Przegląd Działań
Gdy uczniowie dodają do swojego repertuaru więcej francuskich przymiotników, będą musieli przećwiczyć poprawną pisownię i rozmieszczenie każdego przymiotnika. W szczególności ważne jest, aby odróżniały standardowe przymiotniki francuskie od przymiotników BANGS (piękno, wiek, liczba, dobroć i rozmiar). W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę ilustrującą zgodność między rzeczownikiem a dwoma przymiotnikami .
Szablon zawarty w tym ćwiczeniu jest wstępnie wypełniony przymiotnikami, których będą używać studenci, ale możesz go edytować według potrzeb. Uczniowie będą pracować z jednym regularnym przymiotnikiem i jednym przymiotnikiem BANGS dla każdego zdania i zapewnią ilustrację dla każdego scenariusza i zdania, które piszą.
Oto kilka zdań początkowych, których możesz użyć w swojej angielskiej kolumnie:
- Zjadłem dziś dwie duże pomarańcze.
- W moim ogrodzie jest ładny różowy kwiat.
- Zmęczone stare psy śpią.
- Nasze dobre samochody są nowe.
- Przyjazne małe dzieci zjadły lunch.
- Złe jabłko jest obrzydliwe.
- Jego kot ma długi, żółty ogon.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Aby wykonać to zadanie, musisz wypełnić tabelę, aby przećwiczyć właściwe umieszczanie i pisownię francuskich przymiotników. Każdy wiersz wykresu zaczyna się od zdania w języku angielskim, zilustrowanego sceną ujęcia powyżej. Chociaż każde zdanie angielskie zawiera liczbę mnogą, Twoim zadaniem jest dostosowanie każdego zdania angielskiego do 2-3 zdań francuskich poprzez indywidualne opisanie obiektów na scenie.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz francuskie zdanie z osobliwym kobiecym tematem.
- Napisz francuskie zdanie z pojedynczym męskim tematem.
- Napisz zdanie francuskie w liczbie mnogiej.
- Utwórz ilustrację dla każdego zdania, używając odpowiednich elementów, postaci i scen.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie dodają do swojego repertuaru więcej francuskich przymiotników, będą musieli przećwiczyć poprawną pisownię i rozmieszczenie każdego przymiotnika. W szczególności ważne jest, aby odróżniały standardowe przymiotniki francuskie od przymiotników BANGS (piękno, wiek, liczba, dobroć i rozmiar). W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę ilustrującą zgodność między rzeczownikiem a dwoma przymiotnikami .
Szablon zawarty w tym ćwiczeniu jest wstępnie wypełniony przymiotnikami, których będą używać studenci, ale możesz go edytować według potrzeb. Uczniowie będą pracować z jednym regularnym przymiotnikiem i jednym przymiotnikiem BANGS dla każdego zdania i zapewnią ilustrację dla każdego scenariusza i zdania, które piszą.
Oto kilka zdań początkowych, których możesz użyć w swojej angielskiej kolumnie:
- Zjadłem dziś dwie duże pomarańcze.
- W moim ogrodzie jest ładny różowy kwiat.
- Zmęczone stare psy śpią.
- Nasze dobre samochody są nowe.
- Przyjazne małe dzieci zjadły lunch.
- Złe jabłko jest obrzydliwe.
- Jego kot ma długi, żółty ogon.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Aby wykonać to zadanie, musisz wypełnić tabelę, aby przećwiczyć właściwe umieszczanie i pisownię francuskich przymiotników. Każdy wiersz wykresu zaczyna się od zdania w języku angielskim, zilustrowanego sceną ujęcia powyżej. Chociaż każde zdanie angielskie zawiera liczbę mnogą, Twoim zadaniem jest dostosowanie każdego zdania angielskiego do 2-3 zdań francuskich poprzez indywidualne opisanie obiektów na scenie.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz francuskie zdanie z osobliwym kobiecym tematem.
- Napisz francuskie zdanie z pojedynczym męskim tematem.
- Napisz zdanie francuskie w liczbie mnogiej.
- Utwórz ilustrację dla każdego zdania, używając odpowiednich elementów, postaci i scen.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Jak radzić sobie z francuskimi przymiotnikami
Zorganizuj wyścig na zgodność przymiotników w klasie
Podziel uczniów na małe zespoły i niech rywalizują, aby poprawnie dopasować rzeczowniki do odpowiednich francuskich przymiotników, zapewniając właściwe płeć i liczbę. Ruch fizyczny i praca zespołowa sprawiają, że aktywność jest angażująca, jednocześnie wzmacniając kluczowe zasady gramatyki.
Przydziel role dla każdego członka zespołu
Wyznacz jednego ucznia jako posiadacza rzeczownika, drugiego jako wybierającego przymiotnik, a innych jako kontrolerów zgodności. To zachęca do współpracy i pomaga każdemu skupić się na określonym kroku w zgodności przymiotników.
Przygotuj zestaw kart z rzeczownikami i przymiotnikami
Stwórz karty z liczbowymi i pojedynczymi rzeczownikami oraz różnymi regularnymi i BANGS przymiotnikami. Koloruj lub użyj obrazków, aby wesprzeć młodszych uczniów i zróżnicuj według umiejętności w razie potrzeby.
Ustal zasady i pokaż jeden rundę
Wyjaśnij, że zespoły muszą tworzyć poprawne francuskie frazy z rzeczownika i przymiotnika na tablicy lub za pomocą kart, rywalizując z innymi. Zademonstruj rundę, aby pokazać poprawne umiejscowienie przymiotnika i zgodność.
Przejrzyj odpowiedzi jako klasa i przyznaj punkty
Po każdej rundzie przejrzyj frazy, podkreśl błędy zgodności i przyznaj punkty za dokładność i szybkość. Wykorzystaj tę informację zwrotną, aby utrwalić naukę i świętować postępy!
Często zadawane pytania dotyczące zgodności przymiotników francuskich
Czym jest zgodność przymiotników we francuskim i dlaczego jest ważna?
Zgodność przymiotników we francuskim oznacza, że przymiotniki muszą dopasować się do rzeczownika, który opisują, pod względem rodzaju (męski lub żeński) i liczby (liczba pojedyncza lub mnoga). Jest to ważne dla poprawnej gramatyki i zrozumiałości zdań po francusku.
Jak wiesz, gdzie umieścić francuskie przymiotniki w zdaniu?
Większość przymiotników we francuskim umieszcza się za rzeczownikiem, który opisują, ale przymiotniki BANGS (Uroda, Wiek, Liczba, Dobroć, Rozmiar) zwykle pojawiają się przed rzeczownikiem. Na przykład "une belle maison" (piękny dom) używa przymiotnika BANGS przed rzeczownikiem.
Czym są przymiotniki BANGS we francuskim i jak różnią się od zwykłych przymiotników?
Przymiotniki BANGS opisują Urodę, Wiek, Liczbę, Dobroć lub Rozmiar i zazwyczaj są umieszczane przed rzeczownikiem. Zwykłe przymiotniki zazwyczaj pojawiają się za rzeczownikiem. Znajomość różnicy pomaga w poprawnym umiejscowieniu przymiotników we francuskich zdaniach.
Jaka jest prosta aktywność do ćwiczenia zgodności francuskich przymiotników w klasie?
Prosta aktywność polega na tym, aby uczniowie uzupełnili tabelę zdaniami po angielsku i przetłumaczyli je na francuski, upewniając się, że przymiotniki zgadzają się pod względem rodzaju i liczby. Uczniowie mogą napisać zdania dla liczby pojedynczej żeńskiej, liczby pojedynczej męskiej i liczby mnogiej oraz dodać ilustracje do każdego z nich.
Jak uczniowie mogą ćwiczyć poprawne pisanie i umiejscowienie francuskich przymiotników?
Uczniowie mogą ćwiczyć, pisząc francuskie zdania, które używają zarówno zwykłych, jak i BANGS przymiotników, skupiając się na poprawnym pisowni i umiejscowieniu. Użycie szablonów lub tabel oraz dodanie wizualnych ilustracji może wzmocnić naukę i pomóc w wykrywaniu błędów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Francuskie Przymiotniki
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
