Visão Geral da Atividade
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação em Queda e Resolução.
Exemplo da falha em nossas estrelas Diagrama do gráfico
Exposição
Hazel sabe que sua vida é limitada. A respiração de Hazel é severamente limitada devido ao câncer em seus pulmões, e ela respira com a ajuda de um tanque de oxigênio portátil e tubos.
Conflito
Hazel faz amizade com um sobrevivente de câncer chamado Augustus, mas não quer se envolver romanticamente com ele para evitar quebrar seu coração quando ela morre.
Crescente ação
Hazel e Augustus crescem mais perto junto com um amor compartilhado do livro Uma aflição imperial por Peter Van Houten. Eles escrevem para Van Houten para descobrir os detalhes de seu final inacabado, e quando ele se recusa a dizer-lhes, eles planejam uma viagem para visitá-lo.
Clímax
Hazel e Augustus estão decepcionados por Peter Van Houten em Amsterdã, mas eles crescem mais juntos como resultado da viagem. Hazel concorda em começar uma relação romântica com Augustus apenas para saber que seu câncer retornou e não pode ser tratado.
Queda de Ação
À medida que a saúde de Augustus se deteriora, Hazel e Gus aproximam-se e ajudam-se mutuamente a lidar com sua dor física e emocional.
Resolução
Augustus morre, mas Hazel é grato para amá-lo e sente confortado pelo elogio que deixou atrás para ela.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual da trama da Falha em Nossas Estrelas .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou um conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação em Queda e Resolução.
Exemplo da falha em nossas estrelas Diagrama do gráfico
Exposição
Hazel sabe que sua vida é limitada. A respiração de Hazel é severamente limitada devido ao câncer em seus pulmões, e ela respira com a ajuda de um tanque de oxigênio portátil e tubos.
Conflito
Hazel faz amizade com um sobrevivente de câncer chamado Augustus, mas não quer se envolver romanticamente com ele para evitar quebrar seu coração quando ela morre.
Crescente ação
Hazel e Augustus crescem mais perto junto com um amor compartilhado do livro Uma aflição imperial por Peter Van Houten. Eles escrevem para Van Houten para descobrir os detalhes de seu final inacabado, e quando ele se recusa a dizer-lhes, eles planejam uma viagem para visitá-lo.
Clímax
Hazel e Augustus estão decepcionados por Peter Van Houten em Amsterdã, mas eles crescem mais juntos como resultado da viagem. Hazel concorda em começar uma relação romântica com Augustus apenas para saber que seu câncer retornou e não pode ser tratado.
Queda de Ação
À medida que a saúde de Augustus se deteriora, Hazel e Gus aproximam-se e ajudam-se mutuamente a lidar com sua dor física e emocional.
Resolução
Augustus morre, mas Hazel é grato para amá-lo e sente confortado pelo elogio que deixou atrás para ela.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual da trama da Falha em Nossas Estrelas .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou um conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Resumo de A Culpa é das Estrelas
Engaje os estudantes com atividades criativas de análise de personagens
Melhore suas aulas de literatura incentivando os estudantes a mergulhar mais profundamente nas motivações e no crescimento dos personagens ao longo da história. Análise de personagens ajuda os estudantes a entender melhor os elementos literários e a se conectar com o texto.
Escolha um personagem principal para a análise
Selecione Hazel ou Augustus como foco da sua atividade. Focar em um personagem permite que os estudantes observem o desenvolvimento ao longo de toda a narrativa e façam conexões mais detalhadas.
Liste características principais e evidências de apoio
Oriente os estudantes a identificar de três a cinco traços de personalidade ou motivações para o personagem escolhido. Peça que encontrem exemplos ou citações específicas do livro que apoiem cada traço.
Crie um mapa visual do personagem
Peça aos estudantes que desenhem um mapa do personagem usando ilustrações, símbolos ou imagens que representem aspectos importantes do personagem. Mapeamento visual torna traços abstratos mais concretos e memoráveis.
Apresente e discuta as mudanças no personagem
Peça aos estudantes que apresentem seus mapas de personagens para a turma ou em pequenos grupos. Estimule a discussão sobre como o personagem muda ao longo da história e o que influencia essas mudanças.
Perguntas frequentes sobre o resumo de A Culpa é das Estrelas
O que é um diagrama de enredo para "A Culpa é das Estrelas"?
Um diagrama de enredo para "A Culpa é das Estrelas" delineia visualmente os principais eventos da história, incluindo a exposição, conflito, ação crescente, ponto culminante, ação decrescente e resolução. Ajuda os estudantes a resumir e compreender a estrutura narrativa do romance.
Como posso ensinar a estrutura do enredo de "A Culpa é das Estrelas" com um storyboard?
Para ensinar a estrutura do enredo de "A Culpa é das Estrelas", peça aos estudantes que criem um storyboard de seis células, cada uma representando uma parte principal do diagrama de enredo—exposição, conflito, ação crescente, ponto culminante, ação decrescente e resolução. Essa abordagem visual reforça a compreensão dos elementos literários.
Quais são os principais eventos no diagrama de enredo de "A Culpa é das Estrelas"?
Os principais eventos são: a luta de Hazel contra o câncer (exposição), conhecer Augustus e hesitar em se aproximar (conflito), criar vínculo com um livro e planejar uma viagem (ação crescente), o encontro decepcionante com o autor e a recaída de Augustus (ponto culminante), apoiar-se enquanto Augustus declina (ação decrescente), e Hazel encontra conforto após sua morte (resolução).
Por que usar um storyboard para ensinar diagramas de enredo na escola fundamental e média?
Usar um storyboard envolve os estudantes visualmente e de forma criativa, facilitando a compreensão e memorização da estrutura de uma história. Incentiva a participação ativa e a compreensão mais profunda dos arcos narrativos em salas de aula de ensino fundamental e médio.
Quais dicas para criar uma atividade eficaz de diagrama de enredo?
Para uma atividade eficaz de diagrama de enredo, forneça instruções claras, use uma história familiar, incentive cenas detalhadas e descrições concisas, e permita criatividade. Trabalho em grupo ou individual pode ser usado para promover colaboração ou análise independente.
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A Culpa em Nossas Estrelas
Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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