Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa we wtorki z Morrie . Poniżej znajduje się lista kilku słówek, które często uczą się w pamiętniku, a przykład wizualnej tablicy słownictwa.
We wtorki z Morrie Słownictwo
- biopsja
- aforyzm
- zlewka
- sekwoja
- bagażnik samochodowy
- odraczać
- skleroza
- Nie do opisania
- unieść się w powietrzu
- alabaster
- prężny
- nostalgia
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykazać zrozumienie słownictwa we wtorkach z Morrie , tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa we wtorki z Morrie . Poniżej znajduje się lista kilku słówek, które często uczą się w pamiętniku, a przykład wizualnej tablicy słownictwa.
We wtorki z Morrie Słownictwo
- biopsja
- aforyzm
- zlewka
- sekwoja
- bagażnik samochodowy
- odraczać
- skleroza
- Nie do opisania
- unieść się w powietrzu
- alabaster
- prężny
- nostalgia
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykazać zrozumienie słownictwa we wtorkach z Morrie , tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Poradnik dotyczący wtorków z Morrie Vocabulary
Jak Ułatwić Znaczące Dyskusje o Słownictwie z Twoją Klasą
Zachęć uczniów do dzielenia się zdaniami z użyciem nowego słownictwa w małych grupach lub jako klasa. To pomaga uczniom powiązać słowo z ich osobistymi doświadczeniami i utrwalić zrozumienie.
Model Używania Słówka w Kontekście
Wykorzystaj każdą nową słowo w zdaniu lub historii z życia. Uczniowie widzą, jak słowo pasuje naturalnie w rozmowie lub pisaniu.
Zachęcaj do Tworzenia Kreatywnych Połączeń Wizualnych
Poproś uczniów, aby narysowali lub znaleźli obraz reprezentujący znaczenie każdego słowa. Wizualizacje sprawiają, że abstrakcyjne terminy są bardziej zapamiętywalne i dostępne.
Dodaj Szybkie Gry Powtórkowe
Zagraj w gry polegające na dopasowywaniu słów lub charades z użyciem docelowych słów. Gry zwiększają zaangażowanie i wzmacniają pamięć w zabawny sposób.
Połącz Słownictwo z Osobistymi Doświadczeniami
Zaproś uczniów, aby opisali sytuację, gdy dane słowo odnosiło się do ich własnego życia. To pogłębia zrozumienie i personalizuje naukę.
Często zadawane pytania dotyczące słownictwa w ramach programu „Wtorki z Morrie”
Czym jest tablica słownictwa wizualnego dla "Wtorków z Morrie"?
'Tablica słownictwa wizualnego' dla "Wtorków z Morrie" to aktywność, w której uczniowie wybierają kluczowe słownictwo z pamiętnika, definiują każde słowo, używają go w zdaniu i ilustrują jego znaczenie wizualnie. Pomaga to w utrwalaniu zrozumienia i zapamiętania nowych terminów.
Jak skutecznie nauczyć słownictwa z "Wtorków z Morrie" uczniów szkół ponadgimnazjalnych?
Aby skutecznie nauczyć słownictwa z "Wtorków z Morrie", zachęcaj uczniów do wybierania słów z tekstu, sprawdzania definicji, używania każdego w zdaniu i tworzenia wizualnych reprezentacji. Podejście to wspiera zarówno zrozumienie, jak i zaangażowanie na poziomie 9-10 klas.
Jakie są niektóre powszechnie nauczane słowa z "Wtorków z Morrie"?
Do powszechnie nauczanych słów z "Wtorków z Morrie" należą biopsja, aforyzm, odkładać, nostalgia, stwardnienie, lewitować, alabaster, zawieszony, sekwioa i nie do odczytania.
Jakie są kroki tworzenia tablicy słownictwa dla "Wtorków z Morrie"?
Aby stworzyć tablicę słownictwa: 1) wybierz pięć słów z pamiętnika, 2) znajdź definicje, 3) napisz przykładowe zdania, 4) zilustruj znaczenie scenami, postaciami lub zdjęciami, oraz 5) ułóż je na wizualnej tablicy.
Dlaczego warto używać wizualnych tablic słownictwa w nauczaniu "Wtorków z Morrie"?
Używanie wizualnych tablic słownictwa pomaga uczniom internalizować nowe słowa poprzez łączenie definicji, kontekstu i obrazów. Ta metoda wzmacnia pamięć, wspiera różne style uczenia się i sprawia, że ćwiczenie słownictwa jest bardziej angażujące.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
We wtorki z Morrie
- 2012-034 Krebs' Class Wisdom #1 • mrsdkrebs • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Day 163 • mitch98000 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Graffiti Tunnel, XV • Newtown grafitti • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Molluscum Contagiosum • euthman • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sequoia • the_lazy_daisy • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
