Przegląd Działań
W trakcie wojny wietnamskiej wydarzyło się wiele wydarzeń, które dotknęły ludzi bezpośrednio zaangażowanych, od rządów po ludzi w terenie. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą oś czasu, która podkreśla 6-10 wydarzeń związanych z wojną w Wietnamie. Należy zachęcać uczniów do wybierania wydarzeń, które ich zdaniem reprezentują ważne punkty zwrotne lub momenty z okresu, które wpłynęły na wielką zmianę. Nauczyciele mogą udostępnić uczniom listę wydarzeń do wyboru lub pozwolić uczniom na prowadzenie własnych badań w celu uzupełnienia na lekcjach w klasie.
Po wybraniu wydarzeń przez uczniów użyją zakładki „Układ”, aby wprowadzić daty i w razie potrzeby dodać dodatkowe komórki. Następnie do każdego wydarzenia doda tytuł i krótki opis wyjaśniający, co się wydarzyło i dlaczego jest to ważne. Na koniec uczniowie stworzą ilustracje, używając odpowiedniej sztuki, takiej jak mapy, krajobrazy, flagi, postacie itp., aby przedstawić każde wydarzenie.
Jako alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, który można włączyć do prezentacji. Do tego zadania możesz dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz oś czasu w porządku chronologicznym z dokładnymi datami, opisami i ilustracjami dla 5-10 ważnych wydarzeń związanych z wojną w Wietnamie.< /p>
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz 5-10 ważnych wydarzeń związanych z wojną w Wietnamie.
- W szablonie osi czasu kliknij „Daty na osi czasu” i wpisz daty każdego kamienia milowego w komórkach daty w kolejności chronologicznej. Następnie kliknij „zaktualizuj oś czasu”
- Dla każdej komórki podaj tytuł i napisz opis z 1-3 zdaniami dla każdego zdarzenia.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każde wydarzenie, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Wymagania: 6-10 wydarzeń wyszczególnionych z poprawnymi datami, opisami 1-3 zdań i odpowiednią ilustracją
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
W trakcie wojny wietnamskiej wydarzyło się wiele wydarzeń, które dotknęły ludzi bezpośrednio zaangażowanych, od rządów po ludzi w terenie. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą oś czasu, która podkreśla 6-10 wydarzeń związanych z wojną w Wietnamie. Należy zachęcać uczniów do wybierania wydarzeń, które ich zdaniem reprezentują ważne punkty zwrotne lub momenty z okresu, które wpłynęły na wielką zmianę. Nauczyciele mogą udostępnić uczniom listę wydarzeń do wyboru lub pozwolić uczniom na prowadzenie własnych badań w celu uzupełnienia na lekcjach w klasie.
Po wybraniu wydarzeń przez uczniów użyją zakładki „Układ”, aby wprowadzić daty i w razie potrzeby dodać dodatkowe komórki. Następnie do każdego wydarzenia doda tytuł i krótki opis wyjaśniający, co się wydarzyło i dlaczego jest to ważne. Na koniec uczniowie stworzą ilustracje, używając odpowiedniej sztuki, takiej jak mapy, krajobrazy, flagi, postacie itp., aby przedstawić każde wydarzenie.
Jako alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, który można włączyć do prezentacji. Do tego zadania możesz dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz oś czasu w porządku chronologicznym z dokładnymi datami, opisami i ilustracjami dla 5-10 ważnych wydarzeń związanych z wojną w Wietnamie.< /p>
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz 5-10 ważnych wydarzeń związanych z wojną w Wietnamie.
- W szablonie osi czasu kliknij „Daty na osi czasu” i wpisz daty każdego kamienia milowego w komórkach daty w kolejności chronologicznej. Następnie kliknij „zaktualizuj oś czasu”
- Dla każdej komórki podaj tytuł i napisz opis z 1-3 zdaniami dla każdego zdarzenia.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każde wydarzenie, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Wymagania: 6-10 wydarzeń wyszczególnionych z poprawnymi datami, opisami 1-3 zdań i odpowiednią ilustracją
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Porady dotyczące chronologii wydarzeń w wojnie w Wietnamie
Wprowadź źródła pierwotne, aby pogłębić projekty osi czasu
Ożyw historię, kierując uczniów do uwzględniania źródeł pierwotnych — takich jak zdjęcia, listy lub nagłówki gazet z wojny w Wietnamie — na ich osi czasu. To dodaje autentyczności i pomaga uczniom nawiązać kontakt z prawdziwymi głosami z przeszłości.
Znajdź i wybierz odpowiednie źródła pierwotne online
Skieruj uczniów do wiarygodnych archiwów online, takich jak Biblioteka Kongresu lub Archiwa Narodowe, aby znaleźć autentyczne materiały z wojny w Wietnamie. Naucz ich, jak wyszukiwać, oceniać wiarygodność źródeł oraz wybierać obrazy lub dokumenty odpowiadające wybranym wydarzeniom.
Pomóż uczniom analizować i podsumować źródła pierwotne
Zachęć do dokładnego czytania każdego źródła. Poproś uczniów, aby streszczali główne przesłanie lub szczegół w 1–2 zdaniach, wyjaśniając, jak odnosi się ono do wydarzenia na osi czasu. Ta praktyka rozwija krytyczne myślenie i empatię historyczną.
Zintegruj źródła pierwotne wizualnie na osi czasu
Poproś uczniów o załadowanie lub wstawienie obrazów wybranych dokumentów, zdjęć lub artefaktów bezpośrednio do komórek osi czasu. Przypomnij im, aby dodali krótki podpis i podali źródło, aby rozwinąć umiejętności medialne.
Ułatw refleksję nad wpływem źródeł pierwotnych
Prowadź dyskusję lub szybkie pisanie, w ramach której uczniowie zastanowią się, jak korzystanie ze źródeł pierwotnych zmieniło ich rozumienie wojny w Wietnamie. To pogłębia zaangażowanie i pomaga docenić wartość bezpośrednich dowodów.
Często zadawane pytania dotyczące chronologii wydarzeń wojny w Wietnamie
Jakie najważniejsze wydarzenia należy uwzględnić w osi czasu wojny w Wietnamie dla uczniów?
Kluczowe wydarzenia do uwzględnienia w osi czasu wojny w Wietnamie to Incydent w Zatoce Tonkin, Ofensywa Tet, Upadek Sajgonu, Podpisanie Porozumień Paryskiej, Masakra w My Lai i Operacja Rolling Thunder. Te momenty podkreślają główne punkty zwrotne i wpływ wojny.
Jak mogę pomóc uczniom w tworzeniu angażującej aktywności z osi czasu wojny w Wietnamie?
Zachęć uczniów do wyboru kluczowych wydarzeń, dodawania dokładnych dat i pisania krótkich opisów, wyjaśniających znaczenie każdego wydarzenia. Wprowadź ilustracje takie jak mapy lub postacie, aby uczynić oś czasu bardziej angażującą i zapadającą w pamięć.
Jaki jest najlepszy sposób na wyjaśnienie znaczenia każdego wydarzenia na osi czasu wojny w Wietnamie?
Poproś uczniów, aby napisali 1-3 zdaniowe opisy, które odpowiedzą co się wydarzyło i dlaczego miało to znaczenie. Skup się na wpływie wydarzenia na wynik wojny lub na zaangażowanych ludzi, aby wyraźnie pokazać jego znaczenie.
Czy istnieją alternatywne formaty osi czasu do nauczania wojny w Wietnamie w szkole średniej?
Tak, uczniowie mogą tworzyć plakaty z osiami czasu do prezentacji lub korzystać z szablonów cyfrowych do tworzenia interaktywnych osi czasu. Oferowanie różnych formatów pozwala uczniom wybrać metodę, która najlepiej pasuje do ich stylu nauki i potrzeb klasy.
Ile wydarzeń powinien zawierać projekt osi czasu wojny w Wietnamie na poziomie szkoły średniej?
Większość zadań zaleca 5 do 10 kluczowych wydarzeń w osi czasu wojny w Wietnamie. Ta liczba zapewnia pokrycie najważniejszych momentów bez przytłaczania uczniów, jednocześnie umożliwiając dogłębną analizę każdego wydarzenia.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wojna Wietnamska
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
