Przegląd Działań
Na początku jednostki o układzie trawiennym ważne jest, aby uczniowie mieli podstawy, których narządy są zaangażowane i jakie są ich funkcje. W tym ćwiczeniu uczniowie oznaczą model układu pokarmowego. Powinny zawierać opis tego, co dzieje się na każdym etapie procesu, wraz z etykietą. Aby rusztować tę aktywność, zastanów się nad udostępnieniem listy narządów i poproś uczniów, aby umieszczali strzałki wskazujące właściwy organ.
Przykład schematu układu pokarmowego
| Etap | Opis |
|---|---|
| Usta | Jedzenie dostaje się do przewodu pokarmowego przez usta. Przeżuwają ją zęby, które rozkładają jedzenie na mniejsze kawałki. Jedzenie miesza się ze śliną zawierającą enzymy. |
| Przełyk | Rurka włóknisto-mięśniowa łącząca usta z żołądkiem nazywa się przełykiem. Jedzenie jest wypychane za pomocą falowego ruchu mięśni zwanego perystaltyką. |
| Żołądek | Żołądek jest narządem mięśniowym, w którym jedzenie miesza się z sokami żołądkowymi. Sok żołądkowy ma niskie pH, co oznacza, że jest kwaśny i służy do trawienia żywności i zabijania potencjalnie szkodliwych bakterii. |
| Wątróbka | W układzie trawiennym wątroba wytwarza żółć, która pomaga w trawieniu tłuszczów i olejów. |
| Woreczek żółciowy | Woreczek żółciowy jest miejscem przechowywania i koncentracji żółci. |
| Trzustka | Trzustka jest miejscem, w którym wytwarzane są biologiczne katalizatory zwane enzymami. Enzymy trawienne przyspieszają rozkład dużych cząsteczek składników odżywczych. |
| Jelita cienkie | Jelita cienkie składają się z trzech części: dwunastnicy, jelita czczego i jelita krętego. Tutaj jedzenie miesza się z enzymami trawiennymi i żółcią. Enzymy przyspieszają proces trawienia. Składniki odżywcze są następnie wchłaniane do krwioobiegu. |
| Jelito grube | Jelita grube składają się z dwóch części: okrężnicy i odbytnicy. W okrężnicy woda jest ponownie wchłaniana z pożywienia. Odchody są przechowywane w odbytnicy, aż będą gotowe do przekazania. |
| Odbyt | Kał opuszcza przewód pokarmowy przez odbyt. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz opisany model układu pokarmowego. Zidentyfikuj główne części i opisz ich funkcje.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wyszukaj „układ trawienny”. Przeciągnij diagram do komórki.
- Oznacz części układu pokarmowego za pomocą Tekstów i strzałek.
- Opisz funkcję różnych części układu pokarmowego.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Etykiety | Wszystkie etykiety są poprawne. | Większość etykiet jest poprawna. | Niektóre etykiety są poprawne. |
| Funkcje | Wszystkie funkcje są poprawne bez błędów gramatycznych lub pisowni. | Większość funkcji jest poprawna przy niektórych błędach gramatycznych i pisowni. | Niektóre funkcje są poprawne z wieloma błędami gramatyki i pisowni. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Prace pokazują pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Przegląd Działań
Na początku jednostki o układzie trawiennym ważne jest, aby uczniowie mieli podstawy, których narządy są zaangażowane i jakie są ich funkcje. W tym ćwiczeniu uczniowie oznaczą model układu pokarmowego. Powinny zawierać opis tego, co dzieje się na każdym etapie procesu, wraz z etykietą. Aby rusztować tę aktywność, zastanów się nad udostępnieniem listy narządów i poproś uczniów, aby umieszczali strzałki wskazujące właściwy organ.
Przykład schematu układu pokarmowego
| Etap | Opis |
|---|---|
| Usta | Jedzenie dostaje się do przewodu pokarmowego przez usta. Przeżuwają ją zęby, które rozkładają jedzenie na mniejsze kawałki. Jedzenie miesza się ze śliną zawierającą enzymy. |
| Przełyk | Rurka włóknisto-mięśniowa łącząca usta z żołądkiem nazywa się przełykiem. Jedzenie jest wypychane za pomocą falowego ruchu mięśni zwanego perystaltyką. |
| Żołądek | Żołądek jest narządem mięśniowym, w którym jedzenie miesza się z sokami żołądkowymi. Sok żołądkowy ma niskie pH, co oznacza, że jest kwaśny i służy do trawienia żywności i zabijania potencjalnie szkodliwych bakterii. |
| Wątróbka | W układzie trawiennym wątroba wytwarza żółć, która pomaga w trawieniu tłuszczów i olejów. |
| Woreczek żółciowy | Woreczek żółciowy jest miejscem przechowywania i koncentracji żółci. |
| Trzustka | Trzustka jest miejscem, w którym wytwarzane są biologiczne katalizatory zwane enzymami. Enzymy trawienne przyspieszają rozkład dużych cząsteczek składników odżywczych. |
| Jelita cienkie | Jelita cienkie składają się z trzech części: dwunastnicy, jelita czczego i jelita krętego. Tutaj jedzenie miesza się z enzymami trawiennymi i żółcią. Enzymy przyspieszają proces trawienia. Składniki odżywcze są następnie wchłaniane do krwioobiegu. |
| Jelito grube | Jelita grube składają się z dwóch części: okrężnicy i odbytnicy. W okrężnicy woda jest ponownie wchłaniana z pożywienia. Odchody są przechowywane w odbytnicy, aż będą gotowe do przekazania. |
| Odbyt | Kał opuszcza przewód pokarmowy przez odbyt. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz opisany model układu pokarmowego. Zidentyfikuj główne części i opisz ich funkcje.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wyszukaj „układ trawienny”. Przeciągnij diagram do komórki.
- Oznacz części układu pokarmowego za pomocą Tekstów i strzałek.
- Opisz funkcję różnych części układu pokarmowego.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Etykiety | Wszystkie etykiety są poprawne. | Większość etykiet jest poprawna. | Niektóre etykiety są poprawne. |
| Funkcje | Wszystkie funkcje są poprawne bez błędów gramatycznych lub pisowni. | Większość funkcji jest poprawna przy niektórych błędach gramatycznych i pisowni. | Niektóre funkcje są poprawne z wieloma błędami gramatyki i pisowni. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Prace pokazują pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Porady dotyczące budowy układu pokarmowego
Stwórz praktyczną symulację układu trawiennego w swojej klasie
Zachęć uczniów do używania przedmiotów domowych (np. woreczków na kanapki, herbatników i napoju gazowanego), aby zademonstrować, jak każdy narząd przetwarza jedzenie. To wizualne, interaktywne podejście pomaga uczniom lepiej zrozumieć funkcję każdego elementu układu trawiennego.
Zbierz proste materiały do swojej symulacji
Zbierz przedmioty takie jak woreczki na zamek na żołądek, herbatniki lub chleb na jedzenie, woda lub przezroczysta soda na ślinę i soki żołądkowe, oraz nylonowe pończochy na jelita. Te codzienne przedmioty sprawią, że proces będzie odpowiedni i łatwy do wizualizacji dla uczniów.
Podziel uczniów na małe grupy i przypisz role
Podziel klasę na grupy i każdemu uczniowi przypisz reprezentowanie lub obsługę innego narządu (np. usta, żołądek, jelito cienkie). To zachęca do aktywnego udziału i angażuje każdego ucznia w lekcję.
Przeprowadź uczniów przez etap po etapie podróż trawienną
Poprowadź klasę, aby pokazać, jak jedzenie "przemieszcza się" przez każdy narząd. Na przykład, poproś uczniów, aby zgniatali herbatniki, aby naśladować żucie, mieszali z wodą, aby pokazać ślinę, i używali woreczka jako żołądka. Wyjaśnij, co każdy krok reprezentuje w rzeczywistym procesie trawienia.
Zachęć do dyskusji na temat obserwacji uczniów
Poproś uczniów o podzielenie się tym, co ich zaskoczyło lub co było trudne podczas symulacji trawienia. Odwołaj się do funkcji każdego narządu, wzmacniając kluczowe pojęcia z jednostki o układzie trawiennym.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące budowy układu pokarmowego
Jakie są główne narządy zaangażowane w układ trawienny?
Główne narządy układu trawiennego obejmują usta, przełyk, żołądek, wątrobę, pęcherzyk żółciowy, trzustkę, jelito cienkie, jelito grube (otrzewna i odbytnica) oraz odbyt. Każdy narząd odgrywa określoną rolę w rozkładaniu jedzenia i wchłanianiu składników odżywczych.
Jak mogę uczyć uczniów łatwego oznaczania układu trawiennego?
Aby pomóc uczniom oznaczać układ trawienny, dostarcz jasny diagram i listę nazw narządów. Poproś uczniów, aby używali strzałek i Textables do wskazywania każdego narządu i napisania krótkiego opisu jego funkcji. Wspieraj naukę, oferując podpowiedzi lub częściowo ukończone diagramy jako wsparcie.
Co się dzieje z jedzeniem na każdym etapie układu trawiennego?
Jedzenie jest żute i mieszane ze śliną w ustach, przesuwa się w dół przełyku dzięki perystaltyce, jest rozkładane przez kwasy w żołądku, przetwarzane przez enzymy i żółć w jelicie cienkim, a woda jest wchłaniana w jelicie grubym. Odpady opuszczają ciało przez odbyt.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie rozumieli strukturę układu trawiennego?
Zrozumienie struktury układu trawiennego pomaga uczniom pojąć, jak przetwarzane i wchłaniane są składniki odżywcze, wspiera zdrowe wybory stylu życia i stanowi podstawę dla przyszłych tematów biologii.
Jaka jest prosta aktywność do nauczania układu trawiennego uczniów szkoły średniej?
Prosta aktywność polega na tym, aby uczniowie tworzyli oznakowany model układu trawiennego, korzystając z diagramu do zidentyfikowania i opisania funkcji każdego narządu. Podejście praktyczne wzmacnia naukę i pomaga w zapamiętywaniu.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Układ Trawienny
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
