conflitos
Peça aos alunos para se virarem para um colega e discutirem como um personagem poderia resolver um conflito. A colaboração incentiva novas perspectivas e pensamento crítico.
Celebre conexões criativas de conflitos com um quadro na turma
Mantenha um quadro visível que rastreie diferentes conflitos identificados em vários textos. Reconheça as contribuições dos alunos para inspirar participação contínua e construa uma cultura de leitura atenta.
Perguntas frequentes sobre a identificação de conflitos literários em A Tempestade
Quais são os principais tipos de conflito literário em A Tempestade?
A Tempestade apresenta vários tipos principais de conflito literário: Homem contra Homem (por exemplo, Prospero contra Antonio), Homem contra Si Mesmo (por exemplo, a dor e culpa internas de Alonso), e Homem contra a Natureza (por exemplo, o naufrágio causado pela tempestade). Cada conflito molda as ações dos personagens e o progresso da história.
Como posso ensinar aos estudantes a identificar conflitos em A Tempestade usando storyboards?
Peça aos estudantes que criem um storyboard onde ilustrem pelo menos três formas de conflito literário de A Tempestade. Cada quadro deve representar uma cena que mostre um tipo de conflito, incluir personagens relevantes e oferecer uma breve descrição explicando como a cena se encaixa na categoria de conflito específica.
Qual é um exemplo de conflito Homem contra Homem em A Tempestade?
Um exemplo de conflito Homem contra Homem em A Tempestade é a traição de Prospero pelo seu irmão Antonio, que conspira com Alonso para tomar o ducado de Prospero e exilá-lo. Isso prepara o cenário para a busca de vingança de Prospero.
Por que entender o conflito literário é importante para estudantes do ensino médio que estudam A Tempestade?
Compreender o conflito literário ajuda os estudantes a analisar as motivações dos personagens, o desenvolvimento da trama e os temas em A Tempestade. Isso aprofunda a compreensão e estimula o pensamento crítico sobre como os conflitos impulsionam as histórias.
Quais atividades de storyboard ajudam os estudantes a analisar conflitos em A Tempestade?
Atividades eficazes de storyboard incluem fazer os estudantes representarem visualmente diferentes tipos de conflito, escrever explicações breves para cada cena e categorizá-las (por exemplo, Personagem contra Si Mesmo, Personagem contra a Natureza). Isso promove engajamento ativo e habilidades analíticas.
Mais Storyboard That Atividades
A Tempestade
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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