Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/układ-słoneczny
Układy Planów Słonecznych

Układ słoneczny to grupa ośmiu planet i wielu innych obiektów, które są połączone grawitacją. W centrum naszego Układu Słonecznego znajduje się gwiazda, Słońce. Nasz układ słoneczny jest jednym z miliardów we wszechświecie, ale jest wyjątkowy, ponieważ jako jedyny wiemy o tym, że zawiera życie. Każda planeta ma inne cechy, które czynią ją niezdatną do zamieszkania dla ludzi, z wyjątkiem oczywiście Ziemi.


Zajęcia dla uczniów dla Układ Słoneczny



Tło Układu Słonecznego

Nasz układ słoneczny uformował się 4,6 miliarda lat temu, a jego centrum jest Słońce, które jest średniej wielkości gwiazdą mniej więcej w połowie swojego cyklu życia. Jest to prawie idealna kula plazmy, która emituje promieniowanie w wyniku zachodzących reakcji syntezy jądrowej. Prawie trzy czwarte masy Słońca to główne paliwo jądrowe, wodór. Słońce jest niezbędne do życia na Ziemi, ponieważ zapewnia ciepło i energię świetlną zielonym roślinom do fotosyntezy. Słońce stanowi ponad 99% masy w Układzie Słonecznym.

Ludzie nie zawsze byli pewni struktury naszego wszechświata. Aż do Galileo Galilei ludzie uważali, że struktura naszego wszechświata jest inna. Arystoteles wysunął ideę, że Ziemia była w centrum naszego wszechświata, i ta propozycja jest znana jako model geocentryczny . Ludzie w to wierzyli, ponieważ pozorny ruch Księżyca, Słońca i innych ciał niebieskich zdawał się krążyć wokół Ziemi. Za pomocą nowo wynalezionego teleskopu Galileusz obserwował cztery obiekty krążące wokół planety Jowisz i doszedł do wniosku, że Ziemia NIE znajduje się w centrum wszechświata. Przez tysiąclecia zakładaliśmy, że nasza planeta znajduje się w centrum wszystkiego, co nadało Ziemi ogromną wagę w oczach ludzi. Okazuje się, że nasza planeta jest bardzo mała i nieistotna; jeden z wielu bilionów we wszechświecie.

Naukowcy spędzili wiele czasu i zasobów, aby dowiedzieć się więcej o różnych planetach tworzących nasz układ słoneczny. Wczesne badania przeprowadzono przy użyciu teleskopów, takich jak odkrycie przez Williama Herschela planety Uran w 1781 r. Teleskopy pozwalają nam jedynie zrozumieć inne planety z ograniczonymi szczegółami. Dopiero dopracowanie lotu kosmicznego pozwoliło nam znaleźć szczegółowe informacje o innych planetach naszego Układu Słonecznego. Naukowcy wysłali sztuczny statek kosmiczny na orbitę, a nawet wylądowali na innych planetach.

W naszym Układzie Słonecznym jest osiem planet. W kolejności od najbliższego Słońca do najdalszych są to Merkury , Wenus , Ziemia , Mars , Jowisz , Saturn , Uran i Neptun . Łatwym sposobem na zapamiętanie kolejności planet jest użycie mnemonika: Moja bardzo łatwa metoda po prostu przyspiesza nazewnictwo.


Uwaga: Pluton został zdegradowany z planety na planetę karłowatą w 2006 r. Przez Międzynarodową Unię Astronomiczną.

Planety w porządku

Rtęć

Okres obiegu księżyca: 88 dni ziemskich

Długość dnia: 4222 godziny ziemskie

Średnica: 4879 km

Odległość od Słońca: 57 900 000 km

Siła grawitacji: 3,7 N / kg

Liczba księżyców: 0


Merkury jest najbliższą Słońcem planetą. Planeta została nazwana na cześć rzymskiego boga handlu, który był znany z tego, że jest bardzo szybki. Rtęć nie ma atmosfery, więc nie zatrzymuje ciepła od Słońca. Temperatura może wynosić od 430 ° C (800 ° F) w ciągu dnia i -180 ° C (-290 ° F) w nocy. Pierwszym statkiem kosmicznym, który odwiedził rtęć był Mariner 10. Podczas wizyty udało mu się sfotografować około 45% powierzchni rtęci. Powierzchnia Merkurego wygląda podobnie do naszego księżyca, z dużą ilością kraterów z obiektów uderzających w planetę.


Wenus

Okres obiegu księżyca: 225 dni ziemskich

Długość dnia: 2 802 godziny ziemskiej

Średnica: 12 104 km

Odległość od Słońca: 108 000 000 km

Siła grawitacji: 8,9 N / kg

Liczba księżyców: 0


Wenus jest drugą planetą od Słońca. Ma podobny rozmiar do Ziemi, a także ma podobny skład. Podobnie jak nasza planeta, Wenus ma gorący żelazny rdzeń otoczony płaszczem. Planeta ma również gęstą atmosferę gazów złożonych głównie z dwutlenku węgla; gazy te mogą zatrzymać wiele ciepła Słońca, co czyni go najgorętszą planetą w naszym Układzie Słonecznym ze średnią temperaturą 464 ° C (867 ° F). Wenus, nazwana na cześć rzymskiej bogini miłości, ma najmniej eliptyczną orbitę ze wszystkich planet. Po naszym własnym księżycu jest to najjaśniejszy obiekt na nocnym niebie. Misje na Wenus mogą być trudne ze względu na ekstremalne temperatury występujące na powierzchni planety. Było kilka bezzałogowych misji na Wenus. W 1970 r. Związek Radziecki wylądował Venera 7, czyniąc go pierwszym statkiem kosmicznym, który wylądował na innej planecie. W latach 1990–1994 misja Magellana okrążyła planetę i zdołała wyobrazić sobie 98% powierzchni planety.


Ziemia

Okres obiegu : 365.25 dni ziemskich (1 rok ziemski)

Długość dnia: 24 godziny (1 dzień ziemi)

Średnica: 12 756 km

Odległość od Słońca: 149 600 000 km

Siła grawitacji: 9,8 N / kg

Liczba księżyców: 1


Nasz dom! Ziemia jest jedyną planetą we wszechświecie, o której wiemy, że ma życie. Jeśli inne planety mają życie, musimy je jeszcze znaleźć. Ziemia jest trzecią planetą od Słońca i piątą co do wielkości planetą.


Mars

Okres obiegu: 687 dni ziemskich

Długość dnia: 24,7 godziny ziemskiej

Średnica: 6792 km

Odległość od Słońca: 227,900 000 km

Siła grawitacji: 3,7 N / kg

Liczba księżyców: 2


Mars jest również znany jako Czerwona Planeta ze względu na kolor jego powierzchni. Mars został nazwany na cześć rzymskiego boga wojny, ponieważ ludzie myśleli, że planeta ma kolor krwi. Po sześciu próbach USA i ZSRR pierwszy udany przelot Marsa miał miejsce w 1961 r., Kiedy statek kosmiczny Mariner 4 zdołał odesłać z powrotem niektóre czarno-białe obrazy na Ziemię. Te zdjęcia były pierwszymi zdjęciami innej planety zrobionymi z kosmosu. Niedawno NASA z powodzeniem wylądowała łazikiem Curiosity, aby przyjrzeć się składowi skał i atmosfery. Naukowcy są zainteresowani możliwością płynnej wody na Marsie i jej konsekwencjami dla życia na Marsie. Mars jest o połowę mniejszy od Ziemi i podobnie jak nasza planeta, doświadcza pór roku z powodu przechylenia w swojej osi. Atmosfera marsjańska to głównie dwutlenek węgla (96%) z dodatkiem argonu i azotu. Temperatury na powierzchni Marsa wahają się od niskich -143 ° C (-225 ° F) w czapach polarnych i 35 ° C (95 ° F) na równiku w okresie letnim.


Pas asteroid

Chociaż nie jest planetą, pas asteroid znajduje się między orbitami Marsa i Jowisza. Składa się z fragmentów skały i pyłu. Największym obiektem w pasie asteroid jest Ceres, planeta karłowata, która stanowi około jednej trzeciej całkowitej masy pasa asteroid. Pas nie jest bardzo gęsto zaludniony, więc statek kosmiczny może z łatwością przejść.


Jowisz

Okres obiegu księżyca : 4 331 Dni Ziemi

Długość dnia: 9,9 godziny ziemskiej

Średnica: 142 984 km

Odległość od Słońca: 778,600 000 km

Siła grawitacji: 23,1 N / kg

Liczba księżyców: 67


Jowisz jest największą planetą w naszym Układzie Słonecznym, a także ma największą liczbę księżyców. Jest to piąta planeta od Słońca i pierwszy gazowy gigant. Znany jest z pasków i zawirowań na powierzchni, które są spowodowane ruchem gazów w atmosferze Jowisza. Jowisz ma tylko niewielkie nachylenie 3 °, więc tak naprawdę nie doświadcza pór roku jak Ziemia i Mars. Skład Jowisza jest podobny do składu Słońca, złożonego głównie z wodoru i helu. W 1610 r. Galileusz dokonał obserwacji czterech księżyców Jowisza, co doprowadziło do obalenia heliocentrycznego modelu Układu Słonecznego. Jednym z księżyców zaobserwowanych przez Galileusza był Ganymede, największy księżyc w Układzie Słonecznym.


Saturn

Okres obiegu księżyca : 10747 dni Ziemi

Długość dnia: 10,7 godziny ziemskiej

Średnica: 120 536 km

Odległość od Słońca: 1 443 500 000 km

Siła grawitacji: 9 N / kg

Liczba księżyców: 62


Saturn jest najbardziej znany z pierścieni wykonanych z lodu i skał. Inne planety, takie jak Jowisz, również mają pierścienie, ale żadna z nich nie jest tak imponująca jak Saturna. Saturn to kolejna planeta znana jako gazowy gigant ze względu na swój rozmiar i skład. Składa się głównie z wodoru i helu. Saturn jest jedyną planetą w naszym Układzie Słonecznym, która jest mniej gęsta niż woda. Oznacza to, że unosiłby się na oceanie (gdybyśmy mogli znaleźć wystarczająco duży)! Nazwa pochodzi od rzymskiego boga rolnictwa i bogactwa. Saturn ma drugi co do wielkości księżyc Układu Słonecznego, Tytana. Tytan jest nieco większy niż planeta Merkury.


Uran

Okres obiegu księżyca : 30 589 Dni Ziemi

Długość dnia: 17,2 godziny ziemskiej

Średnica: 49 528 km

Odległość od Słońca: 2872 500 000 km

Siła grawitacji: 8,7 N / kg

Liczba księżyców: 27


Uran składa się nie tylko z wodoru i helu, ale także z amoniaku, wody i metanu. Jego niebieski kolor pochodzi z metanu w górnej atmosferze, który pochłania czerwone światło słoneczne, ale odbija niebieskie światło. Uran był wielokrotnie obserwowany i nieprawidłowo rejestrowany jako gwiazda lub kometa. Po raz pierwszy został poprawnie zidentyfikowany jako planeta przez Williama Herschela w 1781 roku. Herschel pierwotnie chciał nazwać planetę Georgium Sidus, po brytyjskim monarchy królu Jerzym III, ale nie udało mu się. Nazwa planety pochodzi od greckiego boga nieba. Dopiero po zaobserwowaniu planety w 1977 r. Naukowcy odkryli, że Uran, podobnie jak Saturn, jest otoczony pierścieniami. Uran jest wyjątkowy w Układzie Słonecznym, ponieważ jego oś jest oddalona o 97 ° od pionu, co oznacza, że Uran obraca się na boku. Pierwszy przelot Urana odbył się w 1986 roku, kiedy Voyager 2 przeleciał 81.500 km od planety.


Neptun

Okres obiegu księżyca : 59 800 Dni Ziemi

Długość dnia: 16,1 godziny ziemskiej

Średnica: 49 528 km

Odległość od Słońca: 4 495 100 000 km

Siła grawitacji: 11,0 N / kg

Liczba księżyców: 14


Neptun jest niewidoczny gołym okiem i można go oglądać tylko za pomocą teleskopu. Po raz pierwszy odkryto go w Obserwatorium Berlińskim w 1846 r., Po matematycznej prognozie, czyniąc Neptuna jedyną planetą, której nie można odkryć empirycznie. Ma skład podobny do składu Urana. Nazwa planety pochodzi od rzymskiego boga morza. Zewnętrzne części atmosfery Neptuna są wyjątkowo zimne, -235 ° C (-391 ° F), ze względu na odległość od Słońca. Po tym, jak statek kosmiczny Voyager 2 odwiedził Uran, przeleciał obok Neptuna, mijając bieguny oddalone o 4800 km. Jego obrazy potwierdziły istnienie pierścieni Neptuna.



Poradnik dla nauczyciela i ćwiczenia dla uczniów dotyczące Układu Słonecznego

1

Zrób mobil do nauki o Układzie Słonecznym na ręczne zajęcia

Zbierz materiały takie jak sznurek, papier, nożyczki i przybory do kolorowania. Narysuj i wytnij każdy planetę oraz Słońce, a następnie ozdób je żywo, aby dopasować do ich rzeczywistych cech. Przyczep każdą planetę do wieszaka lub patyczka za pomocą sznurka, ustawiając je w kolejności od Słońca. Powieś gotowy mobil w klasie, aby wzbudzić ciekawość i utrwalić kolejność planet!

2

Przydziel grupy badawcze planet do wspólnego odkrywania

Podziel uczniów na małe grupy i przydziel każdej grupie planetę. Zachęć ich do znalezienia ciekawych faktów, obrazów i ostatnich misji kosmicznych związanych z ich planetą. Niech grupy przedstawiają swoje ustalenia za pomocą plakatów, slajdów lub kreatywnych scenek. To wspiera pracę zespołową i pozwala wszystkim stać się ekspertami!

3

Użyj mnemonicznego wyzwania, aby opanować kolejność planet

Podziel się z uczniami klasycznym mnemonikiem 'My very easy method just speeds up naming'. Wyzwanie polega na wymyśleniu własnych kreatywnych mnemoników dla kolejności planet. Niech uczniowie zagłosują na swoje ulubione i recytują je razem. Personalizowanie mnemonika pomaga uczniom zapamiętać kolejność planet na dłużej!

4

Zorganizuj quiz o Układzie Słonecznym jako powtórkę

Stwórz żywą klasową quiz z pytaniami o fakty, kolejność i historię eksploracji planet. Użyj dzwonków lub punktów zespołowych, aby zachęcić do udziału. Miksuj pytania faktograficzne i rozrywkowe, aby utrzymać zaangażowanie wszystkich. Ta aktywność to szybki i zabawny sposób na ocenę wiedzy i utrwalenie kluczowych koncepcji.

5

Wprowadź opowiadanie, aby tchnąć życie w planety

Zaproś uczniów do napisania lub odegrania krótkich historii z perspektywy planety lub statku kosmicznego. Zachęcaj do kreatywnych szczegółów o cechach planety, jej historii lub wymyślonych przygodach. Dzielenie się tymi historiami pozwala uczniom emocjonalnie się połączyć z Układem Słonecznym i pogłębić zrozumienie.

Często zadawane pytania dotyczące przewodnika nauczyciela i zajęć dla uczniów na temat Układu Słonecznego

Czym jest Układ Słoneczny i dlaczego jest ważny dla uczniów, aby się o nim uczyli?

Układ Słoneczny to zbiór ośmiu planet i innych obiektów związanych grawitacyjnie, krążących wokół Słońca. Nauka o nim pomaga uczniom zrozumieć miejsce Ziemi we wszechświecie oraz jak Słońce wspiera życie.

Jak mogę nauczyć kolejności planet w Układzie Słonecznym mojej klasie?

Łatwym sposobem nauki kolejności planet jest użycie mnemotechnik, takich jak "Mój bardzo łatwy sposób po prostu przyspiesza nazywanie", aby zapamiętać: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun. Pomoc wizualna i aktywności również pomagają utrwalić wiedzę.

Jakie są główne różnice między planetami skalistymi a gazowymi olbrzymami?

Planety skaliste (Merkury, Wenus, Ziemia, Mars) są skaliste i mniejsze; gazowe olbrzymy (Jowisz, Saturn, Uran, Neptun) są znacznie większe, głównie z gazów, i mają wiele księżyców oraz pierścieni.

Która planeta ma najwięcej księżyców i czym się wyróżnia?

Jowisz ma najwięcej księżyców w naszym Układzie Słonecznym, aż 67. Jest wyjątkowy ze względu na rozmiar, silne przyciąganie oraz słynne paski i wirujące burze wywołane gazami atmosferycznymi.

Dlaczego Pluton został przeklasyfikowany z planety na planetę karłowatą?

Pluton został przeklasyfikowany jako planeta karłowata w 2006 roku przez Międzynarodową Unię Astronomiczną, ponieważ nie oczyszcza swojej orbity z innych odpadów i nie spełnia wszystkich kryteriów pełnoprawnej planety.

Atrybuty Obrazu
  • spiral galaxy M83 • NASA Goddard Photo and Video • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Stars • nigelhowe • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Znajdź więcej planów lekcji i podobnych działań w naszej kategorii Nauka!
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/układ-słoneczny
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA