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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Nicky e sua visão sobre a vida no rio mudam bastante ao longo da história. Nesta atividade, os alunos trabalham para identificar como ele e sua visão mudam desde o início da história até o fim. Os alunos podem trabalhar individualmente ou em pares para pesquisar e compilar evidências. Os alunos irão descrever as provas que compilaram sobre Nicky no início de um lado de um T-Chart , e as provas que descobriram que mudou no final do outro.


Nicky no começo Nicky no fim
  • Não quer ir à casa da sua avó para o verão
  • Quer assistir TV todo o verão
  • Magoado por ter que fazer tarefas
  • Louco por não conseguir pegar um peixe
  • Aprecia vida do rio e ligação com sua avó
  • Começa a respeitar e compreender a natureza e os animais
  • Aprende a gostar de desenhar / esboçar
  • Torna-se um "rato de rio"

Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard representando Nicky no começo e no final de The Raft .

  1. Use o modelo fornecido pelo seu professor.
  2. Na coluna da esquerda, descreva como Nicky estava no começo da história.
  3. Ilustre a célula com diálogos, personagens, cenas e itens apropriados.
  4. Na coluna da direita, descreva Nicky no final da história.
  5. Ilustre a célula com diálogos, personagens, cenas e itens apropriados.
  6. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Comparar e Contrastar
Crie um storyboard que encontre as semelhanças e diferenças entre duas coisas.
Proficiente Emergente Começo
Semelhanças
O aluno identifica e explica muitas das semelhanças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois.
Diferenças
O aluno identifica e explica muitas das diferenças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois.
Imagens
As imagens são claras e criativas.
A maioria das imagens é fácil de entender, mas pelo menos duas imagens não se encaixam.
As imagens não são fáceis de entender.
Pronúncia e Gramática
O aluno comete poucos erros.
O aluno comete dois ou três erros de ortografia e gramática.
O aluno comete vários erros de ortografia e gramática.


Visão Geral da Atividade


Nicky e sua visão sobre a vida no rio mudam bastante ao longo da história. Nesta atividade, os alunos trabalham para identificar como ele e sua visão mudam desde o início da história até o fim. Os alunos podem trabalhar individualmente ou em pares para pesquisar e compilar evidências. Os alunos irão descrever as provas que compilaram sobre Nicky no início de um lado de um T-Chart , e as provas que descobriram que mudou no final do outro.


Nicky no começo Nicky no fim
  • Não quer ir à casa da sua avó para o verão
  • Quer assistir TV todo o verão
  • Magoado por ter que fazer tarefas
  • Louco por não conseguir pegar um peixe
  • Aprecia vida do rio e ligação com sua avó
  • Começa a respeitar e compreender a natureza e os animais
  • Aprende a gostar de desenhar / esboçar
  • Torna-se um "rato de rio"

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard representando Nicky no começo e no final de The Raft .

  1. Use o modelo fornecido pelo seu professor.
  2. Na coluna da esquerda, descreva como Nicky estava no começo da história.
  3. Ilustre a célula com diálogos, personagens, cenas e itens apropriados.
  4. Na coluna da direita, descreva Nicky no final da história.
  5. Ilustre a célula com diálogos, personagens, cenas e itens apropriados.
  6. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula


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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Comparar e Contrastar
Crie um storyboard que encontre as semelhanças e diferenças entre duas coisas.
Proficiente Emergente Começo
Semelhanças
O aluno identifica e explica muitas das semelhanças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois.
Diferenças
O aluno identifica e explica muitas das diferenças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois.
Imagens
As imagens são claras e criativas.
A maioria das imagens é fácil de entender, mas pelo menos duas imagens não se encaixam.
As imagens não são fáceis de entender.
Pronúncia e Gramática
O aluno comete poucos erros.
O aluno comete dois ou três erros de ortografia e gramática.
O aluno comete vários erros de ortografia e gramática.


Como fazer sobre a evolução dos personagens em The Raft

1

Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre a mudança de caráter em "A jangada"

Comece reunindo os estudantes e fazendo perguntas abertas sobre os sentimentos de Nicky no início e no final da história. Incentive todos a compartilhar seus pensamentos e usar exemplos específicos do texto. Guie a conversa para que os estudantes comparem observações e conectem as mudanças de Nicky às próprias experiências de tentar coisas novas.

2

Peça aos estudantes que citem evidências do texto para cada mudança

Peça aos estudantes que encontrem citações diretas ou momentos que mostram os sentimentos de Nicky no começo e no fim. Peçam que escrevam ou compartilhem esses exemplos, explicando como cada trecho apoia suas ideias sobre a mudança de caráter.

3

Use recursos visuais para acompanhar a transformação de Nicky

Desenhe um grande quadro T na lousa ou use papel de quadro. Convide os estudantes a adicionarem notas adesivas ou desenhos de cada lado enquanto encontram evidências. Esse recurso visual colaborativo ajuda todos a verem claramente o contraste e a progressão.

4

Conecte o crescimento do personagem às experiências pessoais

Após discutir as mudanças de Nicky, peça aos estudantes que reflitam sobre uma época em que mudaram de opinião ou aprenderam algo novo. Incentive a troca de experiências em duplas ou com toda a turma para aprofundar a compreensão da evolução do personagem.

Perguntas frequentes sobre a evolução dos personagens em The Raft

O que é evolução de personagem em "The Raft"?

Evolução de personagem em "The Raft" refere-se a como Nicky muda suas atitudes e comportamentos do início ao fim da história, especialmente em relação à vida no rio e ao tempo com sua avó.

Como a atitude de Nicky muda do começo ao final de "The Raft"?

No começo, Nicky não gosta de ir à casa da avó e prefere assistir TV, mas no final, ele aprecia o rio, valoriza a natureza e se conecta com sua avó, tornando-se mais positivo e aventureiro.

Qual é uma atividade simples para ajudar os estudantes a comparar Nicky no começo e no final de "The Raft"?

Os estudantes podem usar um Quadro em T ou storyboard para listar e ilustrar as características de Nicky no início e no fim da história, mostrando como seus sentimentos e ações evoluem.

Por que é importante ensinar a mudança de personagem usando "The Raft"?

Ensinar a mudança de personagem com "The Raft" ajuda os estudantes a entenderem crescimento pessoal, empatia e o impacto das experiências, tornando a leitura mais significativa e relacionável.

Quais são alguns exemplos-chave da transformação de Nicky em "The Raft"?

Exemplos-chave incluem Nicky passando de não querer visitar sua avó a amar a vida no rio, de ficar chateado com tarefas a gostar de desenhar e de frustração a respeito da natureza.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
*(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)
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